ความขัดแย้งเรื่องการยุบคณะกรรมการผู้ปกครอง

TP - หลายคนคิดว่า “สมาคมผู้ปกครอง” หรือ “คณะกรรมการผู้ปกครอง” ก่อตั้งขึ้นเพื่อรวบรวมเงินทุนทุกประเภท จึงควรยกเลิกไป แต่ในความเป็นจริงแล้ว ยังมีผู้ปกครองที่ทุ่มเทและสละเวลาดูแลและร่วมกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนและชั้นเรียนอยู่มาก

ในปีนี้ คุณเหงียน มินห์ ถวี กำลังจะเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในเขตเก๊าจาย ( ฮานอย ) เธอเล่าว่าตารางงานที่แน่นขนัดของเธอทำให้เธอไม่มีเวลาสนับสนุนการตกแต่งและทำกิจกรรมในห้องเรียนให้กับลูก แต่ผู้ปกครองหลายคนก็กระตือรือร้นมาก บางคนกระตือรือร้นที่จะมาโรงเรียนเร็วและกลับดึกเพื่อจัดการเรื่องต่างๆ ตั้งแต่การทำความสะอาดโต๊ะและเก้าอี้ การจัดดอกไม้ตกแต่ง การจัดตู้ไม้ การสร้างห้องสมุด ไปจนถึงการซื้ออาหารให้นักเรียนและของขวัญสำหรับครูประจำชั้นในช่วงต้นปีการศึกษา “ฉันรู้สึกประทับใจในความทุ่มเทและความเอาใจใส่ของผู้ปกครองบางคน เพราะพวกเขาทุ่มเทเวลาและความพยายามในการดูแลกิจกรรมร่วมกันของชั้นเรียน” คุณถวีกล่าว

แต่สิ่งที่คุณถุ่ยไม่พอใจคือ ในการประชุมผู้ปกครองครั้งแรกของปีการศึกษา หลังจากการเลือกตั้งคณะกรรมการผู้ปกครอง สมาชิกได้เสนองบประมาณสำหรับรายการต่างๆ ที่จำเป็นต้องใช้จ่ายตลอดปีการศึกษา ซึ่งมีมูลค่าสูงถึงกว่า 100 ล้านดองต่อปีการศึกษา หมายความว่านักเรียนแต่ละคนต้องจ่ายเงิน 2 ล้านดองต่อภาคการศึกษา ขณะเดียวกัน ครูประจำชั้นประกาศว่านโยบายของโรงเรียนคือการระดมทุนจากนักเรียนด้วยความสมัครใจ ไม่ใช่ด้วยความเท่าเทียมกัน

งานนิทรรศการนักเรียนของโรงเรียนแห่งหนึ่งในฮานอยจัดขึ้นโดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง

ผู้ปกครองบางคนแสดงความไม่พอใจเมื่อเพียงไม่กี่วันหลังจากโรงเรียนเปิดทำการ “คณะกรรมการผู้ปกครอง” ประกาศว่าครูประจำชั้นจะเปิดเรียนพิเศษและขอให้ผู้ปกครองลงทะเบียน คนกลุ่มเดียวกันนี้ในการประชุมผู้ปกครองได้ลุกขึ้นยืนเพื่อขอให้ครูเปิดเรียน เพราะผู้ปกครองหลายคนมีความจำเป็น ทั้งที่ไม่มีการสอบถามความคิดเห็นล่วงหน้า “จะเรียนพิเศษที่ไหน และจะเรียนหรือไม่เรียนนั้น ขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ปกครองแต่ละคน ดิฉันไม่อยากให้ “คณะกรรมการผู้ปกครอง” กลายเป็นส่วนขยายของครูประจำชั้นที่บังคับให้นักเรียนเรียน” ผู้ปกครองท่านนี้กล่าว

เพื่อหลีกเลี่ยงการเรียกเก็บเงินเกิน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยังห้าม "คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง" ทำการบริจาคจากนักเรียนสำหรับสิ่งต่อไปนี้: การปกป้องสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน; การดูแลการขนส่งนักเรียน; การทำความสะอาดห้องเรียนและโรงเรียน; การให้รางวัลแก่ผู้บริหารโรงเรียน ครู และเจ้าหน้าที่; การจัดซื้อเครื่องจักร อุปกรณ์ และสื่อการสอนสำหรับโรงเรียน ห้องเรียน หรือสำหรับผู้บริหารโรงเรียน ครู และเจ้าหน้าที่; การสนับสนุนงานด้านการจัดการ การจัดกิจกรรมการสอนและการศึกษา; การซ่อมแซม ปรับปรุง และก่อสร้างอาคารเรียนใหม่

ในระหว่างการประชุมผู้ปกครองในช่วงต้นปีการศึกษา มีการแสดงความคิดเห็นว่าเหตุใด "คณะกรรมการผู้ปกครอง" ของชั้นเรียนจึงต้องทำหน้าที่ทั้งหมดของโรงเรียน ตั้งแต่การซ่อมทีวี หลอดไฟ ม่านหน้าต่าง โต๊ะและตู้ของครู ไปจนถึงประตูห้องเรียน... แม้แต่ห้องเรียนบางห้องก็ไม่มีเครื่องปรับอากาศ ผู้ปกครองจึงต้องมีส่วนร่วมด้วย

คุณตรัน ถิ ฮอง เกวียน หัวหน้าคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งมาหลายปี เปิดเผยว่า เมื่อปีที่แล้ว บุตรหลานของเธอเพิ่งจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนสิ้นปีการศึกษา ผู้ปกครองทุกคนเห็นพ้องต้องกันกับแผนการที่จะมอบอุปกรณ์ทั้งหมดไว้ในห้องเรียนให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งรวมถึงเครื่องทำน้ำร้อนและน้ำเย็น เครื่องปรับอากาศ ตู้เก็บอุปกรณ์ครู... แต่หลังจากปรึกษาหารือกับหลายสถานที่ ก็มีกระแสตอบรับว่าผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ควรเลิกใช้อุปกรณ์ทั้งหมดข้างต้น เพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้ใช้อุปกรณ์ใหม่ในปีหน้า คุณเกวียนกล่าวว่า "ดิฉันมีความตั้งใจดีที่จะมอบอุปกรณ์เหล่านี้คืนให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แต่มันไม่ใช่สิ่งที่ดิฉันสามารถทำได้เพียงเพราะดิฉันต้องการ"

หลีกเลี่ยงการละเมิดและการรวบรวมที่ผิดกฎหมาย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนว่าด้วยกฎบัตรคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง โดยกำหนดให้แต่ละชั้นเรียนมี "คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง" ซึ่งประกอบด้วยสมาชิก 3-5 คน รับผิดชอบประสานงานกับครูและโรงเรียนต่างๆ เพื่อดำเนินกิจกรรม การศึกษา ของนักเรียน นอกจากนี้ คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองยังมีภารกิจและอำนาจมากมายในการประสานงานการจัดกิจกรรม การยกย่องเชิดชู และการลงโทษนักเรียน... กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุอย่างชัดเจนเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานว่า "ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานของคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองของชั้นเรียนมาจากการสนับสนุนโดยสมัครใจของผู้ปกครองและแหล่งเงินทุนอื่นๆ ตามกฎหมาย ยังไม่มีกฎระเบียบใดๆ เกี่ยวกับระดับเงินทุนสนับสนุนโดยเฉลี่ย"

อันที่จริง หลายฝ่ายมองว่า “คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง” ก่อตั้งขึ้นเพื่อรวบรวมเงินและดำเนินงานด้านกิจการต่างประเทศเป็นหลัก เมื่อพิจารณารายการค่าใช้จ่ายสำหรับกิจกรรมต่างๆ ระหว่างปีการศึกษา จะเห็นได้ว่าจำนวนเงินที่ใช้ไปกับกิจกรรมของนักเรียนนั้นมีน้อยมาก โดยส่วนใหญ่เป็นค่าใช้จ่ายด้าน “กิจการต่างประเทศ” ค่าวันหยุดสำหรับบุคลากร ครู ลูกจ้าง ค่าซ่อมแซม และค่าซื้ออุปกรณ์การเรียนในห้องเรียน

ในเวทีเสวนา “สมาคมผู้ปกครองฮานอย” สมาชิกท่านหนึ่งได้เสนอประเด็นว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรห้ามโรงเรียนจัดตั้งคณะกรรมการผู้ปกครองสำหรับโรงเรียนและชั้นเรียน เนื่องจากกิจกรรมร่วมกัน เช่น งานวันเกิด เทศกาลไหว้พระจันทร์ และวันหยุดต่างๆ ครูและนักเรียนสามารถทำงานร่วมกันได้ โดยเด็กแต่ละคนมีหน้าที่ทั้งเรียนและทำงาน หรือเช่นเดียวกับเทศกาลไหว้พระจันทร์ ห้องเรียนไม่จำเป็นต้องตกแต่งแยกกัน แต่โรงเรียนทั้งโรงเรียนสามารถจัดมุมเล่นร่วมกันได้

รองศาสตราจารย์ ดร. เจิ่น ซวน นี อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า จำเป็นต้องมี “คณะกรรมการผู้ปกครอง” ของโรงเรียนและชั้นเรียน เพราะโรงเรียน ครอบครัว และสังคมจำเป็นต้องทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุภารกิจด้านการศึกษา แต่ละชั้นเรียนมีนักเรียนหลายสิบคน ครูไม่สามารถแจ้งสถานการณ์ให้นักเรียนแต่ละคนทราบได้ ดังนั้น “คณะกรรมการผู้ปกครอง” จึงประสานงานอย่างใกล้ชิดเพื่ออัปเดตและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้ปกครองท่านอื่นๆ เมื่อเกิดเหตุการณ์หรือสถานการณ์ใดๆ ขึ้น โรงเรียนและครูจะหารือและรับฟังความคิดเห็นจาก “คณะกรรมการผู้ปกครอง” ด้วย อย่างไรก็ตาม ควรจัดตั้งคณะกรรมการนี้ขึ้นเพื่อปฏิบัติหน้าที่และภารกิจต่างๆ อย่างเหมาะสม และไม่ควรเก็บเงินหรือ “ให้กำเนิด” เงินทุนต่างๆ เพื่อเก็บเงิน “หากจำนวนเงินที่เก็บเงินได้เป็นไปตามระเบียบ โรงเรียนจะมีนักบัญชีเป็นผู้เก็บเงิน หากจำนวนเงินไม่เป็นไปตามระเบียบ คณะกรรมการผู้ปกครองไม่ควรใช้เงินโดยมิชอบในการเก็บเงิน บางพื้นที่กำหนดให้ผู้ปกครองต้องจ่ายเงินสมทบ ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง จำเป็นต้องขจัดปัญหาการคิดเงินเกินจริงเช่นนี้” รองศาสตราจารย์นี กล่าว

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/tranh-cai-chuyen-giai-tan-ban-phu-huynh-post1675885.tpo