Yeni bağlamda okuma yazma bilmemenin evrenselleştirilmesi ve ortadan kaldırılması: Kaliteyi iyileştirmeye odaklanma

Özellikle iki kademeli yerel yönetimlerin uygulanmasında yaşanan değişimler bağlamında eğitim kurumları ve yerel yönetimler tarafından yeni hedefler ve çözümler belirlenmektedir.

Güçlendirin ve geliştirin

Kültür ve Toplum Dairesi Başkanı Sayın Chau Van Hai (Doc Binh Kieu, Dong Thap), komünün Okuryazarlığın Ortadan Kaldırılması Yönlendirme Komitesi'nin (yeni) güçlendirildiğini belirtti. 2030 yılına kadar komünde evrensel eğitim, zorunlu eğitim, yetişkin okuryazarlığı ve genel eğitimde öğrenci akışının teşvik edilmesi planlanıyor. 2025 yılına kadar evrensel eğitim ve okuryazarlığın ortadan kaldırılması planı da geliştirildi.

"Komün, 2025 yılı ve 2025-2030 dönemi için, eğitimin evrenselleştirilmesi ve cehaletin ortadan kaldırılması çalışmalarında belirli hedefler ve çözümler belirledi. Komün, yalnızca 2025 yılında, Eylül ayı sonuna kadar eğitimin evrenselleştirilmesi ve cehaletin ortadan kaldırılması çalışmalarının öz denetimini ve sonuçlarının tanınmasını tamamlamayı; 15 Ekim'den önce belediye düzeyinde eğitimin evrenselleştirilmesi ve cehaletin ortadan kaldırılmasına ilişkin verileri raporlamayı ve il düzeyinden eğitimin evrenselleştirilmesi ve cehaletin ortadan kaldırılması çalışmalarının sonuçlarını 30 Ekim'den önce denetlemesini ve tanımasını talep etmeyi planlıyor," diye belirtti Bay Chau Van Hai.

Doc Binh Kieu belediyesinin 2025 yılında odaklandığı görev ve çözümlerden biri, Belediye Yönlendirme Komitesinin etkinliğini güçlendirmeye, iyileştirmeye ve geliştirmeye devam etmek, Yönlendirme Komitesinin her üyesine görev ve sorumlulukları açıkça atamak. Evrensel eğitim, okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması ve bu çalışmadaki eğitim sektörü ile ilgili sektörler, siyasi ve sosyal örgütler arasındaki koordinasyonun sağlanması için planın uygulanmasının yönetimini, denetimini ve sıkı denetimini güçlendirmek.

Yerel düzeyde evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması için Yönlendirme Komitesi'nin kurulması amacıyla, yerel düzeyde evrensel eğitim standartlarının özdenetimi ve değerlendirilmesi teşvik edilmeli; yerel düzeyde evrensel eğitimin tüm düzeylerdeki uygulama süreci ve sonuçları hakkında Yerel Düzeyde Evrensel Eğitim Yönlendirme Komitesi'ne düzenli olarak rapor sunulmalıdır.

Aynı zamanda, evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemeyle mücadele çalışmalarına ilişkin raporlama verilerini yüksek doğruluk sağlayacak şekilde sentezlemek ve İl Yönlendirme Komitesi'nden evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemeyle mücadele standartlarının korunmasını talep etmek üzere dosyayı tamamlamak. Evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemeyle mücadele görevlerinin uygulanması için personel, tesis, ekipman, finansman gibi koşulların tamamlanması çalışmaları... Aynı zamanda, evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemeyle mücadele standartlarının iyileştirilmesi...

Bac Ninh ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Bach Dang Khoa, eğitim sektörünün, her okul yılında temel görevler olarak belirlediği, eğitimin evrenselleştirilmesi, okuma yazma bilmezliğin ortadan kaldırılması ve genel eğitimdeki öğrencilerin daha verimli hale getirilmesinin, Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin okul yılı görevlerinin uygulanmasını yönlendirme planında belirtildiğini söyledi...

Bac Giang ili, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından Aralık 2022'de alt ortaöğretim seviyesi 3'ü evrenselleştirme, Aralık 2016'da ilköğretim seviyesi 3'ü evrenselleştirme, Aralık 2013'te 5 yaşındaki çocuklar için okul öncesi eğitimi evrenselleştirme ve Aralık 2022'de okuma yazma bilmeyenlerin seviyesi 2'yi ortadan kaldırma standartlarını karşıladığı kabul edildi. Ekim 2024 itibarıyla, standartlarla karşılaştırıldığında Bac Giang ili, 5 yaşındaki çocuklar için okul öncesi eğitimi evrenselleştirme; ilköğretim ve alt ortaöğretimi seviye 3'te evrenselleştirme; ve seviye 2'de okuma yazma bilmeyenlerin seviyesini ortadan kaldırma standartlarını korumuştur.

Bac Giang, 2025 yılında 5 yaşındaki çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim, evrensel ilköğretim, evrensel ortaöğretim standartlarının kalitesini sağlamlaştırmaya, sürdürmeye ve iyileştirmeye devam etmeyi; ilin 5 yaşındaki çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim, evrensel ilköğretim seviyesi 3, okuma yazma bilmeme sorununu ortadan kaldırma seviyesi 2 ve evrensel ortaöğretim seviyesi 3 standartlarını karşılayan statüsünü korumayı hedeflemektedir.

Evrensel okul öncesi eğitim, evrensel ilköğretim 3. seviye, evrensel ortaöğretim 3. seviye ve okuma yazma bilmeme sorununu ortadan kaldırma 2. seviye standartlarını karşılayan 192/192 belediye düzeyindeki birimleri koruyun. Evrensel eğitim, zorunlu eğitim, yetişkinler için okuma yazma bilmeme sorununu ortadan kaldırma çalışmaları için her düzeydeki Parti komitelerinin, yetkililerin, kuruluşların ve tüm toplumun farkındalığını ve sorumluluğunu artırmaya devam edin ve genel eğitimde öğrenci akışını teşvik edin...

Buna göre ayarlayın

Elde edilen sonuçların yanı sıra, eğitimin yaygınlaştırılması ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması çalışmaları, iki düzeyli yerel yönetimlerin birleştirilmesi ve uygulamaya konulmasının ilk döneminde ortaya çıkan bazı zorluklarla da karşılaşmıştır.

Phu Tho Eğitim ve Öğretim Dairesi, evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılmasına ilişkin rehber belgeler sisteminin 2 seviyeli yerel yönetim modeline uygun hale getirilmediğine dikkat çekti. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması istatistikleri yazılımı hâlâ 3 seviyeli modele göre çalıştığından güncelleme, istatistik ve standart tanımada zorluklar yaşanmaktadır; yazılıma erişim süresinin kısa olması (20 gün) da raporlama sürecini etkilemektedir.

Ayrıca, eşitsiz farkındalık, zorlu ekonomik koşullar ve yerel gelenekler, özellikle etnik azınlıklar olmak üzere insanların okuma yazma kurslarına katılımını kısıtlamaktadır. Ayrıca, eğitimi yaygınlaştırmak ve okuma yazma bilmemeyi ortadan kaldırmak için anketler, istatistikler ve eğitimler için düzenli fon sağlamak hâlâ zordur.

Bac Ninh Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Bach Dang Khoa'ya göre, il ve belediyelerin birleştirilmesi 1 Temmuz 2025'ten itibaren uygulamaya konuldu ve yıl sonuna sadece birkaç ay kaldı; ayrıca tüm seviyelerdeki Yönlendirme Komitelerinin mükemmelleştirilmesi, kayıtların ve nüfus verilerinin yeni sınırlara göre güncellenmesi, incelemelerin düzenlenmesi ve ayarlamalardan sonra yerelliklerin standart düzeyinin yeniden değerlendirilmesi gibi birçok konunun hayata geçirilmesi gerekiyor.

Birleşmeden sonra, birçok belediyede evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması için tam zamanlı personel bulunmamaktadır; işlerin çoğu, uzmanlıktan yoksun yarı zamanlı personele verilmektedir. Bu nedenle, özellikle kayıtların güncellenmesi, evrensel eğitimin araştırılması, okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması için sınıfların düzenlenmesi ve yönetmeliklere uygun raporlar hazırlanması gibi görevlerin gerekliliklerini yerine getirmek zorlaşmaktadır.

Ayrıca, idari sınırların değişmesi, nüfus veri sistemini, yaş ve eğitim düzeyini bozmakta; evrensel eğitim ve okuryazarlık için konuların belirlenmesinde ve yazılımların güncellenmesinde zorluklara yol açmaktadır.

Bay Bach Dang Khoa, uygulamada, birleşmeden sonra 2025 yılında belediye düzeyinde evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması için değerlendirme ve yeniden tanıma süresinin 2026 yılı başlarına (Mart 2026 civarı) bırakılmasını önerdi; böylece yerel yönetimlerin belgeleri hazırlamaları, personeli güçlendirmeleri ve verileri yeni alana göre güncellemeleri için zamanları olacak.

Phu Tho Eğitim ve Öğretim Dairesi, evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılmasına ilişkin yönetmeliklerin, 3 seviyeli modele göre uygulanan eski yönetmeliklerin yerine, mevcut 2 seviyeli yerel yönetim modeline uyacak şekilde gözden geçirilmesini, değiştirilmesini ve tamamlanmasını önerdi.

Evrensel eğitim ve okuryazarlığın ortadan kaldırılması için ek fon sağlayın ve yazılımı güncelleyin; evrensel eğitim ve okuryazarlığın ortadan kaldırılması konusunda doğru ve zamanında verileri araştırın ve derleyin; eğitim, periyodik test ve değerlendirme düzenleyin ve eğitim yönetiminde dijital dönüşüm görevlerini devreye alın.

Source: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-va-xoa-mu-chu-trong-boi-canh-moi-trong-tam-la-nang-cao-chat-luong-post746342.html