เช้านี้ 20 ธันวาคม สมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัด กวางตรี จัดการประชุมเพื่อทบทวนงานปี 2566 กำหนดภารกิจสำหรับปี 2567 และเปิดตัวการเคลื่อนไหวจำลอง "พลเมืองทุกคนศึกษาด้วยตนเอง การเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อตอบสนองข้อกำหนดของการพัฒนาอย่างยั่งยืนในช่วงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของชาติ"
ภาพรวมการประชุม - ภาพ: NB
ในปี พ.ศ. 2566 สมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัดมุ่งเน้นการเสริมสร้างกิจกรรมของสมาคมและพัฒนาสมาชิก ปัจจุบันจังหวัดมีสมาคมส่งเสริมการศึกษา 2,577 องค์กร มีสมาชิกรวม 216,652 ราย คิดเป็น 32.84% ของประชากร
การดำเนินโครงการ 387 และ 677 ของ นายกรัฐมนตรี ได้นำมาซึ่งผลลัพธ์อันโดดเด่นมากมาย จังหวัดนี้มีศูนย์การเรียนรู้ชุมชน (CLC) ระดับตำบล 125 แห่ง ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนระดับหมู่บ้าน 768 แห่ง มีผู้จัดการ 282 คน ครูที่ได้รับการสนับสนุน 66 คน และผู้ร่วมมือ 60 คนที่ทำงานที่ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน
อัตราการครัวเรือนลงทะเบียนสร้างรูปแบบ “ครอบครัวแห่งการเรียนรู้” พุ่งสูงกว่า 68% อัตราการมีกลุ่มครัวเรือนลงทะเบียนสร้างรูปแบบ “เส้นทางแห่งการเรียนรู้” พุ่งสูงกว่า 63% อัตราการมีหมู่บ้าน ชุมชน และชุมชนลงทะเบียนสร้างรูปแบบ “ชุมชนแห่งการเรียนรู้” พุ่งสูงกว่า 83.5% อัตราการมีหน่วยงานลงทะเบียนสร้างรูปแบบ “หน่วยการเรียนรู้” พุ่งเกือบ 92%
จังหวัดนี้มีประชาชนลงทะเบียนบัญชีซอฟต์แวร์การเรียนรู้สำหรับประชาชนสำเร็จแล้ว 3,279 คน ในระดับตำบล หลายหน่วยงานได้นำเครื่องมือซอฟต์แวร์ไปใช้งานอย่างกว้างขวางเพื่อประเมินและรับรองชื่อหลักสูตรชุมชนการเรียนรู้ กองทุนส่งเสริมการศึกษาของจังหวัดได้ระดมทุนเกือบ 4 หมื่นล้านดอง และได้จัดทุนการศึกษา การสนับสนุน และรางวัลให้แก่ผู้เรียนมากกว่า 19,013 ราย
สำหรับภารกิจสำคัญในปี 2567 สมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัดและสมาคมรากหญ้าจะยังคงเข้าใจและปฏิบัติตามแนวทางของรัฐบาลกลาง คณะกรรมการพรรค และหน่วยงานท้องถิ่นในการส่งเสริมการศึกษา ส่งเสริมผู้มีความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้โดยทั่วถึงและมีประสิทธิผล
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้ดำเนินการตามแผน 135/KH-UBND ลงวันที่ 12 กรกฎาคม 2565 ของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดว่าด้วยการดำเนินโครงการ 387 และ 677 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมกิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับกรมการ ศึกษา และฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถในโรงเรียน ตอบสนองอย่างแข็งขันต่อกระแส “ทั่วประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในช่วงปี พ.ศ. 2566-2573” ที่นายกรัฐมนตรีริเริ่มขึ้น
ในการประชุมครั้งนี้ สมาคมส่งเสริมการศึกษาประจำจังหวัดได้เปิดตัวโครงการ “พลเมืองทุกคนเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอย่างยั่งยืนในยุคดิจิทัล” โครงการนี้มุ่งหวังที่จะสร้างความตระหนักรู้ให้กับประชาชนเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้ตลอดชีวิต และการตอบสนองความต้องการของยุคดิจิทัลสำหรับบุคคลและครอบครัว ซึ่งเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญในการสร้างชีวิตที่มีความสุขและอารยะ
ในโอกาสนี้ นายกสมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัด ได้มอบเกียรติบัตรให้แก่ผู้ที่มีผลงานดีเด่นด้านการส่งเสริมการศึกษา ความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ จำนวน 2 คณะ และ 3 ท่าน
วัน ตรัง
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)