Dak Lak İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı: İyi bir okul, ulusun ruhudur

GD&TĐ - Dak Lak Eğitim ve Öğretim Dairesi ile görüşen İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Thien Van, "İyi bir okul, ulusun ruhudur" dedi.

Dak Lak Eğitim ve Öğretim Dairesi, 26 Ağustos'ta 2024-2025 eğitim-öğretim yılını özetlemek ve 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için görevleri belirlemek üzere bir konferans düzenledi. Konferansa Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Thanh Xuan ve Daire Müdür Yardımcıları eş başkanlık etti.

Etkinliğe İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Thien Van, il daire ve şubelerinin başkanları, 102 belediye, mahalle ve bağlı birimlerin Halk Komitelerinin başkanları katıldı.

Konferansa katılan delegeler. (Fotoğraf: TT)

Çabaları takdir edin, sınırlamaları açıkça kabul edin

Dak Lak ilinde 2024-2025 eğitim öğretim yılında 1.379'dan fazla eğitim kurumu bulunmakta olup, bu kurumlarda 706 binden fazla çocuk, öğrenci, öğrenci ve üniversite öğrencisi eğitim görmektedir.

Birçok zorluğa rağmen, eğitim sektörü önemli sonuçlar elde etti: Öğretim ve öğrenme kalitesi arttı; Key Education, Orta Sahil ve Orta Yaylalar bölgelerinde lider konumunu korudu; birçok öğrenci, ulusal ve uluslararası mükemmel öğrenci yarışmalarında büyük ödüller kazandı. Okuma yazma bilmemenin yaygınlaştırılması ve ortadan kaldırılması çalışmaları, kriterlere uygun olarak tamamlandı ve bu da halkın bilgi birikiminin artmasına ve dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler için eşit öğrenme fırsatları yaratılmasına katkıda bulundu.

İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Thien Van, konferansta bir konuşma yaptı. (Fotoğraf: TT)

Konferansta konuşan İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Thien Van, tüm sektörün çabalarını, özellikle de öğretmen, yönetici ve öğrenci ekibinin zorlukların üstesinden gelme azmini takdir etti ve övdü. Ayrıca, 3 temel sorun grubuna da açıkça değindi: Yönetim ve yönlendirme, ekip çalışması ve tesisler - öğretim ekipmanları.

Şu anda, tüm sektörde hâlâ 2.400'den fazla öğretmen açığı var; bazı bölgelerde personel yeterli düzeyde düzenlenememiş, bu da yerel fazlalıklara ve eksikliklere yol açmıştır. Birçok yerdeki öğretim tesisleri ve ekipmanları, özellikle ücra bölgelerde, inovasyonun gerekliliklerini karşılamamaktadır. Ayrıca, özellikle etnik azınlık öğrencilerinin yoğun olduğu dezavantajlı bölgelerde, öğrencilerin okulu bırakma durumu hâlâ yaşanmaktadır.

Bay Van şunları vurguladı: "Yeni eğitim-öğretim yılı, okul büyüklüğü ve temel görevler açısından daha fazla gereklilik ve zorluk getiriyor. Eğitim sektörünün inovasyona ve genel kaliteyi iyileştirmeye odaklanması; kalkınma ve uluslararası entegrasyon gerekliliklerini karşılayacak nitelikli eğitimcileri ve yaratıcı becerileri geliştirmeye odaklanması; 2025-2030 dönemi eğitim geliştirme stratejisini, 2045 vizyonuyla etkili bir şekilde uygulaması gerekiyor."

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Müdür Yardımcısı Vo Thi Minh Duyen, 2024-2025 eğitim-öğretim yılının özetini sundu. (Fotoğraf: TT)

Yeni eğitim öğretim yılına yenilik, yaratıcılık, kararlılık

İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı konuşmasında şunları söyledi: "İyi bir okul, bilgi tohumlarının ekildiği, kültürün ve aynı zamanda ulusun ruhunun inşa edildiği yerdir. İyi bir okul, öğretmenler ve öğrenciler için güzel anılar ve hatıralar bırakacaktır; böylece her nesil geri dönmek için can atacaktır." Bunu gerçekleştirmek için, öğretmen kadrosunu birleşmeye, tek yürek olmaya, sağlıklı, sevgi dolu, paylaşımcı bir pedagojik ortam oluşturmaya, aynı zamanda öğrencilerin her adımıyla ilgilenmeye ve meslektaşlarının birlikte gelişmesini desteklemeye devam etmeleri çağrısında bulundu.

İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı ayrıca, Eğitim ve Öğretim Dairesi'nden yöneticiler ve öğretmenler için eğitim, mesleki gelişim, yönetim kapasitesi, pedagojik beceriler ve mesleki etik konularını güçlendirmesini talep etti. Ekibi makul bir şekilde düzenleyip organize etmesini; yerel fazlalık ve eksiklik durumunu aşmasını; tesisleri ve öğretim ekipmanlarını iyileştirmek için bütçe ve sosyalleşme kaynaklarından yararlanmasını; aynı zamanda, özellikle uzak bölgelerde yönetim, öğretim ve öğrenmede dijital dönüşümü teşvik etmesini istedi.

Konferansta kapanış konuşmasını Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Thanh Xuan yaptı. (Fotoğraf: TT)

Konferansta konuşan Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Thanh Xuan, tüm sektörün 2025-2026 eğitim-öğretim yılında 10 temel görevi uygulamaya odaklanacağını belirtti. Özellikle öğretim, sınav ve değerlendirme yöntemlerinde yenilikçiliğin kilit öneme sahip olduğu; nitelik ve becerilerin geliştirilmesine, yaratıcılığın geliştirilmesine ve okullarda İngilizcenin ikinci dil olarak benimsenmesine odaklanılması gerektiği belirtildi.

Sektör ayrıca 4 sınır vilayetinde 4 katlı yatılı okul inşa edecek ve yenileyecek; 2025 yılında 3 önemli okulun yenilenmesi ve onarılması için Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile koordinasyon sağlayacak. Bununla birlikte, dijital dönüşümü güçlü bir şekilde teşvik edecek, öğretim ve öğrenmede yapay zekayı uygulayacak; 2025-2030 dönemi eğitim geliştirme stratejisi olan 2045 vizyonunu etkili bir şekilde uygulayacak.

Bayan Xuan ayrıca, Dak Lak Eğitim sektörünün "aynı çatıyı, aynı vizyonu, aynı kararlılığı, aynı özlemi paylaşma" ruhuyla yeni eğitim öğretim yılını başarıyla hayata geçirmeyi, il ve bölge için yüksek kaliteli insan kaynağı oluşturulmasına katkıda bulunmayı hedeflediğini vurguladı.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürüne Liyakat Belgesi verildi
Eğitim ve Öğretim Daire Başkanları yönetmeliklere göre emekli olabiliyor. (Fotoğraf: Thanh Tam)

Bu vesileyle, Milli Eğitim Bakanlığı, eski ilçe, belde ve şehirlerdeki Milli Eğitim Bakanlığı yöneticilerinin önemli katkılarından dolayı teşekkürlerini sunmak amacıyla Liyakat Belgeleri verdi.

Source: https://giaoducthoidai.vn/pho-chu-tich-ubnd-tinh-dak-lak-ngoi-truong-tot-la-hon-cot-cua-dan-toc-post745834.html