Lise mezuniyet sınavlarında 50 yılda büyük değişiklikler

Ülkenin yeniden birleşmesinin tam 50. yıl dönümünde, 2025 yılı lise bitirme sınavında önemli bir değişikliğe sahne olacak.

Lise bitirme sınavında yaşanan büyük değişikliklere ve yaşanan şok edici olaylara bir göz atarak giderek daha iyi bir sınav umudunu yaşayalım.

8 ÖNEMLİ İYİLEŞTİRME

1975'ten 2025'e kadar, Vietnam eğitiminde lise mezuniyetinin değerlendirilmesi ve tanınması konusunda en az 8 büyük iyileştirmenin gerçekleştiği söylenebilir.

2024 lise bitirme sınavına girecek adaylar, eski genel eğitim programı kapsamındaki final sınavına girecekler

FOTOĞRAF: NHAT THINH

1975 yılında lise bitirme sınavı siyaset de dahil olmak üzere 6 dersten oluşuyordu. 2000 yılından önce ise lise bitirme sınavı 4 dersten oluşuyordu: Her yıl mart ayı sonunda açıklanan 2 zorunlu ders (matematik, edebiyat) ve 2 seçmeli ders fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya arasından seçilebiliyordu.

2000-2005 döneminde lise bitirme sınavı 6 dersten (makale formatında) oluşuyordu. 2006 yılında lise bitirme sınavı 6 dersten oluşuyordu ve yabancı dil çoktan seçilebiliyordu.

2007-2013 yılları arasında lise bitirme sınavı 6 dersten oluşmuş, fizik, kimya, biyoloji ve yabancı diller için objektif sınav formatı kullanılmış; geri kalanlar ise kompozisyondan oluşmuştur.

2014-2016 yıllarında lise düzeyinde ulusal sınav olarak adlandırılan sınavda ders sayısı 4'e düşürüldü (2 zorunlu ders: edebiyat ve matematik; kimya, fizik, coğrafya, tarih, biyoloji, yabancı dillerden 2 seçmeli ders); yabancı dil, fizik, kimya, biyoloji için çoktan seçmeli objektif testler ve matematik, edebiyat, tarih ve coğrafya için deneme sınavları yapıldı.

2015 yılından bu yana adaylar, 3 zorunlu ders (matematik, edebiyat, yabancı dil) ve tarih, coğrafya, fizik, kimya ve biyoloji seçmeli dersleri olmak üzere toplam 4 sınava girmek zorundadır. Milli Eğitim Bakanlığı, ilk kez ulusal lise sınav sonuçlarını üniversite ve kolej kabulünde esas alma kararı almıştır.

2017-2024 yılları arasında lise bitirme sınavında 3 zorunlu ders (matematik, edebiyat, yabancı dil) ve 1 seçmeli karma sınav (fen bilimleri veya sosyal bilimler karma) olmak üzere toplam 4 ders/sınav bulunacaktır. Edebiyat sınavı hariç tüm sınavlar, kompozisyon türündeki çoktan seçmeli sınav formatında olacaktır.

Sınav, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanması nedeniyle bu yıldan itibaren bir kez daha büyük değişikliklerle karşı karşıya. Bu yıl adaylar, 2 zorunlu ders olan edebiyat ve matematik de dahil olmak üzere yalnızca 4 ders alacak; 12. sınıf derslerinden 2 ders ise seçmeli olacak. Bu yıl ayrıca, adayların seçebileceği bilişim teknolojileri, teknoloji gibi bazı yeni derslerin sınava dahil edildiği ilk yıl oldu. Hâlâ deneme sınavı olan edebiyat dersine ek olarak, diğer dersler daha çeşitli soru formatlarıyla nesnel çoktan seçmeli olarak test edilecek.

Bu yılki sınavın bir diğer özelliği de, iki aday grubu için iki tür sınav sorusu ve iki sınav yönetmeliğinin bulunmasıdır. 12. sınıf adaylarının çoğunluğuna ek olarak, 2006 eğitim programı (eski program) okuyan yaklaşık 25.000 aday da bulunmaktadır. Bunlar, 2024 yılında liseyi bitirmiş ancak henüz mezun olmamış veya mezun olup bu yılki üniversite giriş sınavına katılmak için sınava tekrar girmiş adaylardır.

"2 HAYIR" SINAVINDAN 2018'İN DÜNYAYI ŞOK EDEN İHLALLERİNE

2006 yılında, denetçi Do Viet Khoa'nın Phu Xuyen A sınav kurulunda (eski adıyla Ha Tay) bir dizi ihlali kınamasıyla eğitim sektörü hareketlendi. Bay Khoa'ya göre, bu sınav merkezindeki denetçiler, okul personeli ve öğretmenlerinin öğrencilerin kopyalaması için sınav odasına cevap kağıtlarını atmalarına göz yummak için en başından tazminat aldılar. Bunun üzerine Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, olumsuz sonuçlar veren sınav kurullarındaki sınavların Bakanlığın gözetiminde yeniden değerlendirilmesini talep ederek Ha Tay Eğitim ve Öğretim Departmanı'na başvurdu. Ayrıca, çoktan seçmeli testlerin değerlendirilmesi, sınavların değerlendirilmesi gibi bir dizi teknik önlem uygulanarak sorunlar giderildi.

Bu olaydan sonra, olaya karışan bir dizi kişi görevden uzaklaştırıldı ve Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Thien Nhan "İki Hayır" hareketini (sınavlardaki olumsuzluğa ve eğitimdeki başarı hastalığına hayır) başlattı. 2007, bu hareketin ilk kez hayata geçirildiği yıl oldu ve lise mezuniyet sınavında başarısız olan adayların sayısı, sınava giren adayların yaklaşık üçte birinden fazlasına ulaştığında sınav sonuçları kamuoyunu şok etti. Ülke genelindeki lise mezuniyet oranı, önceki birçok yıldaki gibi %90'ın üzerinde değil, yalnızca %67 civarında kaldı; bu da 2006'ya kıyasla yaklaşık %25'lik bir düşüşü temsil ediyor.

Düzinelerce ilde lise mezuniyet oranı %50'nin altında. Ülkedeki en düşük mezuniyet oranına sahip bölge %14,1 ile Tuyen Quang ve lise ek mezuniyet oranı %0,22. Ayrıca, %100 başarısızlık oranına sahip okullar da mevcut. Toplumsal etki sorununu çözmek için, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, sınavda başarısız olanlar için yıl içinde ikinci bir sınav düzenlemeli, böylece birkaç ay içinde değerlendirme yapmaları ve lise diploması almaları için daha fazla fırsata sahip olmaları sağlanmalıdır.

"İki Hayır" hareketini hayata geçiren Mekong Deltası bölgesindeki 11 il ve şehrin Eğitim ve Öğretim Dairesi liderleri, uzun bir sessizlik döneminin ardından 2011 yılında bir araya gelerek, "iyi" sonuçlar elde etmek için bu bölge için ayrı sınav notlandırma talimatlarının daha esnek bir şekilde yayınlanması konusunda görüş alışverişinde bulundular ve anlaşmaya vardılar. Bu, lise bitirme sınavlarının çapraz puanlanmasına ilişkin yönetmeliği atlatmak içindi.

2012 yılında, sınav bittikten hemen sonra, sınav salonunda kopya çekilip kağıtların fırlatıldığı 6 dakikalık bir klip internette yayınlandı. Videoda, 2 numaralı gözetmen sınıfın en arkasında oturuyor, öğrenciler kopya kağıtlarını özgürce tartışıyor ve kopyalıyor, hatta gözetmenlerden biri öğrencilerin kopyalaması için kağıtlar atıyordu. Olayın, Doi Ngo Özel Lisesi'nin (Bac Giang) sınav alanında meydana geldiği belirlendi.

Ancak en şok edici ihlaller 2018 sınavında yaşandı. Bu yıl sınav, lise mezuniyeti ve üniversiteye giriş olmak üzere iki amaçla ulusal lise sınavı adını korudu. Dolayısıyla, Ha Giang, Son La ve Hoa Binh gibi kuzeydeki bir dizi eyalette, en iyi üniversitelere kabul için sonuçların değerlendirilmesinde puanlama aşamasında ciddi ihlaller yaşandı. Bu olay, eğitim ve polis teşkilatından 16 yetkilinin yargılanmasına yol açtı ve yüzlerce adayın sınav sonuçlarının hatalı olduğu tespit edildi. Özellikle bir öğrencinin toplam puanı, gerçek sonuçlara göre 29,95 arttı.

2018 ulusal lise sınavında yaşanan bir dizi kopya olayının da güvenlik açıklarından kaynaklandığı ve sınav sonuçlarını çarpıtmak için istismar edildiği tespit edildi. Milli Eğitim Bakanlığı, ilgili kolektif ve bireysel sorumlulukları gözden geçirerek, eğitim sektörü ve yerel yönetimlerin sınav organizasyonunu gözden geçirip 2019 lise sınavı için değişiklikler yapmasını değerli bir ders olarak değerlendirdi.

Bu sayede sınav daha sonra "asıl ismine geri döndü" ve lise mezuniyetini göz önünde bulunduran orijinal siyasi misyonuna geri döndü. Üniversiteler ve kolejler, mezuniyet sınav puanları dışında çeşitli kabul yöntemleri kullanarak kabul konusunda daha fazla özerkliğe sahipler.

2019-2024 dönemi lise bitirme sınavının ciddiyeti ve adaleti büyük ölçüde geri kazanılmış, toplumun güveni yeniden kazanılmıştır.

12. sınıf öğrencileri 2025 lise bitirme sınavı denemesine katılıyor. Bu sınav, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre ilk kez uygulandığı ve final sınavının ülke genelinde 63 il ve ilçede uygulanması nedeniyle tarihi bir lise bitirme sınavı olarak kabul ediliyor.

Fotoğraf: Dao Ngoc Thach

Sadece birkaç gün içinde, tüm ülke tarihi lise bitirme sınavına girecek: 2018 Genel Eğitim Programı'na göre yapılacak ilk sınav ve ülke genelinde 63 il ve ilçede yapılacak son sınav. İl ve ilçelerin birleştirilmesine ilişkin kararın yürürlüğe girdiği Temmuz ayından bu yana, ülke genelinde sadece 34 il ve ilçe bulunuyor; gelecek yılki sınavdan itibaren 34 sınav kurulu olacak.

Lise bitirme sınavı olarak kamuoyu sınavın daha ciddi olmasını istiyor ancak aynı zamanda baskı ve maliyetin azaltılması gerektiğini düşünüyor. (devam edecek )

Sınavların çağlar boyunca isimleri

Sınavın ismine gelince, 1975'ten sonra ülke birleşince eğitim modeli değişmiş, 1975 öncesi Güney'deki Bakalorya sınavının ismi ortadan kalkmış, sınavlar: "10 yıllık lise bitirme sınavı" (Kuzey'deki 10 yıllık sisteme uygulanmıştır), daha yaygın olarak "Lise bitirme sınavı" (Güney'deki 12 yıllık sisteme uygulanmıştır) olarak adlandırılmış, daha sonra ülke çapında birleştirilmiştir.

2001-2014 dönemi: "Lise Mezuniyet Sınavı" olarak adlandırıldı. 2015-2019 dönemi, "Ulusal Lise Sınavı" olarak yeniden adlandırıldı. Bu sınav, hem lise mezuniyetinin tanınması hem de üniversiteye kabul için bir temel oluşturmak amacıyla düzenlenmektedir. 2020'den günümüze kadar olan dönemde ise sınavın adı "Lise Mezuniyet Sınavı" olarak değiştirildi.

Kaynak: https://thanhnien.vn/nhung-lan-thay-doi-lon-ve-thi-tot-nghiep-thpt-trong-50-nam-185250618225855615.htm