Школи змагаються у навчанні вчителів роботі зі штучним інтелектом влітку

Щоб задовольнити потреби навчання в контексті дедалі більшого розвитку штучного інтелекту (ШІ), цього літа низка шкіл у Хошиміні терміново провела навчання вчителів з питань ШІ та цифрової трансформації.

Співробітники та вчителі спеціальної школи Нгуєн Дінь Чієу під час навчального заняття із застосування технології штучного інтелекту у викладанні у червні 2025 року – Фото: СОН НАМ

В середині липня 2025 року середня школа Ле Ван Там (район Бінь Тхань, Хошимін) запросила викладачів з технологій та штучного інтелекту (ШІ) для навчання всіх вчителів та персоналу школи.

Вчителі володіють багатьма навичками використання штучного інтелекту, такими як: вивчення потенціалу та викликів застосування штучного інтелекту у викладанні та навчанні; як спілкуватися та максимально використовувати інструменти штучного інтелекту; використання штучного інтелекту для створення лекцій, підтримки навчання...

Багато шкіл навчають застосуванню штучного інтелекту у викладанні

У червні та липні 2025 року низка шкіл у Хошиміні, від початкових, середніх та старших шкіл до спеціалізованих шкіл, таких як Спеціальна середня школа Нгуєн Дінь Чієу, також пройшла навчання із застосування штучного інтелекту у викладанні.

Відповідно, вчителі спеціальної школи Нгуєн Дінь Ч'єу отримали інструкції від експертів з технологій щодо інтеграції штучного інтелекту в лекції для підвищення ефективності та створення різноманітного навчального середовища.

«Штучний інтелект допомагає усувати бар’єри. Вчителям також необхідно оновлювати та застосовувати штучний інтелект на своїх уроках, щоб створити рівні можливості для учнів з вадами зору. Саме тому ми попросили експертів з технологій допомогти вчителям школи покращити викладання», – сказала пані Нгуєн Тхі Тхань Хюе, директорка спеціальної школи Нгуєн Дінь Ч’єу.

Аналогічно, середня школа Тран Ван Он (район Бен Нге) також ретельно готується до навчання з цифрової трансформації, зокрема до застосування штучного інтелекту у навчанні для вчителів. Очікується, що приблизно 15 серпня ця школа проведе навчання з цифрової трансформації та використання штучного інтелекту у навчанні для всіх 90 співробітників, вчителів та працівників школи.

Пані Нгуєн Доан Транг, директорка середньої школи Тран Ван Он, повідомила, що школа планує провести додаткове навчання для вчителів з питань цифрової трансформації та застосування штучного інтелекту цього літа в середині серпня, оскільки школа перебуває на ремонті та не може бути впроваджена в червні та липні. Однак, через необхідність підвищення цифрових можливостей вчителів, школа запланувала провести навчання в середині серпня.

Використання та опанування ШІ

За словами пані Доан Транг, щодо штучного інтелекту, школа вимагала від вчителів самооцінки та самонавчання за допомогою регулярних програм Міністерства освіти та навчання .

«Однак ми розуміємо, що в сучасних умовах навчання вчителям необхідно додатково вдосконалювати свої цифрові навички та ретельно застосовувати технології, штучний інтелект... у викладанні та управлінні, тому цього літа ми запросили експертів з технологій, щоб вони провели додаткове навчання для вчителів».

«Для вчителів важливо мати технологічну основу та цифрову компетентність, оскільки їм потрібно буде використовувати її для оцінки здібностей учнів у мінливому навчальному контексті. З іншого боку, їм також потрібно швидко розуміти технологічні зміни, щоб їхні уроки відповідали новим вимогам викладання», – сказала пані Доан Транг.

Пан Тран Ву Нгуєн, офіційний міжнародний лектор Google for Education, зазначив, що наразі академія Google AI – Gemini Academy координує свою діяльність з Центром інформації та освітніх програм (Департамент освіти та навчання міста Хошимін) для проведення навчання на тему «Застосування штучного інтелекту у навчанні та викладанні для вчителів». Наразі понад 7000 вчителів у Хошиміні та понад 5000 вчителів по всій країні пройшли цю програму.

За словами пана Нгуєна, окрім навичок застосування штучного інтелекту, вкрай необхідне навчання мисленню, що відповідає вимогам штучного інтелекту, та принципам етичної поведінки, відповідальності та безпеки використання штучного інтелекту в освіті.

Оцінюючи необхідність покращення цифрового потенціалу та використання штучного інтелекту у навчанні, пан Во До Тханг, директор Консалтингового центру з кібербезпеки Athena, зазначив, що поряд із цим навчанням вчителі також повинні чітко розуміти негативні аспекти штучного інтелекту для учнів та молодого покоління.

«Вчителі повинні бути оснащені технологічними навичками, щоб вони могли навчати учнів у цю цифрову епоху не лише знати, як використовувати, але й опанувати штучний інтелект, а не зловживати ним у навчанні та житті. Тому технологічна підготовка вчителів сьогодні надзвичайно важлива», – оцінив пан Тханг.

Очікується, що викладачі штучного інтелекту будуть доступні.

Програма AI Experience, розроблена спільно з Google Deepmind – мозком усіх винаходів Google у сфері штучного інтелекту – також надала AI Education – повністю уповноваженому підрозділу Google Education у В'єтнамі – право локалізувати та впроваджувати навчання зі штучного інтелекту для студентів відповідно до міжнародних стандартів.

Програма зараз оцінюється Міністерством освіти та навчання й Департаментом освіти та навчання міста Хошимін. Одним із примітних моментів є план офіційної підготовки вчителів школи для роботи вчителями предметів зі штучним інтелектом на основі системи облікових записів, яку Google надав усім школам.

Повернутися до теми

МІЙ ГНІЙ

Джерело: https://tuoitre.vn/cac-truong-chay-dua-dao-tao-ai-cho-thay-co-trong-he-20250806093231775.htm