Elektronik iletişim defterlerinin tüm avantajlarından yararlanmak için

Lang Chanh Lisesi, okulda dijital dönüşümü teşvik ediyor. (İllüstrasyon fotoğrafı)

Linh Son Komünü'ndeki Lang Chanh Lisesi'nde şu anda 1.157 öğrenci ve 65 personel ve öğretmen bulunmaktadır. Okul, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında, dijital dönüşüm faaliyetlerini güçlü bir şekilde teşvik etmek amacıyla bilgi teknolojileri ve dijital dönüşüm uygulamalarının yanı sıra okul yılı görevlerinin uygulanmasına rehberlik edecek bir ekip kurmaya karar vermiştir.

Lang Chanh Lisesi Müdür Yardımcısı Öğretmen Le Duy Thien şunları paylaştı: “VnEdu eğitim ekosistemine ait SLLĐT sistemi okul tarafından yıllar önce kullanılmaya başlandı ve şu anda %100 velinin kayıt yaptırmasıyla iyi sonuçlar gösteriyor. Okul, öğrenci kayıtlarını ve verilerini depolamak için SLLĐT sistemini kullandı ve velilerin çocukları mezun olduktan sonra bile istedikleri zaman erişebilmelerine yardımcı oldu. Özellikle okulun gördüğü en büyük avantaj, öğrenci puanlarının yönetimindeki şeffaflıktır. Net bir merkeziyetsizlik ve yetkilendirmeyle, öğretmenler hata girdiğinde puanları düzeltmek için yapılan tüm işlemlerin kimlik doğrulama ve kayıt tutma için yazılı bir raporu olmalı, ardından yönetim düzeyi tarafından onaylanmalı ve sistemde net bir iz bırakmalıdır. Bu, öğrenci değerlendirmesinde doğruluğu, adaleti ve şeffaflığı artırmaya yardımcı olur.

Ayrıca, VnEdu Eğitim Ekosistemi'nin finansal yönetim listesi, tesis yönetimi listesi, personel, öğretmenler, çalışanlar, öğrenci yönetimi gibi birçok önemli özelliği daha bulunmaktadır. Her kategoride, personel, öğretmenler, çalışanlar yönetimi gibi farklı bilgi alanları bulunmaktadır. Ayrıca mesleki atamalar, yarışma takibi gibi bilgi alanları da yer alacaktır. Ancak, okulun VnEdu Eğitim Ekosisteminin potansiyelinden ve faydalarından tam olarak yararlanamadığı kabul edilmelidir. Bunun nedeni insan ve finansal kaynaklardır.

Özellikle uzak ve dağlık bölgelerdeki birçok okulda SLLĐT'in uygulanmasında donanım ve kullanım alışkanlıkları açısından hala zorluklar yaşanmaktadır.

Linh Son Komünü, Linh Son İlkokulu Müdürü Öğretmen Nguyen Thi Ngoc şunları söyledi: "VnEdu dijital eğitim ekosistemi, öğretim ve öğrenme için birçok faydalı özelliğe sahip. Ancak, birçok veli dijital eğitim ekosisteminin faydalarını tam olarak kavrayamadığı ve dijital eğitim ekosisteminin yalnızca velilere mesaj göndermek için kullanıldığını, sınıf grupları olduğu için gerekli olmadığını düşündüğü için okul, bu eğitim yılında dijital eğitim ekosistemini kullanıma sunmadı."

Birçok velinin SLLĐT'nin gerçekten gerekli olmadığını düşünmesinin nedenlerinden biri, çift yönlü etkileşim özelliğinin nadiren kullanılması, bilgilerin okuldan velilere çoğunlukla tek yönlü iletilmesi ve acil bildirimlerin veya detaylı paylaşımların hala zalo grupları aracılığıyla yapılması gerekmesidir. Ayrıca, SLLĐT'nin velilerin kullanabileceği çok az özelliği vardır.

Aslında, 10 yılı aşkın uygulama sürecinde VNPT , elektronik kayıtlar, elektronik transkriptler, çevrimiçi öğrenme platformları (LMS), ilkokul kayıt sistemleri gibi sistemler arasında veri bağlantısı kurma yeteneğiyle VnEdu 4.0 platformunu tamamladı. Tüm bunlar, yönetimden öğretime ve öğrenmeye kadar tek bir dijital eğitim çözümü oluşturuyor. Özellikle SLLĐT, okullar, öğretmenler ve veliler arasındaki bağlantıları destekleyen birçok özelliğe sahip. Uygulama, Zalo veya Messenger gibi aracı kanallar kullanmadan, veliler ile sınıf öğretmenleri ve branş öğretmenleri arasında doğrudan platform üzerinden mesaj alışverişi ve depolaması sağlıyor. Veliler ayrıca çocuklarının günlük çalışma programlarını ve öğrenme sonuçlarını sistem üzerinden takip edebiliyor.

Ancak şu anda çoğu okul, SLLĐT'yi yalnızca puan mesajları gönderme, bildirimler gönderme, yönetmeliklere göre katkı payı toplama gibi temel düzeyde kullanırken, diğer birçok faydalı özellikten yararlanılmamıştır. Bu nedenle, eğitim ve kullanım talimatlarında tedarikçi, okullar ve veliler arasında daha yakın bir bağlantının sürdürülmesi gerekmektedir. Ayrıca, tarafların değerlendirme kriterleri, hizmet fiyatları, veri güncelleme sorumlulukları ve kullanıcı hakları konusunda net bir mekanizma oluşturmaları gerekmektedir. Böylece SLLĐT, eğitim sektörünün kapsamlı dijitalleşme çabaları kapsamında eğitim yönetiminin modernizasyonuna katkıda bulunarak, senkron bir öğrenme yönetim sistemi haline gelecektir.

Yorum (0)