'Programda yer alan derslerin günde 2 seansta öğretilmesinin bir ücreti var mı?'

Ho Chi Minh şehrinde birinci sınıflar 2024-2025 eğitim öğretim yılında okula dönüyor. İlkokullar, öğrencilerin günde 2 seans ders çalışma oranlarını artırmaya çalışıyor.

Yukarıdaki okuyucu, çocuğunun ilkokul, ortaokul veya lise öğrencisi olup olmadığını, hangi mahalle veya ilde olduğunu belirtmemiş, ayrıca "Birçok okul günde 2 oturum düzenliyor, sonra veliler talep etmese bile para toplamak için bazı derslere ek süreler ekliyor." ifadesine ilişkin ek bilgi veya veri sunmamıştır.

Okuyucuların günde 2 seanslık öğretime ilişkin mevcut düzenlemeler hakkında daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı olmak için Thanh Nien Online bazı bilgiler sunmak istiyor.

Mevcut genel eğitim programı günde 2 seans öğretim konusunda ne öngörüyor?

İlköğretim düzeyinde: Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Genel Eğitim Programını yayımlayan Genelge ile yayımlanan 2018 Genel Eğitim Programına göre (2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren 2018 Genel Eğitim Programı 1. sınıftan 12. sınıfa kadar uygulanacaktır), ilköğretim düzeyinde zorunlu dersler ve eğitim faaliyetleri şunlardır: Vietnamca; matematik; etik; yabancı dil 1 (3., 4. ve 5. sınıflarda); doğa ve toplum (1., 2. ve 3. sınıflarda); tarih ve coğrafya (4. ve 5. sınıflarda); fen bilimleri (4. ve 5. sınıflarda); bilişim teknolojileri ve teknolojisi (3., 4. ve 5. sınıflarda); beden eğitimi; resim (müzik, güzel sanatlar); deneyimsel etkinlikler.

Seçmeli dersler şunlardır: etnik azınlık dilleri, yabancı dil 1 (1. ve 2. sınıflarda).

İlköğretim düzeyindeki eğitim süresine ilişkin olarak 2018 Genel Eğitim Programında açıkça; " Günde 2 oturum , her gün en fazla 7 ders saati; her ders 35 dakikadır. Günde 2 oturum düzenleme olanağı olmayan eğitim kurumları, Milli Eğitim Bakanlığı'nın talimatları doğrultusunda eğitim planını uygulamak zorundadır." hükmü yer almaktadır.

2024-2025 eğitim öğretim yılı için okulun ilk gününde birinci sınıf öğrencileri öğretmenlerini ve arkadaşlarını tanıyor.

Ortaokul düzeyinde: Zorunlu dersler ve eğitim faaliyetleri şunları içerir: edebiyat; matematik; yabancı dil 1; vatandaşlık eğitimi; tarih ve coğrafya; fen bilimleri; teknoloji; bilgi teknolojisi; beden eğitimi; sanatlar (müzik, güzel sanatlar); deneyimsel faaliyetler, kariyer rehberliği; yerel eğitim içeriği. Seçmeli dersler şunları içerir: etnik azınlık dilleri, yabancı dil 2.

Ortaöğretim düzeyindeki eğitimin süresi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenir: "Her gün bir oturum, her oturum 5 ders saatinden fazla olamaz; her bir oturum 45 dakikadır. Nitelikli ortaöğretim okulları, Milli Eğitim Bakanlığı'nın talimatlarına göre günde 2 oturum ders vermeleri teşvik edilir ."

Lise düzeyinde: Zorunlu dersler ve eğitim faaliyetleri: edebiyat; matematik; yabancı dil 1; tarih; beden eğitimi; ulusal savunma ve güvenlik eğitimi; deneyimsel faaliyetler, kariyer rehberliği; yerel eğitim içeriği.

Seçmeli dersler: coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, fizik, kimya, biyoloji, teknoloji, bilişim teknolojileri, müzik, güzel sanatlar. Öğrenciler seçmeli derslerden 4 ders seçerler.

Çalışma konuları: Edebiyat, matematik, tarih, coğrafya, ekonomi eğitimi ve hukuk, fizik, kimya, biyoloji, teknoloji, bilişim teknolojileri, müzik ve güzel sanatlar derslerinin her biri, derin farklılaştırma gereksinimini karşılamak için dersin çalışma konusu kümelerini oluşturan bir dizi çalışma konusuna sahiptir. Bu, öğrencilerin bilgi ve pratik becerilerini geliştirmelerine, öğrendikleri bilgi ve becerileri pratik sorunları çözmek için uygulamalarına ve kariyer yönelimi gereksinimlerini karşılamalarına yardımcı olur. Her çalışma konusunun süresi 10 veya 15 ders saatidir; bir dersin çalışma konusu kümesinin toplam süresi okul yılı başına 35 ders saatidir. 10, 11 ve 12. sınıfların her birinde, öğrenciler isteklerine ve okulun organizasyonel kapasitesine uygun 3 dersten oluşan 3 çalışma konusu kümesi seçerler.

Okullar, öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak ve öğretim kadrosu, tesisler ve öğretim ekipmanları açısından okulun koşullarına uygunluğu sağlamak amacıyla yukarıdaki derslerden ve öğrenme konularından ders kombinasyonları oluşturabilirler.

Seçmeli dersler: etnik azınlık dilleri, ikinci yabancı dil.

Lise eğitiminin süresi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenir: "Her gün bir oturum, her oturum 5 ders saatinden fazla olamaz; her bir oturum 45 dakikadır. Şartları sağlayan liselerde Milli Eğitim Bakanlığı'nın talimatı doğrultusunda günde 2 oturum ders yapılması teşvik edilir ."

Öğrenciler, Ho Chi Minh şehrindeki bir ortaokulda 6. sınıfa girme yeteneklerini değerlendirmek için değerlendirme sınavına katılıyorlar.

Böylece, 2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren ilkokul düzeyinde günde 2 seans ders düzenlemesi 2018 Genel Eğitim Programı'nın genel programına dahil edilmiş, ortaokul ve lise düzeyinde ise "teşvik" edilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı'nın talimatları doğrultusunda, nitelikli ortaokul ve liselerde günde 2 seans ders düzenlemesi teşvik edilmektedir.

2019 Eğitim Kanunu'na göre, ülke genelindeki resmi eğitim kurumlarındaki ilkokul öğrencileri öğrenim ücretlerinden muaftır. Dolayısıyla, resmi eğitim kurumlarındaki ilkokul öğrencileri günde 2 seans eğitim almak için öğrenim ücreti ödemek zorunda değildir.

Ho Chi Minh Şehri, ilkokul öğrencilerinin günde 2 seans eğitim görme oranını artırmak için çaba gösteren bölgelerden biridir, çünkü Ho Chi Minh Şehri'nin bazı bölgelerinde, artan nüfus, yüksek öğrenci sayıları ve yetersiz sınıfların baskısı nedeniyle ilkokul öğrencilerinin tamamının günde 2 seans eğitim görmesi hedefi gerçekleştirilememiştir...

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin istatistiklerine göre, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında şehrin tamamında günde iki seans eğitim gören 502.200 ilkokul öğrencisi olacak ve bu sayı %78,8'e tekabül ediyor (geçen yılın aynı dönemine göre %4 artış). Şehrin tamamında, toplam 17.382 derslik sınıftan 14.362'si günde iki seans eğitim görecek ve bu sayı %82,6'ya tekabül ediyor (geçen yılın aynı dönemine göre %1,9 artış).

Eğitim ücretsizken, neden hala birçok ilkokul öğrencisi ayda 2 milyon VND'den fazla ödüyor?

Birçok ebeveyn sıklıkla şu soruyu sorar: "İlkokullar ücretsiz diyor ama çocuğum neden ayda 2 milyondan fazla ödemek zorunda?" veya "Neden ücretsiz diyor ama çocuğum hala devlet okuluna milyonlarca dolar ödemek zorunda?"

Aslında öğrenim ücreti yoktur, ancak devlet ilkokulu öğrencilerinin, il veya ilçe Halk Konseyi kararlarıyla özel olarak düzenlenen ücretlerden bir kısmını ödemeleri gerekmektedir.

Eylül 2023'te Ho Chi Minh şehrinde bir ilkokul öğrencisinin makbuzları, bu öğrenci günde 2 ders görüyor, okulda yemek yiyor

Örneğin, yukarıdaki görselde yer alan Ho Chi Minh şehrindeki bir ilkokul öğrencisinin 2023-2024 eğitim-öğretim yılı için Eylül 2023 tarihli gelirine göre bu tutarlar şunlardır: İngilizce zenginleştirme derslerinin düzenlenmesi için para; yabancılarla yabancı dil öğrenme için para; üstün yetenekli öğrenciler için dersler, seçmeli beden eğitimi, basketbol/Vovinam/dans kulüpleri... okul saatleri dışında düzenlenmesi için para; yatılı faaliyetler için hizmet ücretleri (örneğin, yatılı hizmetlerin düzenlenmesi, yönetimi ve temizliği için para; yatılı öğrenciler için ekipman ve malzeme satın alma için para...); yatılı öğle yemeği için para; içme suyu için para; ilk öğrenci sağlık kontrolleri için para (okul diş kontrolleri dahil)...

Aslında programda zorunlu derslerin yanı sıra, okullarda yatılılıktan (öğle yemeği yemek, okulda öğle uykusu çekmek), üstün yetenekli öğrencilerin derslerini öğrenmekten, kulüplere katılmaktan, yabancılarla İngilizce öğrenmeye kadar her türlü eğitim hizmetinden/etkinliğinden yararlanırken velilerin okula kayıt yaptırmaları ve anket yaparken "onay vermeleri" gerekiyor.

Bir sınıf veya okulun veli görüşlerini anket etmediği ancak yine de öğrencilerden ücret alan sınıflar/okul programları düzenlediği görüldüğünde, veliler görüşlerini okulun yönetim kuruluna, yerel Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne ve mevcut kamu iletişim kanalları aracılığıyla Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne eksiksiz olarak iletebilirler.

Okul programları velilerin ve okul yönetiminin onayına tabi olmalıdır.

2023-2024 eğitim öğretim yılını özetlemek ve 2024-2025 eğitim öğretim yılı için ilkokul düzeyindeki görevleri belirlemek amacıyla düzenlenen konferansta, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Bao Quoc, okulların 2018 Genel Eğitim Programı'nın mükemmelleştirilmesine yardımcı olmak için proaktif olarak okul programları geliştirmeleri ve ek tamamlayıcı eğitim programları geliştirmeleri gerektiğini vurguladı.

Okul ve bağlı birimleri, içerik çerçevesinin geliştirilmesinde okul ile proaktif bir şekilde koordine olmalı ve velilerle ve paydaşlarla iletişimde tutarlılık sağlamalıdır. "Okul planı, okul yönetim kurulu tarafından onaylanmalı ve velilerle birlik ruhu içinde paylaşılmalıdır. Veliler, okulun öğrenciler için uygun dersler ayarlayacağı çeşitli etkinliklere katılabilirler."

İlkokullarda, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasına ek olarak, başka tamamlayıcı eğitim faaliyetleri de bulunmaktadır. Ancak Sayın Nguyen Bao Quoc, okul programı içeriğinin uygulanmasının organizasyonunun her zaman net bir içerik çerçeve planına sahip olması, okul yönetim kurulu tarafından onaylanması ve velilerle mutabakata varılması gerektiğini vurguladı.

Kaynak: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-cac-mon-trong-chuong-trinh-co-thu-tien-khong-185240821083807292.htm