Bakan Nguyen Kim Son: Tek tip ders kitabı düzenlemesi, ortaokul mezuniyet belgelerinin verilmesinin ortadan kaldırılması

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, revize edilen Eğitim Yasası'nın ülke çapında tek tip ders kitabı öngördüğünü ve kamu eğitim kurumlarında okul konseyleri oluşturmadığını söyledi.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son - Fotoğraf: GIA HAN

22 Ekim sabahı, Milli Eğitim Bakanı Nguyen Kim Son, Eğitim Kanunu, Yükseköğretim Kanunu (Değiştirilmiş) ve Mesleki Eğitim Kanunu'nun (Değiştirilmiş) bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan üç yasa tasarısı hakkında Ulusal Meclis'te bir rapor sundu.

Kamu eğitim kurumlarında okul konseyi yok

Eğitim Kanunu’nun bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan yasa tasarısının temel içeriğine ilişkin olarak Bakan Nguyen Kim Son, 4 grup içeriğe odaklanıldığını açıkça belirtti.

Özellikle 71 sayılı Karar gibi Partinin bazı önemli içeriklerini kurumsallaştırmaktadır; örneğin ortaöğretimin zorunlu olması ve 3-5 yaş arası çocuklara okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması gibi.

Devletin bilim, teknoloji ve dijital dönüşüm, özellikle yapay zekânın kontrollü uygulanması konularındaki politikalarının tamamlayıcı ilkelerinin oluşturulması, eğitim ve öğretim konusunda ulusal bir veri tabanının oluşturulması.

Ülke çapında tek tip ders kitapları belirlenmeli; kamu eğitim kurumlarında okul konseyleri oluşturulmamalı; öğrencilere yönelik burslarla ilgili düzenlemeler tamamlanmalı, ulusal burs fonu desteklenmeli...

Tasarı ile lise düzeyinde meslek lisesinin milli eğitim sistemine eklenmesi öngörülüyor.

Öğrencilerin yetenek, güç ve kabiliyetleri doğrultusunda yükseköğretimin yönünün netleştirilmesi, sanat alanında belirli mesleklerin pratik eğitimindeki engellerin ve zorlukların ortadan kaldırılması.

Kağıt, elektronik veya dijital ortamda verilebilecek diploma ve sertifikalara ilişkin düzenlemeler; yerel eğitim materyallerinin ders kitaplarından ayrılması ve derleme, değerlendirme ve onaylama yetkisinin yerel yönetimlere devredilmesi;

Okul öncesi eğitim, genel eğitim, sürekli eğitim... alanlarında kalite değerlendirmesine ilişkin zorunlu düzenlemeler bulunmamaktadır.

Yeni bir husus ise, taslağın mevcut 126 idari işlemden yaklaşık 69’unu (yüzde 54,76) etkilemesidir.

Özellikle ortaokul diploması verme prosedürünün kaldırılması, ortaokul eğitim programını uygulayan okul müdürünün/kuruluşun başkanının, ortaokul programının tamamlandığına dair transkripti onaylamakla görevlendirilmesi gibi...

Ders kitaplarının içeriğine ilişkin olarak yasa tasarısında, eğitime erişimde adalet, kalite, çağdaşlık ve eğitim hedeflerine uygunluğun sağlanması amacıyla devletin ülke çapında birleştirilmiş kullanıma yönelik bir dizi ders kitabı sağlaması gerektiği açıkça belirtilmektedir.

Hükümet, öğrencilere ücretsiz ders kitapları sağlanmasını düzenler; ders kitapları için uygun toplumsallaştırılmış çözümler uygular, sürdürülebilirliği sağlar ve eğitim kalitesinin artırılması gereksinimlerini karşılar...

Daha önce, Merkez Hükümeti'nin gerektirdiği şekilde tüm ülke için tek tip ders kitabı hazırlanması konusunda Bakan Nguyen Kim Son, tüm ülke için tek tip ders kitabı hazırlanmasının 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanacağını vurgulamıştı.

Ders kitaplarının bir bütün olarak hazırlanması, değerlendirilmesi ve yayımlanması, önceki aşamada elde edilen sonuçlar dikkate alınarak, mevcut eksiklikler giderilerek sıkı ve bilimsel bir süreçle gerçekleştirilecektir.

Kültür ve Toplum Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh - Fotoğraf: GIA HAN

Ortaokul diploması verilmesine ilişkin yönetmeliğin kaldırılmasının onaylanması

Mesleki Eğitim Kanunu'nda yapılan değişiklikle, Bakanlıkça lise düzeyinde bir meslek lisesi türü daha getirildiği belirtildi.

Kanun, mesleki eğitime katılan tesis türlerini genişleterek, okullar, merkezler, işletmeler, kooperatifler ve diğer kuruluşların eğitime katılmasına olanak tanıyor, daha geniş ve daha esnek bir mesleki eğitim ağı oluşturuyor, özellikle tesislere özerklik tanıyor...

Yükseköğretim Kanunu Tasarısı (Değiştirilmiş) hakkında Bakan Nguyen Kim Son, kanun tasarısının, son dönemde elde edilen sonuçları devralarak, yükseköğretimin devlet yönetiminde ademi merkeziyetçilik, yetki devri ve idari reform mekanizmasını mükemmelleştirmeye devam ettiğini belirtti.

Yükseköğretim kurumlarının iç örgütlenme yapılarının sadeleştirilmesi; güçlü, etkin çalışan, kaliteli ve günün koşullarına uygun, çok disiplinli ve uzmanlaşmış üniversitelerin oluşturulması...

Söz konusu yasa tasarılarını inceleyen Kültür ve Sosyal İşler Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh, Parti'nin genel eğitim ders kitapları konusundaki politikasını kurumsallaştırmak amacıyla, eyaletin ülke çapında ortak kullanıma yönelik bir dizi ders kitabı sağlamasına ilişkin düzenlemeye komitenin katıldığını belirtti.

Komisyon, ortaokul diploması verilmesine ilişkin yönetmeliğin kaldırılmasını uygun buldu ve sadece lise bitirme belgelerinin onaylanmasının ortaokul müdürü tarafından yapılması koşulunu getirdi.

Ancak, lise diplomalarıyla denkliğin belirlenmesinde esas teşkil edecek şekilde mesleki ortaöğretim diplomalarının verilme usul ve esaslarının açıklığa kavuşturulması önerilmektedir.

Yönetim, paylaşım ve veri güvenliğine ilişkin ilke ve mekanizmaların tamamlanması ve açıklığa kavuşturulması; ulusal eğitim sisteminde kullanılan diğer belgelerin değerlendirilmesi ve tanınmasına ilişkin yönetmeliklerin incelenmesi...

Konuya geri dön

THANH CHUNG

Kaynak: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-quy-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-20251022091927497.htm