Bir okulda 3-4 farklı eğitim ücreti seviyesi vardır.
Şu anda, eğitim kurumları üniversite öğrenim ücretlerini, belirli hükümlerin değiştirilmesi ve tamamlanmasıyla ilgili Kararnameye göre belirlerken, devlet okulları hem sürekli hem de sürekli giderleri karşılamaktadır; bu durum, ulusal eğitim sistemi içindeki eğitim kurumları için öğrenim ücretlerinin toplanması ve yönetimi mekanizması ile öğrenim ücreti muafiyeti ve indirimi, öğrenim masrafları desteği ve eğitim alanındaki hizmet fiyatlarına ilişkin politikalar hakkındaki 81/2021 sayılı Kararnamede (97 sayılı Kararname) belirtilmiştir.
Veliler, bu yıl üniversiteye kabul edilen çocukları için öğrenim ücretlerini öder ve kayıt işlemlerini tamamlar.
FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH
97 sayılı Kararname, okul ücretlerinin okul türüne göre farklı seviyelerde olacağını öngörmektedir: henüz özerk olmayan (henüz düzenli giderlerini karşılayamayan) devlet okulları, düzenli giderlerini kendi kendine karşılayabilen devlet okulları ve hem düzenli hem de yatırım giderlerini kendi kendine karşılayabilen devlet okulları.
İşletme giderlerini henüz kendi kendine karşılayamayan devlet üniversitelerinin 2023-2024 akademik yılı için yıllık (10 ay) öğrenim ücretleri 12 ila 24,5 milyon VND arasında değişecektir. 2026-2027 akademik yılına gelindiğinde, bu üniversite grubunun öğrenim ücretleri yıllık 17,1 ila 35 milyon VND'ye yükselecektir.
İşletme giderlerini kendi kendine karşılayabilen devlet üniversiteleri için, 2023-2024 akademik yılındaki öğrenim ücretleri yıllık en fazla 24-49 milyon VND olacak ve 2026-2027 akademik yılında 34,2-70 milyon VND'ye yükselecektir.
Özellikle, hem cari hem de yatırım giderlerini kendi kendine karşılayabilen devlet okulları için, 2023-2024 eğitim öğretim yılı için azami öğrenim ücreti 30-61,25 milyon VND olup, bu rakam 2026-2027 eğitim öğretim yılında 42,75-87,5 milyon VND'ye yükselecektir.
Ayrıca, özel okulların öğrenim ücretlerini belirleme konusunda özerkliği vardır; devlet okulları ise okul tarafından yayınlanan ekonomik ve teknik normlara dayalı olarak kalite akreditasyon standartlarını karşılayan programlar için öğrenim ücretlerini bağımsız olarak belirleyebilir ve bunları öğrencilere ve topluma kamuoyu önünde açıklamak ve gerekçelendirmek zorundadır.
Kararnameyle belirlenen öğrenim ücreti tavanı dahilinde, üniversiteler 2024-2025 akademik yılı için çeşitli seviyelerde öğrenim ücretleri belirlemiş ve yayınlamıştır. Normal programlar için öğrenim ücretlerinin büyük çoğunluğu 10 milyon VND'den 50 milyon VND'ye kadar değişmektedir. Bununla birlikte, birçok üniversite, yüksek kaliteli programlar, İngilizce eğitim programları ve tamamen İngilizce olarak verilen yüksek kaliteli programlar gibi önemli ölçüde daha yüksek öğrenim ücretlerine sahip özel programlar da geliştirmiştir.
Profesör Bui Van Ga
Aynı devlet üniversitesi içinde bile, standart programın yıllık maliyeti 35 milyon VND'nin üzerindeyken, yüksek kaliteli programın yıllık ücreti 70-83 milyon VND, İngilizce olarak verilen yüksek kaliteli programın yıllık ücreti ise 165 milyon VND'ye kadar çıkmaktadır. Bu müfredat yapısıyla üniversiteler, standart programın en düşük seviyesinden bile önemli ölçüde daha yüksek öğrenim ücreti talep etmektedir.
Bu arada, kamu üniversitelerinin özerkliğine doğru kayma, önümüzdeki yıllarda kaçınılmaz bir eğilimdir. İçişleri Bakanlığı'nın Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı kamu hizmeti birimlerinin yeniden yapılandırılmasına ilişkin bir belgesine göre, 2025 yılı sonuna kadar Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı tüm üniversite eğitim birimleri, cari giderleri karşılayacak veya daha yüksek bir seviyeden başlayarak mali özerkliklerini artırmak için eş zamanlı olarak bir yol haritası uygulayacaktır. Böylece, üniversite öğrenim ücretleri sadece yönetmeliklere göre yıllık olarak artmakla kalmayacak, aynı zamanda daha yüksek öğrenim ücreti talep etme yetkisine sahip üniversite sayısı da artacaktır.
ÖĞRENİM ÜCRETLERİ KİŞİ BAŞINA GELEN GSYİH'YE GÖRE YÜKSEK Mİ?
Kişi başına düşen GSYİH, öğrenim ücreti düzenlemelerinin değerlendirilmesinde önemli kriterlerden biridir. 97 sayılı Kararname kapsamındaki öğrenim ücreti düzenlemelerine ilişkin olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı daha önce, işletme giderlerini kendi kendine karşılayamayan okullar için kişi başına düşen GSYİH'ye dayalı öğrenim ücreti tavanını 2015 (2015-2016 akademik yılı) ve 2023 (2023-2024 akademik yılı) yılları arasında karşılaştırmıştır.
Özellikle, 2015 yılında kişi başına düşen GSYİH 45,7 milyon VND iken, 2023 yılında 101,9 milyon VND'ye (2,23 kat artış) yükselmiştir. Bu iki dönemdeki bazı sektörler için öğrenim ücreti tavanlarını karşılaştırdığımızda, öğrenim ücretlerinin aslında artmadığını, hatta çoğu sektörde (tıp ve tarım hariç) azaldığını görüyoruz. Örneğin, STEM (fen, teknoloji, mühendislik ve matematik) sektörlerinde öğrenim ücreti 2015-2016 akademik yılında aylık 720.000 VND iken, 2023-2024 akademik yılında aylık 1,45 milyon VND'ye (2,01 kat artış) yükselmiştir.
2024-2025 akademik yılı için üniversitelerdeki öğrenim ücretleri yıllık 10 milyon VND'nin üzerinde ile 800 milyon VND'nin üzerinde arasında değişecektir.
FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH
Ho Chi Minh şehrindeki bir üniversitenin Finans bölümü başkanı da kişi başına düşen GSYİH'nin üniversite öğrenim ücreti ölçeğini değerlendirmek için bir temel olduğuna inanıyor.
Bu uzmana göre, ABD'nin kişi başına düşen GSYİH'si yaklaşık 76.000 dolar ve devlet üniversitelerindeki Amerikalı öğrencilerin ortalama öğrenim ücreti yaklaşık 15.000 dolardır. İngiltere'de de benzer rakamlar mevcuttur. Bu nedenle, toplumdaki ortalama gelir seviyesiyle uyumlu olması için kişi başına düşen GSYİH'nin %20-25'i oranında bir öğrenim ücreti yapısı makul kabul edilmektedir.
"Eğer Vietnam'da kişi başına düşen GSYİH (2023'te) yaklaşık 100 milyon VND ise, devlet üniversitelerindeki öğrenim ücretleri yıllık yaklaşık 25 milyon VND olacaktır. Bu seviyede, öğrenim ücretlerinin kişi başına düşen GSYİH'ye oranı, ABD, İngiltere veya Avustralya'da kullanılan hesaplama yöntemine eşdeğer olacaktır," diye analiz etti bölüm başkanı.
2024-2025 akademik yılı için öngörülen öğrenim ücreti yıllık 20-25 milyon VND'dir. Henüz özerk olmayan üniversitelere kıyasla, bu seviye bazı çalışma alanları için daha yüksektir. Bununla birlikte, işletme giderlerini kendi kendine karşılayan üniversitelerde bazı çalışma alanları için daha düşük, hem işletme hem de yatırım giderlerini kendi kendine karşılayan üniversitelerde ise önemli ölçüde daha düşüktür. Özellikle, bu seviye üniversitelerdeki uzmanlık eğitim programlarının öğrenim ücretlerinden çok daha düşüktür.
"Özellikle yüksek eğitim maliyetine sahip ve toplum için hayati önem taşıyan alanlarda (örneğin tıp), devlet eğitim kurumlarını destekleyecek veya bu alanlarda eğitim gören öğrencileri doğrudan finanse edecek politikalar düşünebilir. Örneğin, öğretmen adaylarına uygulananlara benzer şekilde, tıp doktorluğu eğitim programlarına da öğrenim ücreti muafiyeti ve yaşam masrafları ödeneği sağlanabilir," diye önerdi uzman.
Eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Profesör Bui Van Ga da şunları belirtti: "Öğrenim ücretlerinin gerçekliğe uygunluğunu değerlendirmek için gelişmiş ve gelişmekte olan sanayi ülkelerinin ortalama kişi başına gelirine göre belirlenmesi gerekir. Sıradan vatandaşların imkanlarının ötesindeki yüksek öğrenim ücretleri iyi bir seçenek değildir, çünkü öğrencilerin şu anda yurt içinde veya yurt dışında eğitim alma konusunda birçok seçeneği vardır." (devam edecek)
Yükseköğretime ayrılan fonların artırılması gereklidir.
Vietnam Komünist Partisi 11. Merkez Komitesi'nin 4 Kasım 2013 tarihli ve 29-NQ/TW sayılı, sanayileşme ve modernleşme gereksinimlerini karşılamak üzere sosyalist yönelimli piyasa ekonomisi ve uluslararası entegrasyon bağlamında eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı reformuna ilişkin kararının uygulanmasının 10. yılına dair özet raporuna göre, devlet bütçesinden yükseköğretime yapılan yatırım çok düşük seviyede kalmakta ve kesintiye uğramaya devam ederek eğitim faaliyetlerindeki gelişme ve yenilik ihtiyaçlarını karşılayamamaktadır. Bütçe tahsisi hala yetersiz olup, eğitim faaliyetlerine ayrılan düşük bütçeler yükseköğretim harcamalarının yapısını güvence altına alamamaktadır. Birçok kamu yükseköğretim kurumu, eğitim maliyetlerini karşılamak ve eğitim kalitesini iyileştirmek için yeniden yatırım yapmak için yeterli mali kaynaklara sahip değildir; eğitim gelişimine yatırım yapmak için devlet dışı kaynakları yeterince çekememişlerdir ve sosyalizasyon, eğitimde sosyal eşitlikle gerçek anlamda bağlantılı hale gelmemiştir. Yükseköğretim için yatırım bütçesinin artırılması ve yükseköğretim için finansal mekanizmalar ve politikaların kökten reforme edilmesi gerekmektedir.
Bu rapora göre, 2030 yılına kadar hedef, yükseköğretime yapılan toplam ulusal harcamayı yıllık GSYİH büyüme oranının ortalama iki katı kadar artırarak 2030 yılına kadar GSYİH'nin %1,5'ine ulaştırmaktır. Rapor ayrıca, devlet bütçesinden yükseköğretime yapılan harcamayı, bölgedeki ve dünyadaki ülkelerin ortalamasına eşit bir GSYİH/GSYİH oranına ulaştırmayı ve aynı zamanda özel sektör yatırımlarını teşvik eden politikaları geliştirmeyi; ve özellikle sistem içinde öncü rol ve sorumluluklara sahip kilit ulusal yükseköğretim kurumları olmak üzere, yükseköğretim kurumları için kapsamlı teknik altyapı geliştirme çalışmalarına odaklanmayı amaçlamaktadır.
Özellikle bu rapor, yükseköğretim için finansman mekanizmalarında önemli reformlara duyulan ihtiyacı vurguluyor; devlet bütçelerinin kapasite ve verimliliğe göre tahsis edilmesi, işletmelerin yükseköğretim kurumlarıyla eğitim ve bilimsel araştırma alanlarında iş birliğini teşvik etmek için sosyal seferberliğin güçlendirilmesi ve öğrencilere yönelik mali destek politikalarının genişletilerek hiç kimsenin ekonomik koşullar nedeniyle üniversiteye gitme fırsatından mahrum kalmamasının sağlanması gerektiğini belirtiyor.
[reklam_2]
Kaynak: https://thanhnien.vn/hoc-phi-dh-da-phu-hop-voi-muc-song-185240902211700742.htm
Yorum (0)