Yeni bağlamda okuma yazma bilmemenin evrenselleştirilmesi ve ortadan kaldırılması: Kaliteyi iyileştirmeye odaklanma

Özellikle iki kademeli yerel yönetimlerin uygulanmasında yaşanan değişimler bağlamında eğitim kurumları ve yerel yönetimler tarafından yeni hedefler ve çözümler belirlenmektedir.

Güçlendirin ve geliştirin

Kültür ve Toplum Dairesi Başkanı Bay Chau Van Hai (Doc Binh Kieu, Dong Thap), komünün Okuma Yazma Bilmeme Sorununu Çözme Yönlendirme Komitesi'nin (yeni) güçlendirildiğini belirtti. 2030 yılına kadar komünde evrensel eğitim, zorunlu eğitim, yetişkinler için okuma yazma bilmeme sorununun çözülmesi ve genel eğitimde öğrenci akışının teşvik edilmesi planlanıyor. 2025 yılına kadar evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun çözülmesi planı da geliştirildi.

Bay Chau Van Hai, "Komün, 2025 yılı ve 2025-2030 dönemi için, evrensel eğitim ve cehaletin ortadan kaldırılması çalışmalarında belirli hedefler ve çözümler belirledi. Komün, yalnızca 2025 yılında, evrensel eğitim ve cehaletin ortadan kaldırılması sonuçlarının öz denetimini ve tanınmasını Eylül ayı sonuna kadar tamamlamayı; evrensel eğitim ve cehaletin ortadan kaldırılması verilerini 15 Ekim'den önce komün düzeyinde raporlamayı ve il düzeyinden evrensel eğitim ve cehaletin ortadan kaldırılması sonuçlarını 30 Ekim'den önce denetlemesini ve tanımasını talep etmeyi planlıyor," diye paylaştı.

Doc Binh Kieu belediyesinin 2025 yılında odaklandığı görev ve çözümlerden biri, Belediye Yönlendirme Komitesinin etkinliğini güçlendirmeye, iyileştirmeye ve geliştirmeye devam etmek, Yönlendirme Komitesinin her üyesine rol ve sorumlulukları açıkça atamak, evrensel eğitim ve okuryazarlık planının uygulanmasının yönetimini, denetimini ve sıkı denetimini güçlendirmek ve bu çalışmadaki eğitim sektörü, ilgili sektörler ve sosyo- politik kuruluşlar arasındaki koordinasyonu sağlamaktır.

Yerel düzeyde evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması için Yönlendirme Komitesi'nin kurulması amacıyla, yerel düzeyde evrensel eğitim standartlarının özdenetimi ve değerlendirilmesi teşvik edilmeli; yerel düzeyde evrensel eğitimin tüm düzeylerdeki uygulama süreci ve sonuçları hakkında Yerel Düzeyde Evrensel Eğitim Yönlendirme Komitesi'ne düzenli olarak rapor sunulmalıdır.

Aynı zamanda, evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması çalışmalarına ilişkin raporlama verilerini yüksek doğruluk sağlayacak şekilde sentezleyin ve evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması standartlarının korunması için İl Yönlendirme Komitesi'ne teklif sunmak üzere dosyayı tamamlayın. Evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması görevlerinin uygulanması için personel, tesis, ekipman, finansman vb. gibi koşulların iyileştirilmesi için çalışın. Aynı zamanda, evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması standartlarını vb. iyileştirin.

Bac Ninh ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Bach Dang Khoa, eğitim sektörünün, her okul yılında temel görevler olarak belirlediği, eğitimin evrenselleştirilmesi, okuma yazma bilmezliğin ortadan kaldırılması ve genel eğitimdeki öğrencilerin daha verimli hale getirilmesinin, Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin okul yılı görevlerinin uygulanmasını yönlendirme planında belirtildiğini söyledi...

Bac Giang ili, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından Aralık 2022'de alt ortaöğretim seviyesi 3'ü evrenselleştirme, Aralık 2016'da ilköğretim seviyesi 3'ü evrenselleştirme, Aralık 2013'te 5 yaşındaki çocuklar için okul öncesi eğitimi evrenselleştirme ve Aralık 2022'de okuma yazma bilmeyenlerin seviyesi 2'yi ortadan kaldırma standartlarını karşıladığı kabul edildi. Ekim 2024 itibarıyla, standartlara kıyasla Bac Giang ili, 5 yaşındaki çocuklar için okul öncesi eğitimi evrenselleştirme; ilköğretim ve alt ortaöğretimi seviye 3'te evrenselleştirme; ve seviye 2'de okuma yazma bilmeyenlerin seviyesini ortadan kaldırma standartlarını korumaktadır.

Bac Giang, 2025 yılında 5 yaşındaki çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim, evrensel ilköğretim, evrensel ortaöğretim standartlarının kalitesini sağlamlaştırmaya, sürdürmeye ve iyileştirmeye devam etmeyi; ilin 5 yaşındaki çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim, evrensel ilköğretim seviyesi 3, okuma yazma bilmeme sorununu ortadan kaldırma seviyesi 2 ve evrensel ortaöğretim seviyesi 3 standartlarını karşılayan statüsünü korumayı hedeflemektedir.

Okul öncesi eğitimin evrenselleştirilmesi, ilköğretim 3. seviyenin evrenselleştirilmesi, ortaöğretim 3. seviyenin evrenselleştirilmesi ve okuma yazma bilmeyenlerin 2. seviyenin ortadan kaldırılması standartlarını karşılayan 192/192 belediye düzeyindeki birimleri koruyun. Eğitimin evrenselleştirilmesi, zorunlu eğitim, yetişkinler için okuma yazma bilmeyenlerin ortadan kaldırılması ve genel eğitimde öğrenci akışının teşvik edilmesi çalışmaları için her düzeydeki Parti komitelerinin, yetkililerin, kuruluşların ve tüm toplumun farkındalığını ve sorumluluğunu artırmaya devam edin...

Buna göre ayarlayın

Elde edilen sonuçların yanı sıra, eğitimin yaygınlaştırılması ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması çalışmaları, iki düzeyli yerel yönetimlerin birleştirilmesi ve uygulamaya konulmasının ilk döneminde ortaya çıkan bazı zorluklarla da karşılaşmıştır.

Phu Tho Eğitim ve Öğretim Dairesi, evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılmasına ilişkin kılavuz belgeler sisteminin 2 seviyeli yerel yönetim modeline uygun hale getirilmemesi nedeniyle zorluklarla karşılaştı. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın evrensel eğitim ve okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması istatistikleri yazılımı hâlâ 3 seviyeli modele göre çalıştığından güncelleme, istatistik ve standart tanıma konularında zorluklar yaşanmaktadır; yazılıma erişim süresinin kısa olması (20 gün) da raporlama sürecini etkilemektedir.

Ayrıca, eşit olmayan farkındalık, zorlu ekonomik koşullar ve yerel gelenekler, özellikle etnik azınlıklar olmak üzere insanların okuma yazma kurslarına katılımını sınırlamıştır. Ayrıca, eğitimi yaygınlaştırmak ve okuma yazma bilmemeyi ortadan kaldırmak için anketler, istatistikler ve eğitimler için düzenli fon sağlamak hâlâ zordur.

Bac Ninh Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Bach Dang Khoa'ya göre, il ve belediyelerin birleştirilmesi 1 Temmuz 2025'ten itibaren uygulamaya konuldu ve yıl sonuna sadece birkaç ay kaldı; ayrıca tüm seviyelerdeki Yönlendirme Komitelerinin mükemmelleştirilmesi, kayıtların ve nüfus verilerinin yeni sınırlara göre güncellenmesi, incelemelerin düzenlenmesi ve ayarlamalardan sonra yerelliklerin standart düzeyinin yeniden değerlendirilmesi gibi birçok konunun uygulamaya geçirilmesi gerekiyor.

Birleşmeden sonra, birçok belediyede evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması için tam zamanlı personel bulunmamaktadır; işlerin çoğu, uzmanlıktan yoksun yarı zamanlı personele verilmektedir. Bu nedenle, özellikle kayıtların güncellenmesi, evrensel eğitimin araştırılması, okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması için sınıfların düzenlenmesi ve yönetmeliklere uygun raporlar hazırlanması gibi görevlerin gerekliliklerini yerine getirmek zorlaşmaktadır.

Ayrıca, idari sınırların değişmesi, nüfus veri sistemini, yaş ve eğitim düzeyini bozmakta; evrensel eğitim ve okuryazarlık için konuların belirlenmesinde ve yazılımların güncellenmesinde zorluklara yol açmaktadır.

Bay Bach Dang Khoa, uygulamada, birleşmeden sonra 2025 yılında belediye düzeyinde evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılması için değerlendirme ve yeniden tanıma süresinin 2026 yılı başlarına (Mart 2026 civarı) bırakılmasını önerdi; böylece yerel yönetimlerin belgeleri hazırlamaları, personeli güçlendirmeleri ve verileri yeni alana göre güncellemeleri için zamanları olacak.

Phu Tho Eğitim ve Öğretim Dairesi, evrensel eğitim ve okuma yazma bilmeme sorununun ortadan kaldırılmasına ilişkin yönetmeliklerin, 3 seviyeli modele göre uygulanan eski yönetmeliklerin yerine, mevcut 2 seviyeli yerel yönetim modeline uyacak şekilde gözden geçirilmesini, değiştirilmesini ve tamamlanmasını önerdi.

Evrensel eğitim ve okuryazarlık için ek fon sağlayın ve aşağıdaki gibi temel görevleri yerine getirmek üzere yazılımı yükseltin: Evrensel eğitim ve okuryazarlık ile ilgili verileri doğru ve hızlı bir şekilde araştırın ve derleyin; eğitim, periyodik test ve değerlendirme düzenleyin ve eğitim yönetiminde dijital dönüşüm görevlerini uygulayın.

Source: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-va-xoa-mu-chu-trong-boi-canh-moi-trong-tam-la-nang-cao-chat-luong-post746342.html