Eğitim sektörü dijital dönüşüm için çabalıyor

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), 7 Ağustos sabahı "Tüm ülke inovasyon ve dijital dönüşümde yarışıyor" ve "Herkes için dijital eğitim" öykünme hareketini başlatmak üzere bir konferans düzenledi.

Konferansta Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc konuştu.

Konferansta konuşan Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc, taklit hareketinin, kadrolar, memurlar, kamu çalışanları, işçiler, öğrenciler arasında bilim ve teknolojinin, inovasyonun ve dijital dönüşümün eğitim ve öğretimdeki anlamı ve önemi konusunda farkındalık yaratma ve yayma konusunda tüm siyasi sistemin rolünü teşvik etmek için başlatıldığını vurguladı.

"Herkes için dijital eğitim" ile ilişkilendirilen "Tüm ülke inovasyon ve dijital dönüşümde yarışıyor" benzetme hareketi, 2025'ten 2030 sonuna kadar tüm eğitim sektöründe, 2025-2027 ve 2027-2030 olmak üzere iki aşamaya ayrılarak hayata geçirilecektir. Milli Eğitim Bakanlığı, hareketin ön incelemesini 2027'de, nihai incelemesini ise 2030'da yapmayı planlamaktadır.

Katılımcılar arasında Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı ve doğrudan bağlı birimler, iki Ulusal Üniversite, il ve ilçelerdeki Milli Eğitim ve Öğretim Daireleri ile ülke genelindeki mesleki ve yükseköğretim kurumları yer alıyor.

Ödüllendirme, hareketin etkili bir şekilde uygulanmasını teşvik etmek için temel bir çözüm olarak tanımlanmaktadır. Ödüllendirme biçimleri arasında şunlar yer almaktadır: Üçüncü Sınıf Emek Madalyası, Hükümet Taklit Bayrağı, Başbakan Liyakat Belgesi, Eğitim ve Öğretim Bakanı Taklit Bayrağı ve Liyakat Belgesi ve birimlerin Liyakat Belgeleri. Ödül kriterleri, eğitim sektörü genelinde etkinlik, yaratıcılık, tekrarlanabilirlik ve pratik etkiye odaklanmaktadır.

Bilim, Teknoloji ve Enformasyon Dairesi (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) temsilcisi, dijital kapasitenin artırılmasının sektör genelinde dijital dönüşümün uygulanmasında önemli bir görev ve çözüm olduğunu belirtti. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, sektör genelindeki öğretmenler, eğitim yöneticileri ve öğrenciler için dijital kapasitenin geliştirilmesini teşvik etmeye odaklanarak, sektör genelinde yaygın dijital okuryazarlığın uygulanması için önemli bir zemin hazırladı.

Milli Eğitim Bakanlığı, Başbakanlığa sunulmak üzere 2026-2030 dönemi için dijital dönüşüm projesinin geliştirilmesi; Milli Eğitim Bakanlığı Dijital Mimarlık Çerçevesinin 4.0 versiyonunun oluşturulması; Eğitim ve Öğretimde Yapay Zeka Stratejisi ve Eğitim ve Öğretim sektörü için Veri Stratejisi; VNeID'yi entegre ederek 2025-2026 eğitim öğretim yılına ait dijital transkriptler ve dijital diplomalar gibi bir dizi görevi kararlılıkla yürütmektedir.

Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Bilgi ve İletişim Teknolojileri Okulu Eğitimde Teknoloji ve Dijital Dönüşüm Çözümleri Merkezi Müdürü Dr. Pham Huy Hoang, popüler dijital eğitimin, insanlara dijital alanda özgüven kazandıracak, günlük yaşamda gerekli bilgileri sağlayarak iş ve yaşam kalitesinin artmasına katkıda bulunduğunu söyledi.

"Dijital dönüşüm ve dijital teknolojinin gelişmişlik farkını ortadan kaldırması bekleniyor, ancak bu ancak herkesin dijital becerilerle tam donanımlı olması ve bilgi güvenliği konusunda tam bir farkındalık kazanmasıyla başarılabilir. Dijital eğitim, dijital dönüşüm için insan kaynağı temelinin hazırlanmasına katkıda bulunacaktır. Bunu başarıyla uygulamak için dijital altyapıyı geliştirmek ve mükemmelleştirmek, açık platformlar geliştirmek ve bir dijital beceri sertifikasyon sistemi oluşturmak gerekiyor," diye belirtti Dr. Pham Huy Hoang.

daidoanket.vn

Kaynak: https://baolaocai.vn/nganh-giao-duc-no-luc-chuyen-doi-so-post878978.html