Ülke genelinde tek bir ders kitabı seti kullanılacak ve öğrenciler bu kitapları ücretsiz olarak alacaklar.

10 Aralık sabahı, delegelerin çoğunluğunun lehte oyuyla, Ulusal Meclis eğitim ve öğretimle ilgili kanun ve kararları kabul etti.

Ülke genelinde tek bir ders kitabı seti kullanılacak ve ortaöğretim diploması kaldırılacak.

445 delegenin 437'sinin (%92,39) oy kullanmasıyla, Ulusal Meclis, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan yasayı kabul etti.

Yasanın önemli bir noktası da, 1 Ocak 2026'dan itibaren öğrencilerin ücretsiz ders kitapları alacak olması ve genel eğitim için ülke çapında tek bir ders kitabı setinin kullanılacak olmasıdır.

Eğitim Yayınevi tarafından yayımlanan ders kitapları. (Kaynak: Vietnam+)

Kanun ayrıca, ulusal eğitim sisteminin diplomalarının, liseden mezun olan öğrencilere verilen kağıt veya sayısal belgeler olduğunu; mesleki eğitim ve yükseköğretimde eğitim programlarını, meslek eğitim programlarını tamamlayan ve ilgili seviyenin çıktı standartlarını karşılayan öğrencilere verildiğini belirtmektedir.

Ulusal eğitim sistemindeki diplomalarla ilgili olarak, yasa ortaokul mezuniyet diplomasını resmen kaldırmıştır; geriye kalan diplomalar şunlardır: lise mezuniyet diploması, meslek lisesi diploması, ara diploma, üniversite diploması, lisans derecesi, yüksek lisans derecesi, doktora derecesi ve belirli alan ve disiplinlerdeki uzmanlaşmış eğitim programlarından alınan diplomalar.

Bu nedenle, yakın gelecekte, ilköğretim programını veya ortaöğretim programını tamamlamış ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı tarafından belirlenen şartları yerine getiren öğrencilerin akademik kayıtları, okul müdürü tarafından ortaöğretim programını veya eşdeğerini tamamladıklarına dair onaylanacaktır.

Lise eğitim programını tamamlayan ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı tarafından belirlenen şartları yerine getiren öğrenciler sınava girmeye hak kazanırlar. Sınavı geçen öğrencilere okul müdürü lise diploması verir. Öğrenci sınava girmezse veya başarısız olursa, okul müdürü ona genel eğitim programını tamamladığına dair bir belge verir.

Bu belge, öğrencinin ihtiyaç duyduğu durumlarda lise mezuniyet sınavına kayıt yaptırmak veya meslek eğitimi almak için kullanılır ve kanun hükümlerine göre belirli durumlarda kullanılır.

Mesleki eğitimde yenilikçilikte çığır açmak.

439 delegenin 433'ünün (%91,54) oy kullanmasıyla, Ulusal Meclis Mesleki Eğitim Kanunu'nda yapılan değişikliği kabul etti.

Mesleki Eğitim Kanunu'nda yapılan değişiklik, mevcut Mesleki Eğitim Kanunu'na kıyasla 34 madde azaltılarak 9 bölüm ve 45 maddeden oluşmaktadır.

Değiştirilen yasa birçok yeni nokta getiriyor. Meslek lisesi modellerinin eklenmesi ve meslek eğitimi faaliyetlerinin hedef grubunun genişletilmesi yoluyla tüm vatandaşlar için yaşam boyu öğrenme fırsatları yaratarak, ulusal eğitim sistemini açıklık, esneklik ve birbirine bağlılık yönünde mükemmelleştiriyor.

Kanun, meslek liselerinin liselerle aynı eğitim seviyesinde kabul edilmesini, lise müfredatındaki temel bilgileri mesleki becerilerle bütünleştirerek öğrencilerin genel eğitimlerini tamamlamalarına yardımcı olmasını öngörmektedir. Meslek lisesi modelinin eklenmesi, genel eğitim seviyesindeki gençlere yönelik kariyer rehberliğini güçlendirmeyi ve ortaöğretim ve lise sonrası mesleki eğitim alan öğrenci sayısını artırmayı amaçlamaktadır.

Kanun ayrıca, program ve eğitim kurumu standartlarının düzenlenmesi yoluyla mesleki eğitimde müfredat yeniliği, eğitim organizasyonu ve kalite güvencesi için çığır açan hükümler içermektedir; dijital veri platformunda kayıt faaliyetlerinin yönetimi; ve öğrencilerin biriktirdikleri bilgi veya becerilerin diğer öğrenim programlarına katılmak üzere tanınması gibi düzenlemeler de bu kapsamdadır.

Ayrıca, Kanun, işletmeler için tercihli politikalar belirleyerek ve işletmeler için İnsan Kaynakları Eğitim Fonu oluşturma mekanizmasını düzenleyerek, mesleki eğitim kurumları ile işletmeler arasındaki bağı güçlendirmektedir.

Yükseköğretimde kapsamlı özerklik modeli oluşturmak.

Ulusal Meclis, katılan 440 delegenin 411'inin (%86,89) lehte oy kullanmasıyla, Yüksek Öğretim Kanunu'nda yapılan değişikliği kabul etti. Kanun, 1 Ocak 2026'dan itibaren yürürlüğe girecek.

Temel odak noktalarından biri üniversite özerkliğinin genişletilmesidir. Hükümet, "kendine güven" olmaksızın özerklik kavramını kurumsallaştırmak için geri bildirimleri dikkate alarak, devlet ve yükseköğretim kurumlarının sistem geliştirme sorumluluğunu paylaşmasını sağlamıştır. Yeni düzenlemeler, şeffaflık, hesap verebilirlik ve kalite güvencesi için daha yüksek standartlar belirlerken kapsamlı bir özerklik modeli oluşturmayı amaçlamaktadır.

Ulusal Meclis, Yüksek Öğretim Kanunu'nda yapılan değişiklikleri oylayarak kabul etti. (Fotoğraf: Doan Tan/VNA)

Bölgesel üniversitelerle ilgili olarak, taslak yasa, 71-NQ/TW sayılı Karara uygun olarak yönetim verimliliğini artırmak, stratejik koordinasyon işlevini netleştirmek ve aracıları gözden geçirip azaltmak amacıyla revize edilmiştir. Üye üniversiteler için ise Hükümet, yasal statülerine ilişkin düzenlemeleri sonlandırmakta, ulusal üniversite, bölgesel üniversiteler ve genel olarak yükseköğretim sisteminin organizasyon modelleri arasında tutarlılığı sağlamakta ve böylece aygıtı sadeleştirme ve operasyonel verimliliği artırma amacını taşımaktadır.

Yasa, asistan hekimlerin ve uzman hekimlerin (1. ve 2. seviye) eğitiminin, yüksek lisans veya doktora derecelerinin bir parçası değil, lisansüstü, mesleğe yönelik bir eğitim olduğunu açıklığa kavuşturmaktadır. Sağlık Bakanlığı bu programları yönlendirecek, organize edecek ve yönetecek. Bu standardizasyon, önceki yıllardan gelen etkili eğitim modellerinin devamlılığını sağlamakta ve sağlık hizmetleri insan kaynaklarının kalitesini iyileştirme gereksinimlerini karşılamaktadır.

Yasa, üniversitelerin teknolojik çözümleri uygulamak için işletmeler ve araştırma kurumlarıyla iş birliği yapmasına izin verirken, aynı zamanda yükseköğretim kurumlarının yönetim ve eğitim alanlarının tümünde dijital dönüşüm gerçekleştirmesini de zorunlu kılıyor.

Eğitimde çığır açacak gelişmelere zemin hazırlamak.

Ulusal Meclis, katılan 431 delegenin 419'unun (%88,58) lehte oy kullanmasıyla, eğitim ve öğretim gelişiminde atılımlar sağlamak için bazı özel ve öne çıkan mekanizmalar ve politikalar hakkındaki karar taslağını kabul etti.

Ulusal Meclis ayrıca, 2026-2035 dönemi için eğitim ve öğretimin modernizasyonu ve kalitesinin iyileştirilmesine yönelik Ulusal Hedef Programı'na ilişkin yatırım politikasını onaylayan karar taslağını, katılan 445 delegenin 429'unun (%90,70) lehte oyuyla kabul etti.

Ulusal Meclis'in, 1 Ocak 2026'dan itibaren yürürlüğe girecek olan, eğitim ve öğretim gelişiminde atılım sağlamaya yönelik bazı özel ve seçkin mekanizmalar ve politikalar hakkındaki kararı, eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı reformunu hedefleyen 5 ana politika grubuna odaklanan 9 maddeden oluşmaktadır.

Ulusal Meclis, meslek eğitim kurumlarına ve üniversitelere, iç harcama yönetmeliklerine ve birimin faaliyet sonuçlarına uygun olarak, devlet bütçesi dışında kalan yasal kaynaklardan elde edilen öğretmenler, memurlar ve çalışanlar için ek gelir düzeylerini özerk bir şekilde belirleme yetkisi vermektedir.

Eğitim programı geliştirme politika grubunda, 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı tarafından uygulanacak tek bir ulusal ders kitabı setinin birleştirilmesi öngörülmektedir. Devlet, 2030 yılına kadar dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilere öncelik vererek ücretsiz ders kitaplarının sağlanmasını tamamlayacaktır. Ayrıca, devlet mesleki ve yükseköğretimde ücretsiz eğitim ve ulusal savunma ve güvenlik eğitim müfredatının sağlanması için bir yol haritası garanti etmektedir. Hükümet ayrıca, işgücü piyasası ve inovasyonla bağlantılı eğitim programları geliştirmek için araştırma enstitüleri ve işletmelerle işbirliğini genişletmektedir.

Kararda, devletin ulusal bir eğitim veri tabanının geliştirilmesine, altyapıya yatırım yapılmasına ve tüm sektör genelinde bağlantıyı sağlayacak ortak bir dijital platform oluşturulmasına öncelik vermesi gerektiği belirtiliyor. 2030 yılına kadar yükseköğretim kurumlarının esasen senkronize bir dijital altyapıyı tamamlamış olması hedefleniyor.

Ulusal Meclis, 2026-2035 dönemi için Eğitim ve Öğretimin Modernizasyonu ve Kalitesinin İyileştirilmesi Ulusal Hedef Programı'nın yatırım politikasını onaylayan Kararname ile, programın 2026-2030 dönemi için 174.600 milyar VND'lik uygulama bütçesini onayladı. Bu bütçenin 100.000 milyar VND'si merkezi bütçeden, 45.100 milyar VND'si yerel fonlardan, 20.400 milyar VND'si üniversite ve kolejlerden ve 9.100 milyar VND'si diğer mobilize fonlardan karşılanacaktır.

(VNA/Vietnam+)

Kaynak: https://www.vietnamplus.vn/toan-quoc-se-su-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-hoc-sinh-duoc-mien-phi-sach-post1082199.vnp