31 Aralık'tan önce okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim tesislerinin düzenlemesini tamamlayın

GD&TĐ - Milli Eğitim Bakanlığı, yerel yönetimlerden 31 Aralık 2025 tarihine kadar okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim tesislerinin düzenlenmesini tamamlamalarını talep etti.

2 Aralık 2025 tarihinde Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , Siyasi Büro ve Sekreterliğin siyasi sistem aygıtının ve iki kademeli yerel yönetimin durumu ve performans sonuçlarına ilişkin 221-KL/TW sayılı Kararının uygulanmasına ilişkin 7907/BGD&DT-GDPT sayılı Belgeyi il ve şehirlerin Halk Komitelerine verdi.

Buna göre, okul öncesi, genel ve sürekli eğitim kurumları sisteminin istikrarını, etkinliğini ve verimliliğini sağlamak amacıyla Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, il ve ilçe Halk Komitelerinden acilen bir dizi görevi hayata geçirmelerini talep ediyor.

Çocuklar, öğrenciler ve kursiyerler için güvenli seyahat koşullarını, makul mesafeyi önceliklendirin, maliyetleri ve riskleri sınırlayın

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, il ve ilçelerdeki Halk Komitelerinden, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi'nin 12 Kasım 2025 tarihli ve 131-CV/DU sayılı Resmi Yazısı'ndaki içerikle birlikte, eğitim sektöründeki kamu hizmet birimlerinin düzenlenmesine ilişkin Merkez'in talimatlarının uygulanması konusunda İl Parti Komitesi Daimi Komitesi'ne tavsiyede bulunmalarını talep etmektedir. Aynı zamanda, yerel yönetimlerin, okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumları ağının düzenlenmesi ve organizasyonuna ilişkin 2 Ekim 2025 tarihli ve 6165/BGD&DT-GDPT sayılı Resmi Yazısı'ndaki mesleki talimatları uygulamaları gerekmektedir.

Bakanlık, yerel yönetimlerin, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın talimat ve yönetmelikleri doğrultusunda kamu eğitim kurumlarının aygıt ve ağlarını gözden geçirmelerini ve yeniden düzenlemelerini; eğitim ve öğretim faaliyetlerinin yerel koşullara uygun olarak düzenlenmesinde akıcılık ve kolaylık sağlamalarını talep etmektedir. Anaokulları, ilkokullar, ortaokullar ve ara kademe okulların düzenlenmesi sürecini hızlandırmak. Öğrenciler için elverişli koşullar yaratmak amacıyla, etnik yatılı okullar, etnik azınlıklar için yarı yatılı okullar ve ara kademe yatılı okul modellerinin oluşturulmasına, sürdürülmesine ve geliştirilmesine odaklanmak.

Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, il ve şehirlerdeki Halk Komitelerinden, zorlukların ve engellerin giderilmesi için denetim, izleme, teşvik ve yönlendirmeyi güçlendirmelerini, düzenlemeler sırasında istikrarlı öğretim ve öğrenim faaliyetlerini sağlamalarını; Milli Eğitim Bakanlığı'na, ilgili sektörlere ve belediye düzeyindeki Halk Komitelerine her düzenleme planını kapsamlı bir şekilde değerlendirmeleri ve böylece uygun ve uygulanabilir bir yol haritası seçmeleri veya ayarlamaları talimatını vermelerini talep etti. Güvenli seyahat koşullarına, makul mesafeye, özellikle zorlu bölgelerde, sınırlarda ve adalarda çocuklar, öğrenciler, kursiyerler için maliyet ve riskleri sınırlamaya öncelik verildi.

Merkezi Hükümetin talimatı doğrultusunda, yerel yönetimlerin 31 Aralık 2025 tarihine kadar okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim tesislerinin düzenlemesini tamamlamaları gerekiyor.

Düzenleme planı uygulanabilirliği, istikrarı sağlamalı, öğretim ve öğrenme faaliyetlerini aksatmamalıdır.

Daha önce, 12 Kasım 2025 tarihinde Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi, okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim tesislerinin düzenlenmesi ve organizasyonu hakkında il ve şehirlerdeki İl Parti Komiteleri Daimi Komitelerine 131-CV/DU sayılı Belgeyi vermişti.

Buna göre, Milli Eğitim Bakanlığı, çeşitli bölgelerdeki eğitim kurumları ağının düzenlenmesi durumunu inceleyerek şunları tespit etmiştir: Birçok il ve şehir, kamu eğitim kurumları ağını sistematik, bilimsel , sağduyulu, demokratik, kamuya açık ve şeffaf bir şekilde optimize etme politikasını proaktif ve kararlı bir şekilde uygulamıştır. Ancak, uygulamanın hâlâ sınırlı olduğu yerler bulunmaktadır ve bu durum, özellikle zorlu bölgelerde ve yoğun nüfuslu kentsel alanlarda, eğitim güvenliğinin sağlanması ve öğretim ve öğrenmenin organizasyonu üzerinde potansiyel bir etkiye sahiptir.

Sistemin istikrarını sağlamak amacıyla, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi Daimi Komisyonu, il ve ilçe Parti Komiteleri Daimi Komisyonlarından, eğitim sektöründeki kamu hizmet birimlerinin düzenlenmesine ilişkin 130 sayılı Plan'da yer alan Merkez Yönlendirme Komitesi'nin yol gösterici görüşlerinin doğru bir şekilde hayata geçirilmesine odaklanmalarını talep etmiştir: "Temel olarak mevcut kamu liselerini, ortaokulları, ilkokulları, ara okulları ve anaokullarını koruyun; düzenlemeleri ve ayarlamaları yalnızca halkın ve öğrencilerin ihtiyaçlarına hizmet edecek şekilde, gerçekten gerekli olduğunda uygun bir yönde önerin".

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi Daimi Komitesi ayrıca, il ve şehir Parti Komiteleri Daimi Komitelerinden, uydu okulların uygun bir yol haritasına göre gözden geçirilmesi ve düzenlenmesi talimatını vermelerini talep etti. Bu talimat, komün veya komünler arası merkezlerde öğrenciler için yatılı ve yarı yatılı okul modelleri oluşturma, sürdürme ve geliştirme; güvenli seyahat koşullarının sağlanması, makul mesafeler, özellikle zorlu bölgelerde, sınır bölgelerinde ve adalarda öğrenciler için maliyet ve risklerin artırılmaması öncelikleri göz önünde bulundurularak belirlendi. Uygun bir uygulama yol haritası veya uyum planı geliştirmek için düzenleme seçeneklerinin kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesi talimatı verildi. Bu plan, uygulanabilirliği, istikrarı ve öğretim ve öğrenme faaliyetlerini aksatmayacak şekilde sağlandı.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/hoan-thanh-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-gdtx-truoc-3112-post759161.html