ทรานไอพบสถานที่สอนเด็กออทิสติก – ตอนที่ 1: 'ออทิสติก' และโรงเรียนออทิสติก

ครูดุง สอนเด็กว่ายน้ำเพื่อ…รักษาโรคออทิสติก – ภาพ: DOAN NHAN

อย่างไรก็ตาม การค้นหากลับกลายเป็นเรื่องไร้ผลมากขึ้นเรื่อยๆ จนถึงจุดที่นักข่าวหลายคนต้องอุทานว่าพวกเขาเองก็เป็น "ออทิสติก" กับโรงเรียนที่ว่ากันว่าสร้างมาสำหรับเด็กออทิสติก

โรงเรียนที่เรียกว่าโรงเรียนสำหรับเด็กพิเศษในหลายๆ แห่งนั้นมีความพิเศษมาก บางครั้งเป็นเพียงห้องเล็กๆ ที่มีพื้นที่เพียงไม่กี่ตารางเมตรใกล้กับถนน ครูคือ "ใครๆ ก็สามารถสอนได้" และส่วนใหญ่ดำเนินการโดยไม่ได้รับอนุญาต

ผู้ที่อ้างตัวเป็นครูสอนเด็กออทิสติก ซึ่งมีชื่อเสียงในการรักษาโรคออทิสติกและลดภาวะสมาธิสั้นได้ภายในเวลาเพียงไม่กี่ครั้ง ได้รีดไถเงินและขโมยความไว้วางใจจากผู้ปกครองที่น่าสงสารหลายคนสำเร็จ

ต้องออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง ไม่ใช่นั่งเฉยๆ เพื่อเผาผลาญพลังงาน ลดภาวะไฮเปอร์แอคทีฟ หาศูนย์อื่นๆ แบบนี้ได้ง่าย แต่ทั้งหมดก็อยู่ในที่เดียวกันหมด

คุณมินห์ ฮอง (เจ้าของสถานสงเคราะห์เด็กออทิสติกใน ดานัง )

ครูพละ…”รักษาโรคออทิสติกหายขาด”

คุณครู Tran Doan Dung เป็นครูพลศึกษาประจำโรงเรียนประถมศึกษาในเมืองดานัง ที่แสดงความสำเร็จในฐานะ "ปรมาจารย์ด้านออทิสติก" ให้กับกลุ่มผู้ปกครองที่มีบุตรหลานออทิสติกและสมาธิสั้นอยู่เสมอ

เราไปที่สถานพยาบาลของนายดุง ซึ่งเป็นห้องขนาดประมาณ 10 ตารางเมตร ด้านหลังบ้านส่วนตัวของเขา บนถนนบิ่ญกี เขตหงูฮันเซิน เมืองดานัง เวลาประมาณ 18.00 น. เด็กอายุ 5 ขวบสองคนถูกนำตัวมาที่นี่เพื่อรับการรักษา

ภายในห้อง คุณดุงทำโครงเหล็กแบบทำเอง สูงประมาณ 3 เมตร แล้วยึดเข้ากับผนัง ด้านล่างมีเหล็กสองท่อนทำเป็นแคลมป์สำหรับยึดขาเด็ก และมีหนังยางพร้อมที่จับให้เด็กดึง ผู้ปกครองไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าห้อง

แม้เด็กคนหนึ่งในสองคนจะร้องไห้อยู่ในห้องปิด แต่คุณดุงก็ใช้มือทั้งสองข้างประคองไหล่ของเด็กทั้งสองให้อยู่ในท่านั่ง บังคับให้เด็กทั้งสองก้มตัวลง ขาของเด็กทั้งสองยังคงถูกยึดไว้กับโครงเหล็ก มือของเขายังคงถือหนังยางไว้

หลังจากทำเช่นนี้อย่างต่อเนื่องประมาณ 15 นาที คุณดุงก็หันกลับมาวางเด็กแต่ละคนลงนอนหงายบนพื้น โดยขาของเด็กยังคงยึดอยู่กับโครงเหล็ก คุณดุงใช้นิ้วหัวแม่มือกดและหมุนหน้าผากของเด็กสองคนสลับกันไปมา เด็กคนหนึ่งร้องไห้และกรีดร้องไม่หยุด ใช้มือทั้งสองข้างเกาะมือของคุณดุงไว้ แต่เขาก็ยังคงทำท่าทางที่เชื่อกันว่าเป็นการกดจุดเพื่อรักษาออทิซึมอย่างใจเย็น

หลังจากใช้เวลาหลายสิบนาทีในการ "บำบัด" ในห้องปิดโดยใช้กรรมวิธีดังกล่าวข้างต้น คุณดุงก็พาเด็กๆ ไปที่หลังบ้านซึ่งมีสระว่ายน้ำที่สร้างขึ้นขนาดประมาณ ^{2.5 ตร.ม.} เพื่อสอนการว่ายน้ำโดยใช้ท่าทางที่ไม่แตกต่างไปจากการสอนว่ายน้ำให้กับเด็กทั่วไป

คุณดุงเล่าว่าครั้งหนึ่งเขาเคยเป็นออทิสติกและได้ค้นพบวิธีการรักษาให้กับตัวเอง จากนั้นนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนเด็กๆ เป็นเวลาหลายปี

เราได้ติดต่อกับผู้ปกครองเกือบ 12 คนที่พาลูกๆ มาที่บ้านของนายดุงเพื่อรับการบำบัดออทิสติกและสมาธิสั้น และพวกเขาทั้งหมดยืนยันว่าเป็นการสิ้นเปลืองเงินและไม่มีการปรับปรุงใดๆ เลย

คุณวี. (ดานัง) เล่าว่า ลูกชายวัย 6 ขวบของเขาเรียนกับคุณดุงนานกว่า 2 เดือน แต่กลับไม่ก้าวหน้าอย่างที่โฆษณาไว้ “คุณครูสัญญาว่าหลังจากเรียนไป 1 เดือน เขาจะว่ายน้ำได้ การว่ายน้ำช่วยพัฒนาระบบประสาท ลดความเครียด และช่วยเรื่องออทิซึม การเรียนครั้งละ 45 นาที นานกว่า 2 เดือน ไม่ได้ผลอะไรเลย เสียเงินเปล่าๆ ผมเลยปล่อยให้ลูกหยุดเรียนไป” – คุณวี. กล่าว

ในชั้นเรียนออทิสติกของครูฮ่อง เด็กๆ จะได้รับวิธีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องเพื่อลดภาวะสมาธิสั้น - ภาพโดย: DOAN NHAN

การรักษาออทิสติกด้วย…การเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง

เราไปที่บ้านหลังหนึ่งในตรอกซอยบนถนน Tran Cao Van (เขต Thanh Khe, Da Nang) ซึ่งว่ากันว่าเป็น “ศูนย์ฝึกอบรมออทิสติก” ที่มีประสบการณ์ยาวนานกว่า 16 ปี แม้ภายนอกจะไม่มีป้ายบอกทางว่านี่คือห้องเรียน แต่ตอนที่คุณ Minh Hong (เจ้าของสถานที่แห่งนี้) มาพบเรา มีเด็กออทิสติกและเด็กสมาธิสั้นประมาณ 17 คน กำลังเรียนอยู่ที่นี่

คุณครูฮ่องเป็นครูหลัก โดยมีผู้ช่วยอีกสามคน บ้านชั้นล่างสร้างพร้อมชั้นลอยด้านบนเพื่อใช้เป็นห้องเรียนสำหรับเด็กออทิสติก ในเวลาเที่ยงวัน ชั้น 20 ตารางเมตรนี้ยังเป็นสถานที่สำหรับทั้งครูและนักเรียนรับประทานอาหารและนอนหลับ

ห้องเรียนนี้ปิดตลอดเวลา แม้แต่ผู้ปกครองก็ไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าดูห้องเรียนจริงของบุตรหลาน

เด็กๆ ได้รับอนุญาตให้ออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง เล่นเกมที่ต้องใช้กำลังกายมาก ถือกระป๋องน้ำ ถือตะกร้าใส่กระสอบทรายไปทั่วห้อง... คุณฮ่องกล่าวว่า ทั้งหมดนี้เป็นวิธีการลดภาวะสมาธิสั้นในเด็ก คุณฮ่องยืนยันว่าวิธีการของเธอแตกต่างจากศูนย์อื่นๆ

จากการวิจัยพบว่าคุณหงมีลูกที่มีความบกพร่องทางสติปัญญามาตั้งแต่เด็ก เธอได้เข้าเรียนหลักสูตรระยะสั้นเพื่อพัฒนาลูก และเปิดชั้นเรียนเพื่อสอนเด็กออทิสติก

ชั้นเรียนนี้เปิดสอนตั้งแต่เช้าจรดค่ำมานานกว่าสิบปีแล้ว โดยไม่มีหลักสูตร ไม่มีคุณวุฒิ ไม่มีใบอนุญาตประกอบกิจการ และสิ่งอำนวยความสะดวกที่ไม่เพียงพอ โดยมีจำนวนนักเรียนเข้าเรียนอย่างต่อเนื่องมากกว่า 15 คนต่อชั่วโมง คุณหงกล่าวว่า เด็กๆ จำนวนมากถูกส่งมาที่นี่โดยผู้ปกครองเพื่อพักอาศัยหนึ่งวัน

ค่าเล่าเรียนต่อเด็ก 1 คน ชั่วโมงละ 120,000 บาท ถ้าส่งทั้งวัน ให้คูณค่านั้น ถ้าส่งไปโรงเรียนประจำ บวกค่าเล่าเรียนวันละ 50,000 บาท

ห้องเรียน ^{ขนาด 5 ตรม.} ใครๆ ก็สอนได้!

เมื่อได้ไปเยี่ยมชมชั้นเรียนการแทรกแซงสำหรับเด็กออทิสติกหรือเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าในนครโฮจิมินห์ เราจะเห็นความแตกต่างอย่างมากทั้งในด้านขนาดและสิ่งอำนวยความสะดวกของสถานที่ต่างๆ ชั้นเรียนการแทรกแซงมีจำนวนน้อยมาก ชั้นเรียนการแทรกแซงหลายชั้นเป็นบ้านส่วนตัวของครู หรือแม้แต่บ้านเช่าของครูการแทรกแซง

ยกตัวอย่างเช่น ในห้องเรียนการแทรกแซงเด็กที่ตั้งอยู่ในซอยบนถนนเลฮ่องฟอง (เขต 10 นครโฮจิมินห์) พื้นที่การเรียนรู้มีขนาดไม่ถึง 5 ตารางเมตร และตั้งอยู่บนชั้นล่างของบ้านทาวน์เฮาส์ พื้นที่การเรียนรู้นี้ใช้ร่วมกับมุมครัวและอ่างล้างจาน ตรงกลางมีโต๊ะเล็กๆ สองตัวและเก้าอี้สี่ตัวสำหรับนักเรียน ด้านนอกมักจะมีรถยนต์สัญจรไปมาและเสียงดังรบกวนอยู่บ่อยครั้ง

นักเรียนจะมาเรียนเป็นกะๆ กะละประมาณ 1 ชั่วโมงถึง 1 ชั่วโมงครึ่ง ขึ้นอยู่กับกรณี สามารถแบ่งเด็กเรียนเป็น 2-3 คน หรือเรียนแบบตัวต่อตัวก็ได้ ห้องเรียนไม่เน้นกลุ่มใหญ่ เพราะพื้นที่เรียนแคบและจำกัด การมีปฏิสัมพันธ์กันจึงจำกัด

อย่างไรก็ตาม เธอกล่าวว่า สำหรับเด็กบางคนที่ต้องการการแทรกแซง พื้นที่การเรียนรู้อาจไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด ตัวอย่างเช่น การแทรกแซงทางภาษา การแก้ไขการออกเสียง ฯลฯ ครูเพียงแค่ต้องโต้ตอบกับเด็กมากกว่าพื้นที่ที่กว้างขวางเพียงพอ

จากบันทึกต่างๆ ศูนย์และชั้นเรียนในนครโฮจิมินห์กำลังรับสมัครครูจากหลากหลายภูมิหลัง บางศูนย์กำหนดให้ครูต้องสอนชั้นเรียนแทรกแซงเพื่อสำเร็จการศึกษาจาก สาขาการศึกษา พิเศษ จิตวิทยา สังคมสงเคราะห์ ฯลฯ แต่ครูบางคนจำเป็นต้องสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรก่อนวัยเรียนเท่านั้น

วี. นักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) กล่าวว่า เขาเคยทำงานเป็นครูสอนแทรกแซงที่ศูนย์แห่งหนึ่งในเขตบิ่ญถั่น ผู้สมัครสามารถเป็นนักศึกษาหรือบัณฑิตได้ โดยไม่คำนึงถึงสาขาวิชาเอก ตราบใดที่ผ่านการประเมินและบทเรียนแทรกแซงประมาณ 10 บทเรียนตามที่ศูนย์กำหนด มีนักศึกษาที่เรียนวิชาเอกวรรณคดี ประวัติศาสตร์การสอน ฯลฯ ที่จะเข้าร่วมบทเรียนเพื่อสอนแทรกแซงด้วย

“หลักสูตรนี้ใช้เวลาประมาณ 2-3 เดือน เราต้องจ่ายค่าเรียนเอง และทางศูนย์จะหักเงินเดือนเราเมื่อเราเริ่มสอน เนื้อหาในบทเรียนมีความหลากหลาย เช่น การแทรกแซงเด็กที่มีความต้องการพิเศษตั้งแต่เนิ่นๆ การประเมิน การแทรกแซงเด็กที่มีความผิดปกติทางภาษา…” – วี. กล่าว และกล่าวว่าหลังจากได้รับการว่าจ้างมาประมาณ 1 ปี เขาตัดสินใจลาออกเพราะรู้สึกว่าการสอนของเขาไม่มีประสิทธิภาพ

ฉันไม่รู้ว่าลูกฉันเรียนเป็นยังไง

ตั้งแต่กลางเดือนมีนาคม พ.ศ. 2567 คุณ NTHT (อาศัยอยู่ที่ Can Giuoc, Long An) ได้ส่งบุตรหลานไปโรงเรียนอนุบาลควบคู่ไปกับการเรียนแบบตัวต่อตัวที่บ้านครูในเขต Binh Chanh (HCMC) ทุกสัปดาห์ เธอจะส่งบุตรหลานไปเรียนแบบตัวต่อตัวสองครั้งในวันสุดสัปดาห์ ชั้นเรียนแต่ละชั้นเรียนใช้เวลา 1 ชั่วโมง ตั้งแต่ 9.00 น. ถึง 10.00 น. ค่าเล่าเรียนสำหรับชั้นเรียนละ 250,000 ดอง และสำหรับชั้นเรียนแบบไป-กลับ 9 ล้านดองต่อเดือน

ในช่วงฤดูร้อน เธอต้องการให้ลูกมีเวลาเรียนรู้การแทรกแซงกับครูมากขึ้น เธอจึงเริ่มส่งลูกไปโรงเรียนประจำที่บ้านครู ซึ่งนักเรียนในชั้นมีทั้งหมด 6 คน บังเอิญว่าระหว่างทางไปรับ คุณครูทีได้ยินจากสาวใช้ของครูท่านหนึ่งว่าครูสอนน้อยมาก บางวันเธอสอนแทรกแซงเพียง 40 นาที และช่วงที่เหลือของวันเธอก็ปล่อยให้เด็กๆ เล่นกันเอง

“เธอบอกว่าเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องไว้วางใจเธอตลอดช่วงชีวิตของเธอ ตั้งแต่ 6 เดือนถึง 1 ปี เราถามเธอว่าเธอสามารถติดตั้งกล้องเพิ่มได้หรือไม่ แต่เธอบอกว่าจะส่งผลกระทบต่อความเป็นส่วนตัวของเด็กๆ เธอจะบันทึกวิดีโอบทเรียนของเด็กๆ แต่ละคนแทน” คุณที กล่าว

นางสาวทีเผยว่าหลังจากเกิดความสงสัยนั้นก็ผ่านไปเกือบ 2 เดือนแล้ว และเธอยังคงให้ลูกเรียนต่อที่โรงเรียนแห่งนี้ แต่เธอค่อนข้างสับสนและไม่รู้จะทำอย่างไร “เธอแนะนำให้เราไปให้ถึงที่สุดเพื่อดูการเปลี่ยนแปลง ไม่เช่นนั้นการหยุดกลางคันจะไม่เกิดผลใดๆ”

แต่ฉันคิดว่าถ้าคุณไม่ทุ่มเทเต็มที่ในแต่ละบทเรียน พอจบบทเรียนแล้ว ก็ไม่แน่ชัดว่าลูกคุณจะก้าวหน้าหรือเปล่า ณ จุดนี้ คนที่ลำบากคือลูกของคุณ และถ้าคุณย้ายไปโรงเรียนอื่น เราไม่รู้ว่าโรงเรียนนั้นจะดีกว่าโรงเรียนปัจจุบันหรือไม่

อย่ากล้าให้เด็กไปโรงเรียน

พื้นที่ค่อนข้างแคบในชั้นเรียนการแทรกแซงระยะเริ่มต้นในเขต 10 (โฮจิมินห์) – ภาพ: HOANG THI

เหตุการณ์ที่เด็กออทิสติกวัย 8 ขวบในเมืองดานัง ถูกพี่เลี้ยงเด็กดึงผม ตี และยัดผ้าห่มเข้าปากที่สถานสงเคราะห์เด็กเก๊าววง (เขตเซินตรา) เคยสร้างความตกตะลึงให้กับสาธารณชน

วันหนึ่งในช่วงต้นเดือนมีนาคม พ.ศ. 2567 นางสาว Tran Ngoc Gia Hi (อายุ 29 ปี) ได้พบลายนิ้วมือบนแก้มของลูกน้อย จึงพาลูกน้อยไปที่ศูนย์ Cau Vong ซึ่งเป็นที่ที่ลูกน้อยเรียนหนังสือ เพื่อขอให้เจ้าของศูนย์อธิบายและนำกล้องออกมา

รอยมือบนแก้มของลูกเป็นเพียงฟางเส้นสุดท้าย เพราะเมื่อไม่กี่วันก่อน คุณไฮสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงแปลกๆ ในตัวลูก เช่น ใช้มือบีบคอแม่ จับและดึงผมพี่ชาย... สัญชาตญาณของแม่ทำให้คุณไฮรู้สึกว่ามีคนทำแบบเดียวกันกับลูกของเธอ เพราะ N. - ลูกสาวของเธอ - มักจะทำสิ่งเดียวกันกับที่คนอื่นทำกับเธอ

ภายใต้แรงกดดันจากคุณไฮ เจ้าของสถานสงเคราะห์ยอมรับว่าตบแก้มเอ็น. ไม่เพียงเท่านั้น ภาพจากกล้องยังบันทึกภาพเอ็น. ถูกนักศึกษาฝึกงานที่ศูนย์ลากผม เมื่อเอ็น. ร้องออกมา พี่เลี้ยงก็เอาผ้าห่มมาปิดหน้าเธอและขู่ว่าอย่าร้องไห้ อีกอย่างที่อยากพูดถึงคือตอนที่เอ็น. ถูกเพื่อนร่วมชั้นตบหน้า พี่เลี้ยงที่ยืนอยู่ข้างๆ เธอปรบมือ ลูบหัวเธอ และให้กำลังใจนักศึกษาคนนั้นว่า "ใช่แล้ว ตีเธอสิ เธอเก่งมาก"

คุณฮีได้ยื่นเรื่องร้องเรียนต่อเจ้าหน้าที่ และตำรวจเขตเซินจ่าและตำรวจเมืองดานังได้เข้ามาดำเนินการสอบสวน ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2567 ตำรวจเขตเซินจ่าได้สรุปว่านักศึกษาฝึกงานชื่องา ได้กระทำความผิดฐานทรมานผู้อื่น

การกระทำของนางสาวเฮา เจ้าของสถานที่แห่งนี้ ซึ่งปรากฏผ่านภาพจากกล้องวงจรปิด เช่น การใช้มือทั้งสองข้างจับขาของ N. คว่ำลง และใช้มือบีบปาก N. ถือเป็น "การบำบัดด้วยต้นกล้วย" ดังนั้นจึงไม่สามารถตัดสินลงโทษได้

หลังจากนั้น คุณหนี่จึงไปหาศูนย์อื่นที่คิดค่าเล่าเรียนเดือนละ 8 ล้านดอง สูงกว่าศูนย์เดิม 2 ล้านดอง เพื่อส่งคุณน. ไปเรียน โดยหวังว่าลูกของเธอจะได้เรียนในสภาพแวดล้อมที่ดี

แต่ไม่นานหลังจากนั้น ผู้ปกครองหลายคน รวมถึงคุณไฮ ก็ได้ค้นพบว่าศูนย์แห่งนี้ได้ยืมเงินจากผู้ปกครองที่หลงเชื่อหลายคน โกงเงิน และไม่รับรองมื้ออาหาร... และเมื่อเจ้าหน้าที่เข้ามาเกี่ยวข้อง พวกเขาก็พบว่าศูนย์แห่งนี้ เช่นเดียวกับศูนย์เรนโบว์แห่งก่อนๆ ไม่มีใบอนุญาตประกอบกิจการ

เธอพาลูกกลับไปยังห้องเช่ารกๆ ที่มีพื้นที่มากกว่าสิบตารางเมตรอย่างเงียบๆ ทุกวัน คุณไฮจะอยู่บ้านกับลูก และตอนเย็น เมื่อเธอและสามีไปร้านขายขนม พวกเขาก็ฝากเอ็น. ไว้กับพี่ชายที่อายุมากกว่าเธอเพียง 2 ปี ให้ดูแล

ในห้องเช่าที่เต็มไปด้วยเสื้อผ้าและสัมภาระ มีแสงไฟสลัวๆ ทุกคืนมีเพียงเอ็น.และน้องชายของเธอเท่านั้นที่คอยเป็นเพื่อนด้วยโทรศัพท์สองเครื่องที่พ่อแม่ให้มา...

-

ตอนที่ 2 : เวียนหัวกับการมองหาโรงเรียนให้ลูก

ที่มา: https://tuoitre.vn/tran-ai-tim-noi-day-tre-tu-ky-ky-1-tu-ky-voi-nhung-ngoi-truong-tu-ky-20241028085830244.htm