Turuncu 2025: 1.500'den fazla öğrenci toplumsal cinsiyet kalıplarına ve çevrimiçi şiddete "hayır" diyor

Etkinlik, Vietnam Stature Foundation (VSF) tarafından okul ve Phuc Yen Mahallesi Kadınlar Birliği işbirliğiyle, öğrencilerde cinsiyet sorunları ve siber güvenlik konusunda farkındalık yaratmak ve beceri kazandırmak amacıyla düzenlendi.

Hung Vuong Ortaokulu'nun bahçesi turuncu renklerle dolu. Fotoğraf: Linh Lan

Etkileşimli Oyunlar: Keşif ve Diyaloğa Kapı Açmak

İletişim oturumunun moderatörlüğünü, VSF Direktörü, cinsiyet ve çocuk koruma uzmanı Tran Hong Diep ve Hanoi Tiyatro ve Sinema Akademisi öğretim görevlisi sanatçı Nguyen Hoang Tung üstlendi. Uzmanlık ve sanatın birleşimi, tüm katılımcı öğrenciler için oldukça cazip olan "Oynarken Öğrenme - Öğrenirken Oynama" yöntemini hayata geçirmeye yardımcı oluyor.

Sanatçı Nguyen Hoang Tung'un pantomim performansı. Fotoğraf: “Ling Lan”

Sanatçı Nguyen Hoang Tung'un pandomim performansı, ilk andan itibaren binlerce meraklı gencin dikkatini çekti. Diyalogsuz, gösterişli bir sahneleme olmadan, sadece fiziksel hareketlerle, sanatçı toplumsal cinsiyet eşitliği hikayesini incelikle dile getirdi.

Hemen ardından öğrenciler arasında "Katılıyorum - Katılmıyorum" oyunu tartışma ruhunu harekete geçirdi. Okulun tamamını temsil eden 20 "küçük destekçi" sahneye çıkarak "Pembe kıyafet giyen erkekler tuhaftır", "Sadece kızların kendilerini nasıl koruyacaklarını öğrenmeleri gerekiyor" veya "Sınıf başkanlığında erkeklere öncelik verilmeli çünkü sınıfı daha iyi yönetiyorlar" gibi yaygın önyargılar ve klişeler hakkında görüşlerini dile getirdiler. Öğrencilerin coşkulu katılımıyla oluşan canlı tartışma ortamı, okul bahçesini tüm görüşlerin dinlendiği ve aktif olarak eleştirildiği genç bir akademik foruma dönüştürdü. Bayan Tran Hong Diep'in rehberliğinde öğrenciler hep birlikte şunu teyit ettiler: Her bireyin ilgi ve yetenekleri saygıyı hak eder ve o kişinin cinsiyetine bağlı değildir.

Sanatçı Hoang Tung, siber uzaya katılımın faydaları ve riskleri hakkında mesaj vermek için beden dilini kullanmaya devam ederken, öğrencilerin spekülasyon yapma becerilerini "zorluyor". Ders çalışma, arkadaşlarla bağlantı kurma, eğlence gibi faydalarla ilgili ifadeler veya sağlık etkileri, olumsuz duygular, şiddete teşvik etme gibi risklerle ilgili ifadeler öğrenciler tarafından hızlı ve doğru bir şekilde tanımlanıyor.

Öğrenciler "rol oynadıklarında" ve eylem insanlarına dönüştüklerinde

Derin izler bırakan aktivitelerden biri de "İnsan Heykeli" oyunuydu. Bu oyunda, öğrenci grupları arkadaşlarını grup içinde izole etme, sosyal ağlar üzerinden zorbalık yapma gibi çevrimiçi şiddetle ilgili durumları hızla canlandırdılar. Öğrencilerin canlandırdığı "canlı heykeller" canlı ve yaratıcıydı. Öğrenciler bu sayede sadece zorbalık davranışlarını nasıl tanımlayacaklarını öğrenmekle kalmadı, aynı zamanda zorbalık davranışlarının sonuçlarını ve kendilerini ve arkadaşlarını korumak için harekete geçme ihtiyacını daha iyi anladılar.

Medya oturumunu yöneten iki kişi Bayan Tran Hong Diep ve sanatçı Nguyen Hoang Tung'du. Fotoğraf: Linh Lan

Bu arada, doğaçlama tiyatrodaki "rol yapma" etkinliği birçok yeni duygu ve algıyı beraberinde getirir. Öğrenciler, bir senaryo veya hazırlık olmadan, çevrimiçi dolandırıcılık, dolandırıcılık ve şiddet durumlarıyla karşı karşıya kalır ve bunlarla başa çıkmanın yollarını bulmak zorunda kalırlar. Bu varsayımsal konuşmalar hızla gerçek derslere dönüşür ve öğrencilerin kişisel bilgi hırsızlığının püf noktalarını ve kendilerini nasıl koruyacaklarını daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

İki moderatörün rehberliğinde öğrencilere; güçlü şifreler oluşturma, sosyal medya hesaplarını gizli tutma, kişisel bilgileri paylaşmama, yabancı bağlantılara karşı dikkatli olma ve gerektiğinde yetişkinlerden veya 111 ve 113 numaralı yardım hatlarından yardım isteme gibi belirli beceriler öğretildi.

“Okul yılının başlangıcından bu yana en özel ders!”

Program bittikten sonra birçok öğrencinin ortak hissiyatı buydu. 7. sınıf öğrencisi TMH heyecanla şöyle dedi: "Heykel yapma aktivitesini gerçekten çok seviyorum. Gruptaki bir arkadaşı, başları öne eğik bir şekilde oturtarak ve herkesin o arkadaşı olumsuz yönde etkileyen bir yargılama eylemi olarak işaret ederek izole etme eylemini tarif etmek için çok hızlı düşünmemiz gerekti. Ayrıca, bir sohbet grubunda bir arkadaşı dedikodu edip utandırmak gibi siber uzayda gerçekleşen bu eylemin de çevrimiçi şiddet eylemi olduğunu anladım."

Öğrenciler, bir gruptaki yalnız arkadaşları simüle etmek için "insan heykelleri" oluşturuyor. Fotoğraf: Linh Lan

"Bugünkü ders çok heyecan vericiydi. İyi bilgiler edindim ve ilginç oyunlara katıldım. En önemlisi, çevrimiçi şiddet hakkındaki mesajı öğrendim ve eve götürmek için hediyeler aldım. En çok hatırladığım şey, sosyal ağlardaki tuzaklardan korunmak için kişisel fotoğraflarımı ve bilgilerimi paylaşmamam gerektiğidir," diye ekledi 6. sınıf öğrencisi D.MN.

Program sadece öğrencilerden değil, yerel liderlerden de özel ilgi gördü. Phuc Yen Mahallesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Xuan Hoa, programın pratik etkinliğini takdir ederek şunları vurguladı: "Hung Vuong Ortaokulu'ndaki iletişim programı, öğrencilerin yalnızca cinsiyet eşitliğini anlamalarına ve siber uzaydaki riskleri belirlemelerine yardımcı olmakla kalmıyor, daha da önemlisi, kendilerini koruma becerileri kazandırarak hem gerçek hayatta hem de çevrimiçi ortamda medeni davranış, saygı ve sevgi kültürü oluşturuyor."

Hung Vuong Ortaokulu'ndan 1.500'den fazla öğrenci, yalnızca dinlemekle kalmadı, aynı zamanda aktif olarak paylaşımda bulundu, etkileşimde bulundu ve olumlu mesajlar yayarak anlamlı ve ilham verici bir iletişim oturumu oluşturulmasına katkıda bulundu. Tek bir ders dışı oturumla kendini korumak için gereken tüm becerileri edinmek mümkün olmasa da, her öğrenci olumlu bir yorum yazmak, çevrimiçi bağlantı kurmak için güvenli bir yol seçmek veya kişisel bilgileri nasıl koruyacağını bilmek gibi küçük değişikliklerle başlarsa, bu alışkanlıklar daha güvenli ve saygılı bir ortamda büyümelerine yardımcı olacaktır.

Hung Vuong Ortaokulu'ndaki etkinlik, VSF, TH Group, BAC A BANK ve TH Okul sistemi tarafından yürütülen Turuncu 2025 kampanyasının bir parçasıdır. Kampanya, dijital çağda toplumsal cinsiyet eşitliğini teşvik etmek ve kadınlar ile kız çocukları için güvenliği artırmak amacıyla 10 Kasım - 10 Aralık tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.

Etkileşimli Oyunlar: Keşif ve Diyaloğa Kapı Açmak

Öğrenciler "rol oynadıklarında" ve eylem insanlarına dönüştüklerinde

“Okul yılının başlangıcından bu yana en özel ders!”

Yorum (0)