ทรานไอ พบสถานที่สอนเด็กออทิสติก - ตอนที่ 1: 'ออทิสติก' กับโรงเรียนออทิสติก

ครูดุง สอนเด็กว่ายน้ำเพื่อ…รักษาโรคออทิสติก – ภาพ: DOAN NHAN

อย่างไรก็ตาม การค้นหากลับกลายเป็นเรื่องไร้ผลมากขึ้นเรื่อยๆ จนถึงจุดที่นักข่าวหลายคนต้องอุทานว่าพวกเขาเองก็เป็น "ออทิสติก" กับโรงเรียนที่ว่ากันว่าสร้างมาสำหรับเด็กออทิสติก

โรงเรียนที่เรียกว่าโรงเรียนสำหรับเด็กพิเศษในหลายๆ แห่งนั้นมีความพิเศษมาก บางครั้งเป็นเพียงห้องเล็กๆ ที่มีพื้นที่เพียงไม่กี่ตารางเมตรใกล้กับถนน ครูเป็นแบบ "ใครๆ ก็สอนได้" และส่วนใหญ่ก็ดำเนินการโดยไม่ได้รับใบอนุญาต

ผู้ที่อ้างตัวเป็นครูสอนเด็กออทิสติกชื่อดังที่เชี่ยวชาญในการรักษาโรคออทิสติกและลดภาวะสมาธิสั้นหลังจากเข้ารับการบำบัดเพียงไม่กี่ครั้ง ประสบความสำเร็จในการรีดไถเงินและขโมยความไว้วางใจจากผู้ปกครองที่น่าสงสารหลายคน

ต้องออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง ไม่ใช่นั่งเฉยๆ เพื่อเผาผลาญพลังงาน ลดภาวะไฮเปอร์แอคทีฟ หาศูนย์อื่นๆ ได้ง่ายๆ แค่นั่งอยู่เฉยๆ

คุณมินห์ ฮอง (เจ้าของสถานสงเคราะห์เด็กออทิสติกใน ดานัง )

ครูพละ…”รักษาโรคออทิสติกหายขาด”

คุณครู Tran Doan Dung เป็นครูพลศึกษาประจำโรงเรียนประถมศึกษาในเมืองดานัง ซึ่งมักจะแสดงความสำเร็จของตนเองในฐานะ “ผู้เชี่ยวชาญด้านการบำบัดโรคออทิสติก” ให้กับกลุ่มผู้ปกครองที่มีบุตรหลานออทิสติกและสมาธิสั้นอยู่เสมอ

เราไปที่สถานพยาบาลของนายดุง ซึ่งเป็นห้องขนาดประมาณ 10 ตารางเมตร ด้านหลังบ้านส่วนตัวของเขา บนถนนบิ่ญกี เขตหงูฮันเซิน เมืองดานัง เวลาประมาณ 18.00 น. เด็กอายุ 5 ขวบสองคนถูกนำตัวมาที่นี่เพื่อรับการรักษา

ภายในห้อง คุณดุงทำโครงเหล็กแบบทำเอง สูงประมาณ 3 เมตร ยึดเข้ากับผนัง ใต้โครงเหล็กมีแท่งเหล็กสองแท่งสำหรับยึดขาเด็ก และมีหนังยางพร้อมที่จับให้เด็กดึง ผู้ปกครองไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าไปในห้อง

แม้เด็กคนหนึ่งร้องไห้อยู่ในห้องปิด แต่คุณดุงก็ใช้มือทั้งสองข้างจับไหล่ของเด็กทั้งสองไว้ขณะนั่ง บังคับให้เด็กก้มตัวลง ขาของเด็กทั้งสองยังคงถูกยึดไว้กับโครงเหล็ก มือของเขายังคงถือหนังยางไว้

หลังจากทำอย่างนั้นอย่างต่อเนื่องประมาณ 15 นาที คุณดุงก็หันกลับมาวางเด็กแต่ละคนลงนอนหงายบนพื้น ขาของเด็กยังคงยึดอยู่กับโครงเหล็ก คุณดุงใช้นิ้วหัวแม่มือกดและหมุนหน้าผากของเด็กสองคนสลับกันไป เด็กคนหนึ่งร้องไห้และกรีดร้องไม่หยุด ใช้มือทั้งสองข้างเกาะมือของคุณดุงไว้ แต่เขาก็ยังคงทำท่าทางที่ควรจะเป็นการกดจุดเพื่อรักษาออทิซึมอย่างใจเย็น

หลังจากใช้เวลาหลายสิบนาทีในการ "บำบัด" ในห้องปิดโดยใช้กรรมวิธีดังกล่าวข้างต้น คุณดุงก็พาเด็กๆ ไปที่ด้านหลังบ้านซึ่งมีสระว่ายน้ำที่สร้างขึ้นขนาดประมาณ ^{2.5 ตร.ม.} เพื่อสอนการว่ายน้ำโดยใช้ท่าทางที่ไม่แตกต่างไปจากการสอนว่ายน้ำให้กับเด็กทั่วไป

คุณดุงเล่าว่าครั้งหนึ่งเขาเคยเป็นออทิสติกและได้ค้นพบวิธีการรักษาให้กับตัวเองและนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนเด็กๆ เป็นเวลาหลายปี

เราได้ติดต่อผู้ปกครองเกือบสิบคนที่พาลูกมาที่บ้านของคุณดุงเพื่อรับการบำบัดโรคออทิซึมและไฮเปอร์แอคทีฟ ทุกคนยืนยันว่าเป็นการสิ้นเปลืองเงินและไม่มีอะไรดีขึ้นเลย

คุณวี. (ดานัง) เล่าว่า ลูกชายวัย 6 ขวบของเขาเรียนกับคุณดุงนานกว่า 2 เดือน แต่กลับไม่ก้าวหน้าอย่างที่โฆษณาไว้ “คุณครูสัญญาว่าหลังจากเรียนไป 1 เดือน เขาจะว่ายน้ำได้ การว่ายน้ำช่วยพัฒนาระบบประสาท ลดความเครียด และช่วยเรื่องออทิซึม การเรียน 45 นาที 1 ครั้ง นานกว่า 2 เดือน ไม่ได้ผลอะไรเลย เสียเงินเปล่าๆ ผมเลยปล่อยให้ลูกเลิกเรียน” – คุณวี. กล่าว

ในชั้นเรียนออทิสติกของครูฮ่อง เด็กๆ จะได้รับวิธีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องเพื่อลดภาวะสมาธิสั้น - ภาพโดย: DOAN NHAN

การรักษาออทิสติกด้วย…การเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง

เราไปที่บ้านหลังหนึ่งในตรอกซอยบนถนน Tran Cao Van (เขต Thanh Khe, ดานัง) ซึ่งว่ากันว่าเป็น "ศูนย์ฝึกอบรมออทิสติก" ที่มีประสบการณ์ยาวนานกว่า 16 ปี แม้ภายนอกจะไม่มีป้ายบอกทางว่านี่คือห้องเรียน แต่ตอนที่คุณ Minh Hong (เจ้าของสถานที่แห่งนี้) มาพบเรา มีเด็กออทิสติกและเด็กสมาธิสั้นประมาณ 17 คน กำลังเรียนอยู่ที่นี่

คุณครูฮ่องเป็นครูหลัก โดยมีครูอีกสามคนเป็นผู้ช่วย บ้านหลังนี้มีชั้นลอยที่ต่อเติมด้านบนเพื่อใช้เป็นห้องเรียนสำหรับเด็กออทิสติก ในเวลาเที่ยงวัน ชั้น 20 ตารางเมตรนี้ยังเป็นที่สำหรับทั้งครูและนักเรียนรับประทานอาหารและนอนหลับอีกด้วย

ห้องเรียนนี้ปิดตลอดเวลา แม้แต่ผู้ปกครองก็ไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าดูห้องเรียนจริงของบุตรหลาน

เด็กๆ ได้รับอนุญาตให้ออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง เล่นเกมที่ต้องใช้กำลังกายมาก ถือกระป๋องน้ำ ถือตะกร้าใส่กระสอบทรายไปทั่วห้อง... คุณฮ่องกล่าวว่า ทั้งหมดนี้เป็นวิธีการลดภาวะสมาธิสั้นในเด็ก คุณฮ่องยืนยันว่าวิธีการของเธอแตกต่างจากศูนย์อื่นๆ

จากการวิจัยพบว่าคุณหงมีลูกที่มีความบกพร่องทางสติปัญญามาตั้งแต่เด็ก เธอได้เข้าเรียนหลักสูตรระยะสั้นเพื่อพัฒนาลูก และเปิดชั้นเรียนเพื่อสอนเด็กออทิสติก

ชั้นเรียนนี้เปิดสอนตั้งแต่เช้าจรดค่ำมานานกว่าสิบปีแล้ว โดยไม่มีหลักสูตร ไม่มีคุณวุฒิ ไม่มีใบอนุญาตประกอบกิจการ และสิ่งอำนวยความสะดวกที่ไม่เพียงพอ โดยมีจำนวนนักเรียนเข้าเรียนอย่างต่อเนื่องมากกว่า 15 คนต่อชั่วโมง คุณหงกล่าวว่า เด็กๆ จำนวนมากถูกส่งมาอยู่ที่นี่โดยผู้ปกครอง

ค่าเล่าเรียนต่อเด็กคือ 120,000 ดองต่อชั่วโมง หากส่งทั้งวันให้คูณจำนวนนั้น และบวก 50,000 ดองต่อวันหากส่งไปโรงเรียนประจำ

ห้องเรียน ^{ขนาด 5 ตรม.} ใครๆ ก็สอนได้!

เมื่อได้ไปเยี่ยมชมชั้นเรียนการแทรกแซงสำหรับเด็กออทิสติกหรือเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าในนครโฮจิมินห์ เราจะเห็นความแตกต่างอย่างมากทั้งในด้านขนาดและสิ่งอำนวยความสะดวกของสถานที่ต่างๆ ชั้นเรียนการแทรกแซงมีจำนวนน้อยมาก ชั้นเรียนการแทรกแซงหลายชั้นเป็นบ้านส่วนตัวของครู หรือแม้แต่บ้านเช่าของครูการแทรกแซง

ยกตัวอย่างเช่น ในห้องเรียนการแทรกแซงเด็กที่ตั้งอยู่ในซอยบนถนนเลฮ่องฟอง (เขต 10 นครโฮจิมินห์) พื้นที่การเรียนรู้มีขนาดไม่ถึง 5 ตารางเมตร และตั้งอยู่บนชั้นล่างของบ้านทาวน์เฮาส์ พื้นที่การเรียนรู้นี้ใช้ร่วมกับมุมครัวและอ่างล้างจาน ตรงกลางมีโต๊ะเล็กๆ สองตัวและเก้าอี้สี่ตัวสำหรับนักเรียน ด้านนอกมักจะมีรถยนต์สัญจรไปมาและเสียงดังรบกวนอยู่บ่อยครั้ง

นักเรียนจะมาเรียนเป็นกะๆ กะละประมาณ 1 ชั่วโมงถึง 1 ชั่วโมงครึ่ง ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ บุตรหลานของคุณสามารถแบ่งเรียนแบบตัวต่อตัว หรือกลุ่ม 2-3 คน บุตรหลานของท่านจะไม่เน้นการเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ เนื่องจากพื้นที่เรียนค่อนข้างจำกัดและปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันมีจำกัด

อย่างไรก็ตาม เธอกล่าวว่า สำหรับเด็กบางคนที่ต้องเข้ารับการแทรกแซง พื้นที่การเรียนรู้ไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด สำหรับการแทรกแซงทางภาษา การแก้ไขการออกเสียง... ครูเพียงแค่ต้องโต้ตอบกับเด็กมากกว่าพื้นที่ที่กว้างขวางเพียงพอ

จากบันทึกต่างๆ ศูนย์และชั้นเรียนในนครโฮจิมินห์กำลังรับสมัครครูจากหลากหลายภูมิหลัง บางศูนย์กำหนดให้ครูต้องสอนชั้นเรียนแทรกแซงเพื่อสำเร็จการศึกษาจาก สาขาการศึกษา พิเศษ จิตวิทยา สังคมสงเคราะห์ ฯลฯ แต่ครูบางคนจำเป็นต้องสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรก่อนวัยเรียนเท่านั้น

วี. นักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) กล่าวว่า เขาเคยทำงานเป็นครูสอนแทรกแซงให้กับศูนย์แห่งหนึ่งในเขตบิ่ญถั่น ผู้สมัครสามารถเป็นนักศึกษาหรือบัณฑิตได้ โดยไม่คำนึงถึงสาขาวิชาเอก ตราบใดที่ผ่านการประเมินและบทเรียนแทรกแซงประมาณ 10 บทเรียนตามที่ศูนย์กำหนด มีนักศึกษาที่เรียนวิชาเอกวรรณคดี ประวัติศาสตร์การสอน ฯลฯ ที่จะเข้าร่วมหลักสูตรนี้เพื่อสอนแทรกแซงด้วย

“ระยะเวลาการฝึกอบรมอาจใช้เวลาประมาณ 2-3 เดือน เราต้องจ่ายค่าฝึกอบรมเอง และทางศูนย์จะหักเงินเดือนเราเมื่อเราเริ่มสอน เนื้อหาการฝึกอบรมมีความหลากหลาย เช่น การแทรกแซงเด็กที่มีความต้องการพิเศษตั้งแต่เนิ่นๆ การประเมิน และการแทรกแซงเด็กที่มีความผิดปกติทางภาษา…” – วี. กล่าวและแจ้งว่าหลังจากได้รับการว่าจ้างมาประมาณ 1 ปี เขาตัดสินใจลาออกเพราะรู้สึกว่าการสอนของเขาไม่มีประสิทธิภาพ

ฉันไม่รู้ว่าลูกฉันเรียนเป็นยังไง

ตั้งแต่กลางเดือนมีนาคม พ.ศ. 2567 คุณ NTHT (อาศัยอยู่ที่ Can Giuoc, Long An) ได้ส่งบุตรหลานไปโรงเรียนอนุบาลควบคู่ไปกับการเรียนแบบตัวต่อตัวที่บ้านครูในเขต Binh Chanh (HCMC) ทุกสัปดาห์ เธอจะส่งบุตรหลานไปเรียนแบบตัวต่อตัวสองคลาสในช่วงสุดสัปดาห์ คลาสละ 1 ชั่วโมง ตั้งแต่ 9.00 น. ถึง 10.00 น. ค่าเล่าเรียนสำหรับคลาสละ 250,000 ดอง และสำหรับคลาสเรียนโรงเรียนประจำเดือนละ 9 ล้านดอง

ในช่วงฤดูร้อน เธอต้องการให้ลูกมีเวลาเรียนรู้การแทรกแซงกับครูมากขึ้น เธอจึงเริ่มส่งลูกไปโรงเรียนประจำที่บ้านครู ซึ่งนักเรียนในชั้นประจำมีทั้งหมด 6 คน ระหว่างที่ไปรับลูก คุณครูทีได้ยินจากสาวใช้ของครูท่านหนึ่งว่าครูสอนน้อยมาก บางวันเธอสอนแทรกแซงเพียง 40 นาที และในช่วงที่เหลือของวัน เธอให้เด็กๆ เล่นกันเอง

“เธอบอกว่าเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องไว้วางใจเธอตลอดช่วงชีวิตของเธอ ตั้งแต่ 6 เดือนถึง 1 ปี เราถามเธอว่าเธอสามารถติดตั้งกล้องเพิ่มได้หรือไม่ แต่เธอบอกว่าจะส่งผลกระทบต่อความเป็นส่วนตัวของเด็กๆ เธอจะบันทึกวิดีโอบทเรียนของเด็กๆ แต่ละคนแทน” คุณที กล่าว

นางสาวทีเผยว่าหลังจากเกิดความสงสัยนั้นขึ้นมา ก็ผ่านมาเกือบ 2 เดือนแล้ว เธอยังให้ลูกเรียนต่อที่โรงเรียนนี้อยู่ แต่เธอค่อนข้างสับสน ไม่รู้จะทำอย่างไรดี “เธอแนะนำให้เราไปเรียนให้ถึงที่สุดเพื่อดูการเปลี่ยนแปลง ไม่งั้นหยุดกลางคันก็ไม่เกิดผล”

แต่ฉันคิดว่าถ้าคุณไม่ทุ่มเทเต็มที่ในแต่ละบทเรียน พอจบบทเรียนแล้ว คุณก็ไม่แน่ใจว่าลูกคุณจะก้าวหน้าหรือไม่ ณ จุดนี้ คนที่ลำบากคือลูกของคุณ และถ้าคุณย้ายไปเรียนที่อื่น เราไม่รู้ว่าที่นั้นจะดีกว่าที่ปัจจุบันหรือไม่

อย่ากล้าให้เด็กไปโรงเรียน

พื้นที่ค่อนข้างแคบในชั้นเรียนการแทรกแซงระยะเริ่มต้นในเขต 10 (โฮจิมินห์) – ภาพ: HOANG THI

เหตุการณ์ที่เด็กออทิสติกวัย 8 ขวบในเมืองดานัง ถูกพี่เลี้ยงเด็กดึงผม ตี และยัดผ้าห่มเข้าปากที่สถานสงเคราะห์เด็กเก๊าววง (เขตเซินตรา) เคยสร้างความตกตะลึงให้กับสาธารณชน

วันหนึ่งในช่วงต้นเดือนมีนาคม พ.ศ. 2567 นางสาว Tran Ngoc Gia Hi (อายุ 29 ปี) ได้พบลายนิ้วมือบนแก้มของลูกน้อย จึงพาลูกน้อยไปที่ศูนย์ Cau Vong ซึ่งเป็นที่ที่ลูกน้อยเรียนหนังสือ เพื่อขอให้เจ้าของศูนย์อธิบายและนำกล้องออกมา

รอยมือบนแก้มของลูกเป็นเพียงฟางเส้นสุดท้าย เพราะเมื่อไม่กี่วันก่อน คุณไฮสังเกตเห็นว่าลูกมีการเปลี่ยนแปลงแปลกๆ เช่น ใช้มือบีบคอแม่ จับและดึงผมพี่ชาย... สัญชาตญาณของแม่ทำให้คุณไฮรู้สึกว่ามีคนทำแบบเดียวกันกับลูก เพราะเอ็น. ลูกสาวของเธอ มักจะทำสิ่งเดียวกันกับที่คนอื่นทำกับเธอ

ภายใต้แรงกดดันจากคุณไฮ เจ้าของสถานสงเคราะห์ยอมรับว่าตบแก้มเอ็น. ไม่เพียงเท่านั้น กล้องยังบันทึกภาพเอ็น. ถูกนักศึกษาฝึกงานลากผมที่ศูนย์แห่งนี้ แม้กระทั่งตอนที่เอ็น. ร้องไห้เสียงดัง พี่เลี้ยงคนนี้ก็ยังเอาผ้าห่มมาปิดหน้าและขู่ว่าอย่าร้องไห้อีก ที่สำคัญคือตอนที่เห็นเอ็น. ถูกเพื่อนร่วมชั้นตบหน้า พี่เลี้ยงที่ยืนอยู่ข้างๆ เธอปรบมือ ลูบหัว และตะโกนเชียร์นักศึกษาคนนั้นว่า "ใช่แล้ว ตีเธอสิ เธอเก่งมาก"

คุณฮีได้ยื่นเรื่องร้องเรียนต่อเจ้าหน้าที่ และตำรวจเขตเซินจ่าและตำรวจเมืองดานังได้เข้ามาดำเนินการสอบสวน ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2567 ตำรวจเขตเซินจ่าได้สรุปว่านักศึกษาฝึกงานชื่องา ได้กระทำความผิดฐานทรมานผู้อื่น

การกระทำของนางสาวเฮา เจ้าของสถานที่แห่งนี้ ตามที่ปรากฏในภาพจากกล้องวงจรปิด เช่น การใช้มือทั้งสองข้างจับขาของ N. คว่ำลง และใช้มือบีบปาก N. ถือเป็น "การบำบัดด้วยต้นกล้วย" ดังนั้นจึงไม่สามารถตัดสินลงโทษได้

หลังจากนั้น คุณหนี่จึงไปหาศูนย์อื่นที่คิดค่าเล่าเรียนเดือนละ 8 ล้านดอง สูงกว่าศูนย์เดิม 2 ล้านดอง เพื่อส่งคุณน. ไปเรียน โดยหวังว่าลูกของเธอจะได้เรียนในสภาพแวดล้อมที่ดี

แต่ไม่นานหลังจากนั้น ผู้ปกครองหลายราย รวมถึงคุณไฮ ก็ได้ค้นพบว่าศูนย์แห่งนี้ได้ยืมเงินจากผู้ปกครองที่หลงเชื่อหลายคน หลอกลวง และไม่รับรองอาหาร... และเมื่อเจ้าหน้าที่เข้ามาเกี่ยวข้อง พวกเขาก็พบว่าศูนย์แห่งนี้ เช่นเดียวกับศูนย์เรนโบว์แห่งก่อนๆ ไม่มีใบอนุญาตประกอบกิจการ

เธอพาลูกกลับไปยังห้องเช่ารกๆ ที่มีพื้นที่มากกว่าสิบตารางเมตรอย่างเงียบๆ ทุกวัน คุณไฮจะอยู่บ้านกับลูก และตอนเย็น เมื่อเธอและสามีไปร้านขายขนม พวกเขาก็ฝากเอ็น. ไว้กับพี่ชายที่อายุมากกว่าเธอเพียงสองปี ให้ดูแล

ในห้องเช่าที่เต็มไปด้วยเสื้อผ้าและสัมภาระ มีแสงไฟสลัวๆ ทุกคืนมีเพียงเอ็น.และน้องชายของเธอเท่านั้นที่คอยเป็นเพื่อนด้วยโทรศัพท์สองเครื่องที่พ่อแม่ให้มา...

-

ตอนที่ 2 : เวียนหัวกับการมองหาโรงเรียนให้ลูก

ที่มา: https://tuoitre.vn/tran-ai-tim-noi-day-tre-tu-ky-ky-1-tu-ky-voi-nhung-ngoi-truong-tu-ky-20241028085830244.htm