หลังจากการก่อสร้างและพัฒนามานานกว่าทศวรรษ (2558-2568) โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Victory ก็ได้ยืนยันตำแหน่งผู้บุกเบิกด้านนวัตกรรม การศึกษา อย่างแข็งแกร่ง โดยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีมาตรฐานสากลแบบไดนามิกในเมืองหลวงของที่ราบสูงตอนกลาง
การเดินทาง 10 ปี: การเติบโตและการสร้าง รอยประทับ
เมื่อวันที่ 28 ตุลาคม 2558 โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายวิกตอรีได้ก่อตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการ ในปีการศึกษาแรกมีห้องเรียน 30 ห้อง และนักเรียน 913 คน หลังจากผ่านไปหนึ่งทศวรรษ โรงเรียนวิกตอรีได้สร้างประวัติศาสตร์อันน่าประทับใจด้วยการเติบโตอย่างแข็งแกร่ง โดยมีห้องเรียนมากกว่า 100 ห้อง และนักเรียนเกือบ 3,400 คน ตัวเลขนี้ไม่เพียงแต่ทำให้โรงเรียนวิกตอรีเป็นจุดเด่นในระบบการศึกษาเอกชนของจังหวัด ดั๊กลัก เท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยส่งเสริมการพัฒนาสังคมและการศึกษาในพื้นที่อีกด้วย

นอกเหนือจากตัวเลขการเติบโตแล้ว จุดเด่นที่แท้จริงของ Victory อยู่ที่คุณภาพอันล้ำลึกและนวัตกรรมที่ไม่หยุดนิ่ง ด้วยแพลตฟอร์มเทคโนโลยีที่ทันสมัย หลักสูตรภาษาอังกฤษที่ได้มาตรฐานสากล การศึกษา STEM และกิจกรรมเชิงประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์มากมาย โรงเรียนแห่งนี้จึงสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ครอบคลุม และสร้างพลเมืองโลกหลายรุ่น
ที่ ภาษาอังกฤษเป็น “ภาษาที่สอง”
ด้วยการกำหนดให้ภาษาต่างประเทศเป็น “กุญแจสำคัญสู่การบูรณาการ” โรงเรียนจึงได้ลงทุนอย่างก้าวกระโดดในบุคลากรและโครงการฝึกอบรม ด้วยครูเจ้าของภาษา 10 คน (มากที่สุดในจังหวัดดั๊กลัก) และหลักสูตรที่ตรงตามมาตรฐานภาษาอังกฤษเคมบริดจ์และ CEFR นักเรียนของโรงเรียน Victory ได้รับการฝึกฝนอย่างครอบคลุมในสี่ทักษะในสภาพแวดล้อมการสื่อสารที่เป็นธรรมชาติ
ผลลัพธ์ของกลยุทธ์นี้แสดงให้เห็นด้วยตัวเลขที่น่าประทับใจ: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 9 สอบใบรับรองเคมบริดจ์ได้ 100%; นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สอบ IELTS ได้ 4.5 หรือสูงกว่าถึง 50% โดยหลายคนทำคะแนน IELTS ได้ถึง 8.0 ซึ่งเป็นความสำเร็จที่นักเรียนมัธยมปลายหลายคนใฝ่ฝัน นอกจากนี้ นักเรียนของโรงเรียนยังได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันพูดภาษาอังกฤษและโต้วาทีระดับจังหวัดอย่างต่อเนื่อง

“เราเรียนภาษาอังกฤษทุกวันเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต ตั้งแต่ชั้นเรียนปกติ ชมรม ละครเวที และโครงการวิจัย ครูเจ้าของภาษาเป็นมิตรมากและสนับสนุนให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นเป็นภาษาอังกฤษเสมอ” เหงียน วอ แถ่ง อัน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12A3 กล่าว
ด้วยเหตุนี้ ภาษาอังกฤษที่ Victory จึงไม่ใช่แค่ "แรงกดดันจากคะแนน" อีกต่อไป แต่ได้กลายเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้นักเรียนรู้สึกมั่นใจในการสอบระดับนานาชาติและโครงการแลกเปลี่ยนนักเรียนกับต่างประเทศ
เป็นผู้นำเทรนด์ 4.0: จาก STEM, AI สู่ความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี
Victory เป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกในพื้นที่สูงตอนกลางของทวีปอเมริกาในการส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการเรียนการสอน ด้วยระบบซอฟต์แวร์ที่ผสานรวม AI ความสามารถและความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนจะถูกติดตามอย่างใกล้ชิด ซึ่งครูสามารถสร้างแผนงานเฉพาะบุคคลที่เหมาะสมที่สุดได้
“นักเรียนมัธยมปลายที่ Victory ใช้แล็ปท็อปในการเรียน 100% พวกเขาเรียนหลักสูตร Microsoft Office Specialist (MOS) IT ระดับนานาชาติ และได้รับการรับรอง 100% ทางโรงเรียนต้องการให้นักเรียนทุกคนไม่เพียงแต่รู้วิธีใช้เทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังต้องเชี่ยวชาญ เพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่กระตือรือร้นในยุค 4.0” คุณเหงียน ดินห์ เหงียน รองผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว

ในขณะเดียวกัน การศึกษาด้าน STEM ถือเป็นแกนนำที่เชื่อมโยงทฤษฎีและการปฏิบัติเข้าด้วยกันอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2563 โรงเรียนได้พัฒนาหัวข้อ STEM มากกว่า 200 หัวข้อ และจัดโครงการสร้างสรรค์มากมาย โรงเรียนยังคงรักษารางวัลชนะเลิศในเทศกาล STEM ระดับจังหวัดอย่างต่อเนื่องในสองปีการศึกษา 2566-2567 และ 2567-2568
ชัยชนะไม่ได้หยุดอยู่แค่ระดับจังหวัดเท่านั้น ในปี พ.ศ. 2564 โรงเรียนแห่งนี้กลายเป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกในจังหวัดดั๊กลักที่ได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขัน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระดับชาติสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย และในปี พ.ศ. 2565 โรงเรียนยังคงได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 ในการแข่งขัน Student Startup Ideas Competition ครั้งที่ 7
สร้างคน: ใจดี มั่นใจ และ แบ่งปัน
วิคตอรีไม่ใช่แค่สถานที่สอนเท่านั้น แต่ยังเป็นสภาพแวดล้อมที่หล่อเลี้ยงคุณลักษณะและคุณค่า ด้วยจำนวนนักเรียนเกือบ 3,400 คน โรงเรียนจึงสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ที่เปี่ยมด้วยชีวิตชีวา ซึ่งทุกคนได้รับการเคารพและส่งเสริมให้พัฒนาตามความสามารถของตนเอง

กิจกรรมเชิงประสบการณ์ โครงการสังคม ชมรม... ช่วยให้นักเรียนมีความสมดุลระหว่างการเรียนและชีวิตจิตวิญญาณ บทเรียนสร้างสรรค์หรือโครงการชุมชน ล้วนมีเป้าหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนเป็นคนมีน้ำใจ มั่นใจในตัวเอง และแบ่งปัน
เหงียน วัน อันห์ ผู้ปกครองเล่าว่า “ฉันเลือก Victory ให้ลูก เพราะที่นี่ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่สอนการอ่านออกเขียนได้เท่านั้น แต่ยังเป็นสถานที่บ่มเพาะบุคลิกภาพอีกด้วย ลูกของฉันเคยเป็นคนขี้อายและเงียบขรึม แต่ตอนนี้เขากล้าที่จะนำเสนอต่อหน้าคนจำนวนมากเป็นภาษาอังกฤษ สำหรับฉันแล้ว นั่นคือความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุด”
มุ่งสู่เป้าหมายไกล: ลงทะเบียนบนแผนที่การศึกษาระดับนานาชาติ
Victory ยังคงเดินหน้าสู่เส้นทางแห่งการบูรณาการอย่างลึกซึ้งต่อไป โดยมีเป้าหมายที่จะเป็นสมาชิกของระบบโรงเรียนนานาชาติเคมบริดจ์ (Cambridge International School System) ขยายความร่วมมือกับองค์กรการศึกษานานาชาติ และสร้างโอกาสให้นักเรียนได้เข้าร่วมการสอบและกิจกรรมระดับโลก

เมื่อมองย้อนกลับไปถึงการเดินทาง 10 ปี คุณเหงียน มินห์ พัท ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้เล่าว่า “ตลอดสิบปีที่ผ่านมา Victory ไม่เพียงแต่สร้างการเติบโตให้กับนักเรียนเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือ ได้บ่มเพาะจิตวิญญาณที่รู้จักฝัน รู้จักแบ่งปัน และกล้าที่จะก้าวข้ามขีดจำกัดของตนเอง สำหรับโรงเรียน การศึกษาไม่ได้หยุดอยู่แค่การถ่ายทอดความรู้ แต่เป็นการเดินทางเพื่อปลุกแรงบันดาลใจ ปลุกศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ และบ่มเพาะจิตวิญญาณแห่งการบูรณาการในตัวนักเรียนแต่ละคน”
“การเดินทางข้างหน้าจะเป็นช่วงเวลาที่โรงเรียนจะสานต่อความฝัน ขยายวิสัยทัศน์ระดับนานาชาติ และทำให้ Victory เป็นสัญลักษณ์ของการศึกษาที่มีมนุษยธรรม สร้างสรรค์ และบูรณาการ” มร. พัท กล่าวเน้นย้ำ
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-thcs-va-thpt-victory-thap-ky-ket-noi-dan-loi-vuon-xa-post754283.html






การแสดงความคิดเห็น (0)