Yetim ve engelli çocukları, başarıya ulaşma yolculuklarında özgüvenli, dirençli ve kendi kendine yeten bireyler olmaları için teşvik etmek ve onlara ilham vermek.

30 Mayıs öğleden sonra Hanoi'de, 1 Haziran Uluslararası Çocuk Günü ve 2023 Çocuklar İçin Eylem Ayı vesilesiyle, Başbakan Pham Minh Chinh, Hermann Gmeiner Özel Lisesi'ni ve Merkezi Pedagoji Koleji bünyesindeki Kapsayıcı Eğitim Gelişimini Destekleme Merkezi'ni ziyaret ederek özel ihtiyaçları olan öğretmen ve öğrencilere hediyeler takdim etti.

Sağlıklı ve uygun bir eğitim ve öğretim ortamı ve ekosistemi oluşturmak.

Başbakan Pham Minh Chinh, Hermann Gmeiner Özel Lisesi'nde özel ihtiyaçları olan öğretmen ve öğrencileri ziyaret etti.

Başbakan, 1 Haziran Uluslararası Çocuk Günü vesilesiyle ve 2023 Çocuklar İçin Eylem Ayı hazırlıkları kapsamında iki okulu ziyaret etmekten, öğretmenlerin konuşmalarını dinlemekten, öğrencilerin hikayelerini paylaşmaktan ve çocukların çabalarını ve yaratıcılıklarını sergileyen sanatsal gösterileri izlemekten duyduğu sevinci ve duyguyu dile getirdi.

Başbakan, yıllar boyunca tesisler ve eğitim ekipmanlarıyla ilgili birçok zorluğa rağmen, iki okuldaki öğretmenlerin ve öğrencilerin zorlukların üstesinden gelmek için büyük çaba gösterdiklerini ve her gün iyi bir şekilde öğretmeye ve öğrenmeye gayret ettiklerini öğrenmekten memnuniyet duydu.

Başbakan özellikle, yıllar boyunca sürekli olarak azim, hoşgörü, özveri, empati ve sabır sergileyen iki okulun öğretmenlerine, personeline ve çalışanlarına derin hayranlığını dile getirdi. Onlar sadece bilgi aktarmakla kalmadılar, aynı zamanda yetim ve engelli çocukların zorluklarını ve dezavantajlarını paylaşarak, onlara sınırsız bir sevgiyle yaklaşarak, onları kendi öz evlatları gibi görüp, adeta anne baba gibi oldular; onlara özen gösterdiler, yol gösterdiler, teselli ettiler, cesaretlendirdiler.

Başbakan, Hermann Gmener Özel Lisesi'nin öğretmen kadrosuyla görüştü ve onları cesaretlendirdi.

Başbakan ayrıca, azim, kararlılık, ruh ve sorumluluk duygusuyla zorlukların üstesinden gelen öğrencilerin çabaları ve gayretleri için duygularını, takdirini ve anlayışını dile getirdi; birçok öğrenci büyüdü, topluma entegre oldu, sadece kendilerine ve ailelerine bakmakla kalmadı, aynı zamanda topluma olumlu katkılarda bulundu.

Başbakan Pham Minh Chinh'e göre, yeni kalkınma aşaması, genel olarak çocuklarla ilgili çalışmalarda ve özellikle engelli çocukların eğitiminde birçok yeni zorluk ve meydan okuma ortaya koymaktadır. Engelli çocukların ve özel durumdaki çocukların eşit ve kaliteli eğitime erişiminin önündeki engellerin sürekli olarak ele alınması ve çözüme kavuşturulması gerekmektedir.

Başbakan, çocukların koşullarına ve durumlarına uygun, sağlıklı bir eğitim ortamı ve ekosistemi oluşturmanın gerekliliğini vurguladı; çocukların fiziksel güç, bilgi, etik, estetik vb. açılardan kapsamlı bir şekilde gelişmeleri için özen gösterilmesi ve eğitilmesi gerektiğini, özellikle de özgüvenli, yetenekli, kendine güvenen ve güçlü bireyler olmaları için teşvik edilmesi, ilham verilmesi ve motive edilmesi gerektiğini, yaşama ve katkıda bulunma arzusuna sahip olmaları gerektiğini belirtti...

Başbakan, Hermann Gmener Özel Lisesi öğrencilerine hediyeler takdim etti.

Velilerin başvuru formlarını satın almak için uzun süre kuyrukta beklemek zorunda kalmaları sorununu ele almak.

Başbakan, ileriye dönük olarak, öncelikle şu birkaç önemli önceliğe de dikkat çekti: eğitim ve öğretimi en önemli ulusal öncelik olarak gören bir anlayışla kurumları, mekanizmaları ve politikaları geliştirmeye devam etmek; tüm kaynakları tahsis etmek, seferber etmek ve etkin bir şekilde kullanmak; ve genel olarak çocukların, özellikle de engelli ve özel durumdaki çocukların eğitimi, korunması ve bakımı için mekanizmaları ve politikaları etkin bir şekilde uygulamak.

Özellikle, büyük şehirlerde ve sanayi bölgelerinde eğitim olanaklarının yetersizliği; öğretmenlerin istifa etmesi veya işlerini bırakması; okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerinin yetersizliği; ve öğretmenlerin çocuklara karşı uygunsuz davranışlarda bulunması, şiddet uygulaması veya istismarda bulunması gibi çeşitli sorunların etkin bir şekilde ele alınmasına odaklanılmaktadır.

Ayrıca, velilerin çocuklarının ilk sınıflarda devlet okullarına ve prestijli okullara kayıt yaptırabilmeleri için başvuru formlarını almak üzere uzun süre kuyrukta beklemek zorunda kalmaları; ders kitaplarının hem "çok fazla hem de çok az" olması, geçici okullar, uzak okul yerleri ve uzak bölgelerde, sınır bölgelerinde ve adalarda öğretmenler ve öğrenciler için zorlu yaşam, öğretim ve öğrenim koşulları gibi durumların ele alınması ve okul kantinlerinde tuvalet, temiz su, beslenme ve gıda güvenliğinin sağlanması gerekmektedir.

Başbakan, Merkez Pedagoji Koleji'nde işitme engelli öğrenciler için düzenlenen resim dersini ziyaret etti.

Başbakan ayrıca çocuk istismarı, okul şiddeti ve ayrımcılığın önlenmesi, derhal tespit edilmesi ve titizlikle ele alınması; çocuklara yaşam becerileri eğitimi verilmesi, okullarda uyuşturucu kullanımı, boğulma, şiddet içeren oyunlar, yangın önleme becerileri ve yaralanma önleme becerileri gibi tehlikelerden kendilerini koruyabilmeleri için gerekli donanımın kazandırılması gerektiğine dikkat çekti…

Özellikle yaz aylarında çocukları elektronik cihazlardan uzak tutacak, güvenli ve faydalı dinlenme alanlarının eksikliğini gidermek; böylece internetteki zararlı ve sağlıksız bilgilerden ve yabancı kültürlerden korunmalarını sağlamak, bu durumun çocukların psikolojik ve fiziksel gelişimleri üzerinde önemli bir etkisi olmasını önlemek hedeflenmektedir.

Başbakan, engelli bireyler, engelli çocuklar ve engelli öğrenciler de dahil olmak üzere engelli kişilere ilişkin politika ve yönergelerin etkin bir şekilde uygulanmasını talep etti. Ayrıca, engelli bireyler için özel eğitim kurumları sistemi ve kapsayıcı eğitim gelişimini destekleyen merkezler sistemi için bir planın derhal sunulmasını ve yürürlüğe konulmasını istedi. Dahası, bu özel okullardaki olanakları iyileştirmek ve öğretmenler için uygun ve özel politikalar ve imkanlar sağlamak üzere çözümler geliştirilmesini teşvik etti.

Merkez Pedagoji Koleji'nden işitme engelli öğrencilerin hazırladığı sanat eseri, Başbakan Pham Minh Chinh'e sunuldu.

Başbakan, tüm düzeylerdeki yerel yönetimlere, kamu-özel sektör ortaklıklarını güçlendirmeleri ve Braille alfabesi, işitme engelliler, görme engelliler, otizmli ve zihinsel engelli öğrenciler için yardımcı cihazlar gibi özel eğitim ve öğretim tesislerine ve ekipmanlarına yatırım yapmak üzere sosyal kaynakları çekmeleri talimatını verdi. Ayrıca, özel durumları olan öğrenciler için politikaları tam olarak uygulamaya devam etmeleri gerektiğini belirtti.

Propaganda ve eğitimi güçlendirmek, her bireyin, her ailenin, her topluluğun, hayırseverlerin ve iyi kalpli insanların sorumluluk ve duyarlılık duygusuna hitap etmek... özellikle özel durumdaki ve zarar görme riski yüksek olan çocukları koruma ve onlara sahip çıkma konusunda, trajik ve yürek burkan olayların giderek azalması için.

Başbakan, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile diğer bakanlık ve kuruluşlardan, modelin özetlenmesini, araştırma yapılmasını ve Merkezi Pedagoji Koleji bünyesinde güçlü bir Kapsayıcı Eğitim Geliştirme Destek Merkezi geliştirilmesini, bu merkezin de yerel yönetimlerdeki diğer kapsayıcı eğitim geliştirme destek merkezleri sistemine rehberlik etmede öncü rol oynamasını istedi.

Bakanlıklar, daireler ve yerel yönetimler, "kimse geride kalmasın" ilkesi doğrultusunda, engelli bireylerin ve özel durumdaki çocuklar ile engelli çocuklar da dahil olmak üzere savunmasız grupların bakım ve korunmasını önemli bir görev olarak ele almalıdır...

Kaynak: https://www.congluan.vn/khuyen-khich-truyen-cam-hung-de-cac-em-mo-coi-khuyet-tat-tu-tin-ban-linh-tu-cuong-vuon-len-post249718.html