ทำไมข้อสอบปลายภาค ม.6 ปี 2568 คณิต อังกฤษ ถึงยาก แต่ฟิสิกส์ ง่ายมาก…?

การสอบปลายภาคปี 2025 เพิ่งสิ้นสุดลงไป และมีการถกเถียงกันถึงความยากของข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ หลายคนบอกว่าข้อสอบสองวิชานี้ "ยากเกินไป" ขณะเดียวกัน วิชาอื่นๆ เช่น ฟิสิกส์ ซึ่งปกติจะยากในปีก่อนๆ กลับ "ง่ายเกินไป" อย่างน่าประหลาดใจในปีนี้

ในบางฟอรัม มีคอมเมนต์วิพากษ์วิจารณ์ข้อสอบคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษสำหรับการสอบปลายภาคปี 2025 อย่างรุนแรงอยู่หลายครั้ง จากการพูดคุยกับครูผู้สอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลายคน พบว่าทุกคนแสดงความกังวล ความหงุดหงิด และปฏิกิริยาต่อข้อสอบทั้งสองวิชานี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และผู้ปกครองที่มีบุตรหลานสอบปลายภาคปีนี้ หลายคนมีความเห็นตรงกันว่าข้อสอบทั้งสองวิชานี้...ยากจริงๆ!

การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบันมีขึ้นเพื่อรับรองการสำเร็จการศึกษาของหลักสูตร เป็นพื้นฐานสำหรับการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย และประเมินผลการ เรียนการ สอนในระดับมัธยมศึกษา การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ที่เพิ่งจบไปเพียงรอบเดียว (ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6) การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง

การสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 สิ้นสุดลงแล้ว ทำให้เกิดข้อถกเถียงมากมายเกี่ยวกับความยากง่ายและความง่ายของข้อสอบ

ภาพโดย: นัท ติงห์

ทำไมปีนี้ข้อสอบชุดเดียวกัน วัตถุประสงค์เดียวกัน คำถามถึงมีความยากง่ายแตกต่างกันมาก

ปัญหาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษเป็นเรื่องยาก สาเหตุก็ง่ายเพราะ "ลูกเต๋า"

สำหรับการจัดประเภทผู้เข้าสอบ เนื้อหาการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมี 3 ระดับ คือ ความรู้ ความเข้าใจ การประยุกต์ใช้ (ทั้งการประยุกต์ใช้และการประยุกต์ใช้สูง) และการประเมินตามสมรรถนะ

ในการสอบปลายภาคปี 2568 ข้อสอบในข้อสอบจะกำหนดอัตราส่วน 4-3-3 (ความรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้) เมื่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศใช้ข้อสอบอ้างอิงสำหรับการสอบปลายภาค กระทรวงฯ ยังได้ประกาศใช้ตารางตัวอย่างข้อสอบสำหรับทุกวิชาด้วย ซึ่งช่วยสนับสนุนกระบวนการสอน การเรียนรู้ การทดสอบ และการทบทวนข้อสอบในโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตารางครอบคลุมทุกหัวข้อ สอดคล้องกับหลักสูตร และอิงตามระดับความคิด ครูจึงไม่สามารถสอนหรือเรียนรู้ด้วยใจจริงได้ ตารางข้อสอบนี้จัดทำโดยครูที่มีความเชี่ยวชาญและประสบการณ์อันยาวนานในการสร้างข้อสอบด้วยทัศนคติการทำงานที่จริงจังและซื่อสัตย์สุจริต กระทรวงศึกษาธิการและสภาคำถามข้อสอบปลายภาคได้เสริมสร้างความแข็งแกร่งให้กับฝ่ายบริหารเพื่อบรรลุเป้าหมายด้วยมาตรการต่างๆ มากมาย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องการจำกัดความคิดเห็นเชิงลบและความคิดเห็นส่วนตัวของผู้จัดทำแบบทดสอบ จึงให้ซอฟต์แวร์เลือกใช้ตามเมทริกซ์ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ยังนำไปสู่ความเสี่ยงต่างๆ เช่น คำถามในข้อสอบไม่ครอบคลุม ยากที่จะบรรลุเป้าหมายที่ต้องการให้อยู่ในขอบเขตที่เข้าถึงได้ แต่มีความแตกต่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่เหมาะกับการเรียนการสอนในปัจจุบัน

นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเนื้อหาวิชาไฟฟ้ากระแสสลับ ซึ่งเป็นความรู้ที่ดีและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงมากมาย จึงไม่ได้ "ถูกเลือก" โดยคอมพิวเตอร์ให้รวมอยู่ในข้อสอบฟิสิกส์ปีนี้หรือ? และนั่นก็เป็นสาเหตุที่ทำให้ "เนื้อหาคณิตศาสตร์ในชีวิตจริง" ถูก "ยัดเยียด" เข้าไปในโจทย์คณิตศาสตร์ หรือ "กลยุทธ์ทางธุรกิจ" หรือ "เลียนแบบสภาพแวดล้อมเพื่อหลอกลวงลูกค้า" ซึ่งเป็นวลีที่ใช้ในโจทย์ภาษาอังกฤษที่ไม่คุ้นเคยกับหัวข้อในหลักสูตรภาษาอังกฤษที่นักเรียนเรียน

เมทริกซ์ทดสอบที่สร้างขึ้นแบบสุ่มโดยซอฟต์แวร์ในระหว่างกระบวนการเตรียมสอบเป็นสาเหตุที่ทำให้คำถามในการทดสอบไม่เท่ากัน ทำให้วิชาฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยาของปีนี้ง่ายมาก ในขณะที่คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษนั้น "เกินขีดจำกัด"

ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 นอกจากวิชาบังคับสองวิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์แล้ว นักศึกษายังเลือกเรียนวิชาที่เหลืออีกสองวิชาด้วย ข้อดีคือช่วยลดความกดดันให้กับผู้เข้าสอบ ได้เรียนรู้สิ่งที่ต้องสอบ แต่ก็อาจทำให้เกิดความไม่สอดคล้องกันของระดับความยากของข้อสอบได้

ความกังวลเรื่องเรียนพิเศษและติวสอบ "ตาม" คำถาม

ความยากของการสอบขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ เช่น ความรู้และทักษะที่จำเป็น ประเภทของคำถามที่ถาม ภาษาที่ใช้ในการสอบ เวลาที่กำหนดให้ผู้เข้าสอบ เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ตอบถูก และระดับความแตกต่าง

ในอดีต โรงเรียนที่สอนภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 โดยใช้ตำราเรียนใหม่ แม้จะมีความพยายามอย่างมากในการดำเนินการ แต่จำนวนการทดสอบกลับมีเพียงหนึ่งครั้งเท่านั้น ได้มีการทดสอบความยากของแบบทดสอบสำหรับนักเรียนใน 3 ภูมิภาค เพียงครั้งเดียว หากจำนวนการทดสอบและกลุ่มตัวอย่างมากกว่านี้ จะรับประกันได้หรือไม่ว่าจะสร้างแบบทดสอบเหมือนในปัจจุบัน

สูตรคำนวณคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2568 ตามหนังสือเวียน 24/2567/TT-BGDDT แบ่งน้ำหนัก 50-50 ระหว่างคะแนนสอบจบการศึกษาและผลการเรียนในระดับมัธยมปลาย 3 ปี ดังนั้น ข้อสอบในระดับความรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ในอัตราส่วน 4-3-3 จึงมีความเหมาะสม อย่างไรก็ตาม ผู้สมัครที่เกิดในปี 2550 ได้รับผลกระทบอย่างหนักจากการระบาดของโควิด-19 และการเรียนการสอนออนไลน์เป็นเวลานาน ทำให้ครูและนักเรียนต้องหยุดเรียนชั่วคราว คุณภาพการศึกษาจึงยังคงต่ำ เหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เคยกล่าวไว้ว่า "ผลกระทบจากการระบาดนั้นยาวนาน และการเอาชนะมันไม่ใช่เรื่องง่ายในวันหรือสองวัน"

การสอบปลายภาคการศึกษาถือเป็นเหตุการณ์ใหญ่สำหรับภาคการศึกษา โดยมีผลกระทบต่อผู้คนหลายล้านคน

ภาพโดย: นัท ติงห์

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรประเมินผลการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายครั้งล่าสุดในเร็วๆ นี้ ผลกระทบในหลากหลายแง่มุม และในระดับใด หากจำเป็น ควรเพิ่มเติมและปรับแผนการแนะแนว และประกาศการสอบอ้างอิงสำหรับการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2569 ในเร็วๆ นี้ มิฉะนั้น นโยบาย "สอนตามที่สอบ" จะไม่ดีนัก ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจะสับสนเมื่อจัดทำแผนการศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 ขณะที่นักเรียนจะสับสนเกี่ยวกับวิธีการเตรียมตัวสอบ และจะมีการเรียนการสอนเพิ่มเติมตามมาอย่างแพร่หลาย เนื่องจากการสอบยากเกินไป

ขณะนี้ท้องถิ่นกำลังดำเนินการ การตรวจข้อสอบ ปีนี้จำเป็นต้องให้คะแนนแบบร่วมกันมากขึ้น จากผลการให้คะแนน การประเมิน และการพัฒนาสถานการณ์การให้คะแนนโดยทั่วไป เพื่อให้มั่นใจถึงสิทธิอันชอบธรรมของผู้เข้าสอบ ตัวอย่างเช่น ลองดูผลคะแนนของผู้เข้าสอบเมื่อทำข้อสอบแบบเลือกตอบ จริงหรือเท็จ - คำตอบที่ถูกต้องจะได้ 0.25 คะแนน หากตอบผิดจะได้ 0.25 คะแนน

มีหลายวิธีที่จะ "ทำให้คนสงบลง" ในขณะที่ยังคงมั่นใจได้ว่าการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายนั้นปลอดภัย จริงจัง เป็นไปตามกฎการสอบ และมีประสิทธิผล

การสอบปลายภาคการศึกษาถือเป็นเหตุการณ์สำคัญยิ่งสำหรับภาคการศึกษา ส่งผลกระทบต่อผู้คนหลายล้านคน ทั้งในแง่ของขอบเขตของกิจกรรม ความลึกของการรับรู้ ความสูงของความฝัน และระยะเวลา เมื่อการสอบได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างกว้างขวางจากสาธารณชน นั่นหมายความว่ามีปัญหาใหญ่ที่ต้องได้รับการแก้ไข

ที่มา: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-toan-tieng-anh-kho-nhung-ly-lai-rat-de-18525062910000718.htm