Amaç, büyük bir eğitim merkezi kurmaktır.

Hükümet, 2021-2030 dönemi için yükseköğretim ve öğretmen yetiştirme kurumları ağı planını ve engelli bireyler için uzmanlaşmış eğitim kurumları sistemi ile kapsayıcı eğitimin geliştirilmesini destekleyen merkezler sistemi planını, 2050 vizyonuyla birlikte onayladı.

Eğitimin kapsamını genişletin.

Yükseköğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Nguyen Anh Dung, 2021-2030 dönemi için 2050 vizyonuyla Yükseköğretim ve Öğretmen Yetiştirme Kurumları Ağı Planlaması'nın ana içeriğine ilişkin olarak şunları belirtti: Plan, genel bir hedef ve bir dizi özel hedef ve amaç belirlemekte olup, Yükseköğretim Kanunu'nun (2018'de değiştirilen ve eklenen) uygulanması için yükseköğretim kurumlarına yönelik standartların gerekliliklerine uygun olarak gelişim alanının konsolidasyonunu ve genişletilmesini vurgulamaktadır. Aynı zamanda, 2030 Eğitim Geliştirme Stratejisi'nin gerekliliklerini yerine getirerek, bölge ve dünya ile eşdeğer kalite standartlarını karşılayan yükseköğretim kurumları geliştirmeyi amaçlamaktadır.

2024 Genç Yenilikçiler Yarışması'na katılan öğrenciler. Fotoğraf: HUST.

Hedefler ayrıca eğitim ağının ölçeğinin genişletilmesini de teyit etmekte olup, 3 milyondan fazla öğrencinin %35'inin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarında eğitim alması gerektiğinin altını çizmektedir (10.000 kişiye 260 üniversite öğrencisi düşmesini sağlamak). Amaç, Hanoi, Da Nang, Ho Chi Minh Şehri ve Can Tho olmak üzere dört kentsel alanda bilimsel araştırma, teknolojik geliştirme ve inovasyonla bağlantılı büyük, yüksek kaliteli, üst düzey yükseköğretim merkezleri kurarak, kilit ekonomik bölgelerin ve tüm ülkenin kalkınmasına ivme kazandırmaktır.

Yükseköğretim ve Öğretmen Yetiştirme Kurumları Ağı Planı'nın 2030 yılına kadar 3 milyondan fazla öğrenci hedefi belirlemesinin dayanağına ilişkin olarak, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son şunları söyledi: "2030 yılına kadarki kalkınma hedefi, 10.000 kişiye 260 üniversite öğrencisi oranına ulaşmaktır. Buna dayanarak, Plan, lisansüstü eğitim ve öğretmen yetiştirme kolejlerinin ölçeğini dikkate almıştır; bu nedenle, Planın 2030 yılına kadar 3 milyondan fazla öğrenci hedefi sağlam temellere dayanmaktadır."

Engelli bireylerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak.

Engelli bireyler için özel eğitim kurumlarının planlanması ve kapsayıcı eğitim gelişimini destekleyen merkezler sistemiyle ilgili olarak, Genel Eğitim Dairesi Müdürü Sayın Thai Van Tai şunları belirtti: 2030 yılına kadar genel hedef, ulusal eğitim sistemi içinde engelli bireyler için özel eğitim kurumları sistemi ve kapsayıcı eğitim gelişimini destekleyen merkezler sistemi geliştirmek ve tüm bölgelerde engelli bireylerin kaliteli eğitim hizmetlerine erişim ve yaşam boyu öğrenme ihtiyaçları konusunda eşit fırsatların sağlanması gerekliliklerini karşılayacak yeterli sayıda, yapıda ve kalitede kurum oluşturmaktır.

Spesifik amaçlar, engelli bireyler için özel eğitim kurumları sistemi ve ulusal eğitim sistemi içinde kapsayıcı eğitimi destekleyen merkezler sistemi geliştirmek ve il düzeyindeki birimlerin %100'ünde kapsayıcı eğitimi destekleyen kamu merkezlerinin bulunmasını sağlamaktır. Amaç, mevcut 11 kamu kurumunu ve bir yeni kamu kurumunun kurulmasını da içeren engelli bireyler için özel eğitim kurumları sistemini etkin bir şekilde işletmektir.

2050 yılına kadar, engelli bireyler için özel eğitim kurumlarından oluşan bir sistemin ve kapsayıcı eğitim gelişimini destekleyen merkezlerden oluşan bir sistemin etkin bir şekilde faaliyet göstermesi ve uluslararası düzeyde entegre olması hedeflenmektedir. Bu sayede engelli bireylerin kaliteli eğitime erişim, zorunlu eğitimi tamamlama ve yaşam boyu öğrenme fırsatlarına sahip olmaları, potansiyellerini en üst düzeye çıkarmaları ve topluma olumlu katkılarda bulunmaları sağlanacaktır.

Özel eğitim alanında insan kaynaklarının geliştirilmesine yönelik çözümler konusunda, Genel Eğitim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Ta Ngoc Tri şunları belirtti: Özel eğitim sisteminin iş gücü iki gruptan oluşmaktadır: özel eğitim bölümlerinden mezun olanlar ve ek mesleki eğitim almış ortaokul öğretmenleri. Şu anda ikinci grup daha büyüktür. Bazı yükseköğretim kurumlarında özel eğitim sektörü, öğrencileri toplumsal ihtiyaçları karşılayacak şekilde yetiştirme işlevini yerine getirmektedir. Bu nedenle, engelli bireyler için özel eğitim kurumları sistemi ve kapsayıcı eğitim gelişimini destekleyen merkezler sistemi planının oluşturulması, yükseköğretim kurumlarının eğitim hedeflerini öngörmesi ve insan kaynakları talebini karşılaması açısından olumlu bir işarettir.

Kaynak: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-co-so-giao-duc-muc-tieu-hinh-thanh-trung-tam-giao-duc-lon-10301192.html