Yaşlı ebeveynler arkalarına yaslanıp emeklerinin meyvelerinin tadını çıkarabilirler

Hiçbir kariyerdeki başarının, çocuk yetiştirmedeki başarısızlığı telafi edemeyeceği söylenir, bu yüzden ebeveynler için çocuk yetiştirmek en önemli önceliktir. Ebeveynler olarak kendimize, çocuklarımızı eğitmede kaç puan aldığımızı sormalıyız? Çocuk yetiştirmek bir ödevse, puanınızın ne olacağını düşünüyorsunuz?

Çocuğunuzu yetiştirme sürecinde, çocuğunuzda aşağıdaki belirtilerden herhangi birini fark ettiniz mi? Eğer öyleyse, ebeveynliğiniz çok başarılı ve çocuğunuz en başından beri başarılı!

6 đặc điểm cho thấy đứa trẻ sẽ thắng ở vạch xuất phát: Cha mẹ về già có thể "rung đùi" hưởng thành quả- Ảnh 1. — *İllüstrasyon fotoğrafı*

1. Çocuklar sorumluluk alabilir

Bir kişi şöyle dedi: "Kızım komşunun oğluyla dışarı çıktı, şaka yollu başkalarıyla dalga geçti ve kovalandı. Kızım olabildiğince hızlı koşup evde güvenle saklandı, ancak diğer çocuk yakalandı ve azarlandı. Hikayeyi duydum ve kızıma anlattım: Şimdi kardeşini oynamaya çıkarıyorsun, ama bir kaza geçirip onu yalnız bırakıp kaçıyorsan, bu sorumsuzca bir davranıştır. Kızım uzun süre ağladı ve tereddüt etti, ama sonunda diğer kişiden özür dilemek ve kardeşini eve götürmek için dışarı koştu."

Babanın zamanında verdiği eğitim, çocukların sorumluluk sahibi olmayı öğrenmelerine yardımcı olmuştur. Bu, doğuştan gelen bir özellik değil, eğitim sürecinde oluşan bir özelliktir. Çocuklarda bu özelliği geliştirmek için ebeveynler öncelikle onları şımartmamaya kararlı olmalı, çocukların kendilerine bakmayı ve kendi işlerinin sorumluluğunu almayı öğrenmelerine izin vermelidir. Örneğin, çocukların kendi odalarını temizlemelerine, kirli çoraplarını yıkamalarına ve ödevlerini yapmalarına izin verin. Çocuklar bunları düzenli olarak yapar ve zamanla alışırlarsa, artık bağımlı hissetmezler ve sorumluluk duygusu doğal olarak gelişir.

2. Çocuklar kurallara uyar

Çok "zeki" bir anne, sıraya girmesi gereken bazı durumlarda, çok uzun süre beklememek için oğlunu sık sık sıraya girmesi için teşvik ederdi. Ancak çocuk anaokuluna başladıktan sonra, öğretmen tüm çocuklardan bir şeyler almak için sıraya girmelerini istedi. Çocuk belli ki ilk gelen değildi ama ilk gelen olmak istiyordu, elbette buna izin verilmiyordu, bu yüzden ağlamaya başladı. Oyuncaklarla oynarken, diğer çocukların oyuncaklarını da kapıyordu, izin verilmezse hemen onlara vuruyordu. Zamanla, çocuk arkadaşları tarafından "izole" edildi, herkes ondan uzak durmak istiyordu.

Şöyle bir söz vardır: Kuralları hiçe sayanlar, sonunda sonuçlarına katlanırlar. Bazı çocuklar, sanki hiç önemli değilmiş gibi kuralları hiçe sayar, çöp atar, kamu malına zarar verir, hatta kalabalık yerlerde gürültü yapar vb. Bunlar çocukça davranışlar olsa da, ebeveynlerinin onları eğitmedeki başarısızlığını da doğrudan gösterirler.

Her ebeveyn, çocuğunun gelişiminde çeşitli sorunlarla karşılaşacaktır. Öğretmeyi biraz daha kolaylaştırmak için, erken yaşlardan itibaren bazı kurallar koymak tavsiye edilir.

3. Çocuklar sizin karşınızda pek çok farklı duyguyu ifade edebilirler.

Genellikle, birine ne kadar yakın hissederseniz, duygularınızı onun önünde ifade etmeniz o kadar kolay olur. Benzer şekilde, çocuklar ebeveynlerinin yanında psikolojik olarak güvende hissederlerse, öfke, üzüntü vb. gibi birçok farklı duyguyu, özellikle de olumsuz duyguları ifade etme cesaretini gösterirler.

Çocuk ebeveynlerinin önünde nadiren veya yalnızca belirli bir türde duygu gösteriyorsa, bu ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkide bir sorun olduğunu gösterir. Bu nedenle anneler, çocuklarını öfkelendikleri için suçlamamalı veya şımarık davranmayı seven çocukların şımarık olduğunu düşünmemelidir. Bu noktada, çocuğunuza en iyi iletişim becerilerine sahip olabilmesi için duygularını nasıl kontrol edeceğini öğretmelisiniz.

4. Bir ikilemle karşılaştığınızda size gelir

Psikolojide, insanların güvendiği ve bağlandığı bir nesneye sahip oldukları ve o kişinin her durumda kendilerini destekleyeceğini düşündükleri bir tür "güvenli bağlanma" vardır. Açıkçası, bir çocuğun hayatının ilk dönemlerinde ebeveynler ideal bir nesnedir.

Birçok ebeveyn, çocuklarının herhangi bir sorunla karşılaşıp kendi başlarına çözebilmelerinin, bağımsızlıklarını geliştireceğini düşünür. Bu doğrudur, ancak her zaman böyle değildir. Aslında, çocukların büyüme sürecinde karşılaştıkları birçok sorun, onların anlama ve çözme becerilerinin ötesindedir.

Çocuğunuzun ilk tepkisi, bu sorunlar ortaya çıktığında ebeveynlerini aramak veya kendi başına çözmeye çalışmak değilse, bazen bu bağımsızlıkta bir gelişme değil, sizin -ebeveynlerin- çocuğunuzla yeterince iletişim kuramamanızdır. Çocuğunuz yardım istediğinde sabırsızlanmamalı veya onu suçlamamalı, sorunlarını çözmesine yardımcı olmak için elinizden gelenin en iyisini yapmalısınız.

5. Çocuklar "etiketlenmiyor"

Örneğin, bugün çocuk geç kaldı: "Neden bu kadar tembelsin? O kadar uyuşuksun ki hiçbir şey yapamıyorsun." Başka bir örnekte, çocuk akortsuz şarkı söylüyor: "Gerçekten hiç sanatsal yeteneğin yok; şarkı söylemeyi öğrenmeye uygun değilsin." Ya da çocuk tahta kaldırımda çok gergin bir şekilde yürürken, ebeveyni "Sen tam bir korkaksın." diyor.

Ebeveynler genellikle çocuklarını azarlamanın, eleştirmenin, endişelendirmenin veya hayal kırıklığına uğratmanın, onları azarlandıklarında veya yargılandıklarında sadece üzmekle kalmayıp, daha da fazlasına yol açtığını bilmezler. Bu tür şeyler, çocuklar üzerinde telkin edici bir etki yaratarak, bilinçsizce o şekilde davranmalarına veya davranmalarına neden olur. Bunlar, çocuğun ruhuna ekilen tohumlar gibidir; büyür ve bazen çocuğun gerçek kişiliğini oluştururlar.

Bazı psikologlar, sayısız çocuğun ebeveynlerinin yanlış yargıları nedeniyle zamanla kötü alışkanlıklar edindiğine ve sonunda ebeveynlerinin söylediği kişi haline geldiğine inanıyor. Ebeveynlerin çocuklarına çocukluklarında taktıkları etiketler, onları hayatları boyunca takip edecek. Suçlanmanın travması, genellikle fiziksel travmadan çok daha şiddetlidir.

6. Çocuklar sevdikleri şeyi yapmaya teşvik edilir

Çocuğunuzu piyano dersine yazdırırken fikrini sordunuz mu? Bazı ebeveynler çocuklarının ilgi alanlarını geliştirmelerine izin vermez ve çocuklarının peşinden koşmalarına izin verdikleri "hobiler" aslında kendilerinin gerçekleştiremediği hayallerdir. Birçok ebeveyn, farkında olmadan çocuklarını kendi hayallerini gerçekleştirmek için bir araç olarak kullanır ve çocuklarının ne yapmak istediğini asla sormaz.

Ebeveynler çocuklarının yeteneklerini keşfetmelerine izin vermez ve onları ilgi duymadıkları alanlarda okumaya zorlarsa, çocuklar ebeveynlerini hayal kırıklığına uğratmaktan korkar ve doğal olarak öğrenme sürecinde büyük bir baskı hissederler. Sonuç olarak, çocuk stresli bir ortamda yaşamak zorunda kalır!

Ebeveynlerin görevi, çocukları adına karar vermek değil, onlara rehberlik etmektir. Ebeveynler, çocuklarının ne yapmak istediklerini özgürce seçmelerine izin vermeli ve aynı zamanda gerçekten neyi sevdiklerini ve gelecekleri için neyin gerekli olduğunu yavaş yavaş belirlemelerine yardımcı olmalıdırlar. Düşünsenize, çocuklarınızın sizin gibi, sevmedikleri bir işte çalışmasını, bırakmak isteyip de cesaret edememesini, bunun yerine umutlarını bir sonraki nesle bağlamasını ister misiniz? Bu bir kısır döngü değil mi?

Çocukları depresyona yatkın hale getiren 3 tip toksik aile

[reklam_2]
Kaynak