Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), 2023-2024 akademik yılı için okullardan öğrencilere yönelik siyasi ve ideolojik eğitimi; etik, yaşam tarzı ve yaşam becerileri eğitimini güçlendirmelerini talep etmektedir.
 |
| Öğrencilerin siyasi eğitimini, etik değerlerini ve yaşam becerilerini güçlendirmek. |
Aynı zamanda, okul şiddetini önlemeye ve mücadele etmeye yönelik çözümleri kapsamlı bir şekilde uygulamak; toplumsal kötülükleri ve uyuşturucu bağımlılığını önlemek ve bunlarla mücadele etmek ve okul güvenliğini sağlamak.
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ( MOET ), Milli Eğitim ve Öğretim Bölümleri, Üniversiteler, Akademiler, Eğitim Yüksekokulları ve Öğretmen Yetiştirme Yüksekokulları için 2023-2024 akademik yılına ilişkin siyasi eğitim ve öğrenci işleri görevlerinin uygulanmasına yönelik bir kılavuz belge yayınladı.
Buna göre, genel görevler şunları içerir: Öğrencilerin eğitim ve öğretimlerini destekleyecek faaliyetleri teşvik etmek; psikolojik danışmanlık, sosyal hizmet, kariyer danışmanlığı, işe yerleştirme ve öğrenci girişimciliğine destek hizmetlerini etkin bir şekilde uygulamak; zor durumdaki öğrencilere yönelik destek politikalarını gözden geçirmek ve bunlara yönelik değişiklik ve eklemeler önermek.
Öğrenciler arasında yasal bilgiler, Parti, Devlet, Hükümet ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitim reformuna ilişkin politikaları ve yönergeleri hakkında farkındalık yaratmak, bilgi yaymak, açıklamak ve eğitmek; trafik güvenliği, yangın önleme ve kurtarma becerileri kazandırmak; yönetimde teknoloji ve dijital dönüşümün uygulanmasını güçlendirmek; siyasi eğitim ve öğrenci işleriyle ilgili iletişim sorunlarını proaktif ve hızlı bir şekilde ele almak için faaliyetler düzenlemek.
Siyaset teorisi, etik ve yurttaşlık eğitimi alanlarında öğretimin kalitesini yenilikçi bir şekilde geliştirin ve iyileştirin.
Siyasi, ideolojik ve kültürel eğitim konusunda Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı şunları talep etmektedir: Siyaset teorisi, etik, yurttaşlık eğitimi, ekonomi ve hukuk gibi derslerde öğretim ve öğrenme kalitesinin yenilenmesi ve iyileştirilmesi; okullarda milli tarih, devrim tarihi ve kültür içeriğinin geliştirilmesi; yabancı unsurları olan eğitim kurumlarında, özel okullarda ve yabancı ülkelerle ortak eğitim programlarında siyasi ve ideolojik eğitimin yönlendirilmesi ve yönetiminin güçlendirilmesi.
Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve tarzını incelemek ve takip etmek için etkinlikler düzenleyin; öğretmenleri, eğitim yöneticilerini ve öğrencileri "Ho Chi Minh'in İdeolojisini, Ahlakını ve Tarzını İnceleyen ve Takip Eden Gençler" yarışmasına aktif olarak katılmaları için kapsamlı bir şekilde bilgilendirin, duyurun ve yönlendirin.
Aynı zamanda, okullarda Parti üyesi geliştirme çalışmalarını yürütmek, öğrenciler arasında Parti bilincini artırmak; vatanseverlik örnek alma hareketleri, öğrenme ve eğitim faaliyetleri ve Gençlik Birliği/Öğrenci Derneği faaliyetleri aracılığıyla üstün ve örnek öğrencileri belirleyip yetiştirmeye odaklanarak potansiyel Parti üyelerinden oluşan bir havuz oluşturmak; ve okullarda potansiyel Parti üyelerinden oluşan bir havuz oluşturmak için modeller geliştirmek ve çoğaltmak.
Öğrenciler arasındaki siyasi ve ideolojik durumu izlemek ve anlamak; öğrencilerin düşünce ve isteklerini anlamak ve zorlukları ve endişeleri derhal ele almak için okul yöneticileri, öğretmenler ve eğitim idarecileri ile öğrenciler arasında etkili bir diyalog organize etmek; öğrencilerle ilgili karmaşık siyasi ve ideolojik sorunları ele almak için polis, yerel yetkililer ve ilgili kurum ve kuruluşlarla proaktif olarak işbirliği yapmak ve koordinasyon sağlamak; öğrencilerin yasadışı dini gruplara ve örgütlere veya Parti ve Devlete karşı olan veya güvenlik ve sosyal düzeni bozan faaliyetlere katılmaya teşvik edilmesini veya cezbedilmesini önlemek.
Öğrenciler için şiddet içeren veya rahatsız edici içerikli oyunlar düzenlemeyin.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, etik, yaşam tarzı ve yaşam becerileri eğitimine ilişkin olarak, okullardan "2021-2030 Döneminde Gençler, Ergenler ve Çocuklar Arasında Devrimci İdeallerin, Etiğin, Yaşam Tarzının Güçlendirilmesi ve Katkı Arzusunun Uyandırılması Programı"nı (Başbakan tarafından 11 Kasım 2021 tarihli 1895/QD-TTg sayılı Karar ile onaylanmıştır) uygulamalarını istemektedir; bu program, gençleri, ergenleri ve çocukları devrimci idealler ve siyasi cesaret konusunda eğitmeyi; öğrenme, eğitim alma, kendilerini kurma ve kariyer inşa etme isteğini geliştirmeyi; yaşam becerilerini, mesleki becerileri ve istihdam olanaklarını geliştirmeyi; etik ve yurttaşlık bilincini geliştirmeyi; ve kendini geliştirme arzusunu, gönüllülük ve özveri ruhunu aşılamayı amaçlamaktadır.
Gençlik Birliği, Genç Öncüler ve Öğrenci Birliği ile koordineli olarak, öğrenciler için oyunların ve ders dışı etkinliklerin içeriğini ve formatını titizlikle gözden geçirin ve yönetin; ulusal kültür ve sosyal ahlak standartlarıyla bağdaşmayan, şiddet içeren, saldırgan veya uygunsuz içerikli oyunlar (çevrimiçi veya etkileşimli) düzenlemeyin.
Ayrıca, kuruluş öğrencilere yönelik yaşam becerileri ve değerler eğitimi faaliyetlerini yönetir ve yürütür; bölgedeki tüm eğitim seviyelerinde yaşam becerileri eğitimini güçlendirmek için planlar geliştirir ve öğrencilerin genel eğitim kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunur; okullarda ilgi alanlarına, yeteneklere ve İngilizce kulüplerine dayalı kulüpler kurar; forumlar ve seminerler düzenler ve öğrencilerin yeteneklerini, niteliklerini ve yaşam becerilerini geliştirmek için katılımlarını teşvik eder, öğrencilerin yabancı dil becerilerini, özellikle İngilizceyi geliştirmeleri için iyi bir ortam yaratır.
[reklam_2]
Kaynak
Yorum (0)