Kore'de öğretmenlik mesleği krizle karşı karşıya

Öğretmen yetiştirme okullarındaki öğrenci terk oranının rekor seviyeye çıktığı tahmin ediliyor.

Kore Eğitim Geliştirme Enstitüsü'nün son verilerine göre, 2024 yılında öğretmen yetiştirme okullarından ayrılan öğrenci sayısı %4,2'ye ulaştı; bu da her 25 öğrenciden birine denk geliyor. Bu oran, üst üste ikinci kez zirveye ulaşıyor ve bu da gençler arasında öğretmenlik mesleğinin cazibesinin ciddi şekilde azaldığını gösteriyor.

Öğretmen yetiştirme okulları, sadece birkaç yıl önce bile hâlâ en rekabetçi okullar arasındaydı. Ancak değişen toplumsal değerler ve giderek zorlaşan çalışma koşulları nedeniyle öğretmenlik artık istikrarlı bir seçenek olarak görülmüyor. 2018'de neredeyse sıfır olan okulu bırakma oranı, yıllar içinde artarak 2023 ve 2024'te %4'e ulaştı.

Saygın eğitim kurumları da ağır darbe aldı. 2024 yılında Seul Ulusal Eğitim Üniversitesi'nde 103 öğrenci okulu bırakırken, Gyeongin Ulusal Eğitim Üniversitesi'nde bu sayı 105'ti. Bu istatistikler, ulusal eğitimin bel kemiği olması beklenen öğretmenlik öğrencileri arasında yaygın bir umutsuzluğu yansıtıyor.

Okul terk dalgasının sebebi sadece ders çalışma baskısı değil, aynı zamanda mevcut öğretmenlik mesleğinin kasvetli tablosudur. Velilerin stresi, yoğun iş yükü ve otoritelerini koruyacak mekanizmaların eksikliği, birçok öğretmenin kendilerine eğitimciden ziyade "hizmet çalışanı" gibi davranıldığını hissetmesine neden oluyor.

8.000'den fazla öğretmenin katıldığı bir ankete göre, öğretmenlerin yaklaşık %60'ı bir yıl içinde meslekten ayrılmayı düşünüyor. Bunların %77,5'i, ayrılma nedenlerinin veli şikayetleri ve otoriteye müdahale olduğunu belirtti.

Sadece psikolojik baskı değil, ekonomik faktörler de önemli nedenler. Kore'deki öğretmenlerin ortalama maaşı, büyük işletmelerdeki profesyonellerin maaşından önemli ölçüde düşükken, terfi ve gelir artışı fırsatları sınırlıdır. Bu durum, birçok başarılı öğrencinin teknoloji, finans veya yeşil teknoloji gibi daha umut verici alanlara yönelmesine neden olmaktadır.

Ayrıca, doğum oranlarının sürekli düşük seyretmesi nedeniyle yeni boş kadro sayısı azalıyor. Öğretmenlik sertifikası sınavı, aday sayısının kontenjanı çok aşması nedeniyle daha da yoğunlaşıyor. Standartları karşılayan birçok öğrenci okullara yerleştirilmiyor ve bu da "geçti ama işsiz" durumuna yol açıyor.

Bu bağlamda uzmanlar, çalışma koşullarını iyileştirmek, yasal korumayı güçlendirmek ve öğretmenlere saygıyı yeniden tesis etmek için acil önlemler alınmazsa Güney Kore'nin yakın gelecekte ciddi bir öğretmen açığıyla karşı karşıya kalabileceği konusunda uyarıyor.

Seul Öğretmenler Sendikası sözcüsü Jung Hye-young'a göre, öğretmen yetiştirme kolejlerinden mezun olanların neredeyse tek bir kariyer seçeneği var: öğretmenlik. Bu yol belirsizleştiğinde, sınıfın önünde durma hayallerinden vazgeçmeleri anlaşılabilir bir durum.

The Korea Times'a göre

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/nghe-giao-tai-han-quoc-doi-dien-khung-hoang-post752754.html