Aptech Uluslararası Programcı Eğitim Sistemi ve ilgili birimleri tarafından 1 Kasım'da düzenlenen "Teknoloji sektörünün paradoksunu çözmek: "Kartallar kapıyı çalar, insan kaynakları kapıyı kapatır" çalıştayında eğitim ve teknoloji uzmanlarının görüşü bu yönde.
TopDev istatistikleri, bilgi teknolojileri (BT) öğrencilerinin %65'inin mezun olduktan sonra işletmelerin gereksinimlerini karşılayamadığını gösteriyor. Yeni BT öğrencilerinin çoğu, pratik programlama teknolojilerine aşina olmak için sınırlı zamana sahip. Üniversitelerdeki eğitim süresinin çoğu hâlâ genel, temel ve staj dersleri olarak ayrılıyor. ABD, İngiltere veya Kore gibi gelişmiş ülkelerde, öğrenciler programlamayı erken yaşta öğreniyor ve üniversiteye girmeden önce Python, Java gibi dillere aşina oluyorlar.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Bilgi Teknolojileri Dairesi Başkan Yardımcısı To Hong Nam, dijital dönüşümde kilit faktörün insan kaynakları, özellikle de yüksek kaliteli BT insan kaynakları olduğunu söyledi. Bu nedenle, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, dijital teknoloji sektörü için yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirmek üzere bir proje geliştirdi ve projenin bu yılın dördüncü çeyreğinde Başbakan'a sunulması bekleniyor.
Bay To Hong Nam'a göre, birçok BT mezunu hâlâ işsizken, işletmeler ihtiyaçlarını karşılayacak insan kaynağı bulamıyor. Bu sorunu çözmek için Bay To Hong Nam, BT eğitiminin lise seviyesinden ve hatta daha erken yaşlardan itibaren uygulanmasını önerdi; böylece öğrenciler STEM, programlama ve mantıksal düşünme konularında erken yaşta temel bilgilere sahip olabilecekler.
Vietnam Yazılım ve Bilişim Hizmetleri Derneği (VINASA) Genel Sekreteri Bayan Nguyen Thu Giang, Vietnam'ın teknolojiye tutkulu ve matematikte iyi olan genç bir iş gücüyle büyük bir potansiyele sahip olduğunu söyledi. Ancak, zengin insan kaynağını yüksek kaliteli kaynaklara dönüştürmek için çok zaman, yatırım ve net bir eğitim stratejisi gerekiyor.
IBM Vietnam temsilcisi Bay Ngo Xuan Hien, IBM'in 2002 yılında Vietnam'daki yazılım dış kaynak merkezini açtığında, programcı sayısını artırmayı beklediğini, ancak yetenekli programcı bulmanın büyük bir zorluk olduğunu söyledi. On yıldan fazla bir süre sonra programcı sayısı artmış olsa da, özellikle iletişim ve ekip çalışması becerileri olmak üzere kalite sorunu hâlâ devam ediyor.
Uzmanlar ayrıca, Vietnam'ın gelişmiş ülkelerdeki gibi, öğrencilerin üniversiteye girmeden önce bir BT altyapısı edinmelerine yardımcı olmak için müfredatın seviyeler arasında makul bir şekilde dağıtıldığı bir BT eğitim modeline odaklanması gerektiğine inanıyor. Örneğin, ABD ve İngiltere'deki lise eğitim programlarında, teknoloji uygulamaları ve bilgisayar bilimi bilgisi ile birlikte bilgisayar bilimi zorunlu tutuluyor ve bu da öğrencilerin temel programlama teknolojileriyle tanışmalarına ve BT alanındaki kariyer yönlerini erken belirlemelerine yardımcı oluyor.
Teknoloji uzmanı Bay Nguyen Thanh Son, Vietnam'ın "teknoloji devlerini" yatırım yapmaya ve iş birliği yapmaya davet etmek için "kapıyı açmaya" hazır olmasının zamanının geldiğini söyledi. Teknolojinin yaşa göre ayrımcılık yapmadığını ve genç Vietnamlıların teknolojiyi hızla özümseyebilecek kapasitede olduğunu vurguladı. Ancak, eğitim anlayışında bir değişikliğe ve öğrenmede özerklik duygusuna ihtiyaç duyulduğunu, sadece diploma peşinde koşmanın değil, aynı zamanda mesleki kaliteyi ve sosyal becerileri geliştirmek için de çaba gösterilmesi gerektiğini belirtti.
Bay Ngo Xuan Hien, yeni mezun bir programcının gelirinin 40-50 milyon VND'ye kadar çıkabileceğini belirterek, BT sektörünün iş gücü piyasası için ne kadar cazip olduğunu gösterdi. Ancak, iyi iş pozisyonlarına ulaşmak için öğrencilerin teknoloji trendlerini sürekli olarak takip etmeleri, büyük şirketlerin gereksinimlerini anlamaları ve teknoloji oyun alanlarına aktif olarak katılmaları gerekiyor. Bu, öğrencilerin yalnızca uluslararası BT ortamına aşina olmalarına değil, aynı zamanda pratik beceriler kazanmalarına da yardımcı oluyor.
VNA'ya göre
[reklam_2]
Kaynak: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/viet-nam-thieu-hut-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-chat-luong-cao/20241102083213673
Yorum (0)