Бізнес-семестр, участь у змаганнях...
Нерозуміння професії та брак можливостей для отримання досвіду – це дві з багатьох причин, чому студенти втрачають свій майбутній напрямок, вважає Тран Лі Фуонг Хоа (студент 3-го курсу, спеціалізація «Менеджмент туризму», Економічний університет міста Хошимін). Тому Хоа вважає важливим зв’язок з бізнесом через навчальні програми, конкурси, ток-шоу тощо. організовані школою допоможуть учням зрозуміти вимоги до кар'єри та потреби в людських ресурсах.
Близько 2 місяців тому Хоа відвідала один бізнес у рамках своєї навчальної програми, щоб зрозуміти, як працюють заклади розміщення туристів . Або ж під час академічного конкурсу в готельно-ресторанному секторі, організованого школярами, Хоа отримала інструкції від експертів щодо роботи на рецепції, оформлення столів тощо. «Якщо брати участь серйозно та вибірково, усі заходи принесуть користь. Я навчилася розуміти психологію клієнтів та гнучко реагувати», – поділилася Хоа.
Студенти беруть участь у багатьох заходах для налагодження зв'язків з роботодавцями.
На третьому курсі Фам Нгуєн Ха Зіанг (студентка останнього курсу, спеціальність міжнародний бізнес, Університет FPT , Дананг) пройшла бізнес-семестр, обов'язкове заняття для орієнтації у своїй спеціальності на наступний семестр. Цього разу Зіанг працювала як справжній працівник і краще вивчила теорію, коли повернулася до навчання.
Крім того, Джанг відвідав ярмарок вакансій за участю 25 компаній і був вражений процесом зворотного зв'язку щодо резюме. Якщо резюме підходить, компанія проведе співбесіду безпосередньо зі студентом.
Тим часом Ву Дінь Хоан (студент факультету бізнес-адміністрування Університету економіки та бізнес-адміністрування Університету Тай Нгуєн) скористався ток-шоу з корпоративними спікерами, щоб дізнатися про досвід роботи, підбір персоналу та кар'єрне зростання. Звідти Хоан активно інвестував у вивчення іноземних мов та навички, щоб відповідати вимогам вакансії.
Хоча Буй Трі Дунг (студент 4-го курсу факультету біомедичної інженерії Міжнародного університету Національного університету міста Хошимін) і вивчає інженерію, він завжди шукає можливості для покращення своїх знань в галузі економіки. Наприклад, Дунг взяв участь у екскурсії компанією, організованій студентським клубом, щоб побудувати стосунки, опанувати навички аналізу фінансових звітів, діаграм тощо.
Практичне середовище «навчання» та «діяльності»
За словами доктора Нго Мінь Хая, віце-президента Університету економіки та фінансів у Хошиміні, підприємства часто оцінюють студентів як таких, що не мають практичного досвіду та знань. Навпаки, студенти вважають, що підприємства не дають їм можливості отримати досвід, «спробувати зробити помилки, щоб подорослішати».
Щоб вирішити вищезгадане «суперечність», пан Хай зазначив, що школа сприяє впровадженню моделей співпраці з мережею з понад 500 підприємств, створюючи практичне середовище для «навчання» та «практики» для студентів. Зокрема, студенти відвідують екскурсії на вітчизняні та іноземні підприємства; зустрічаються з лідерами та підприємцями на семінарах; розширюють можливості стажування та роботи після закінчення навчання.
Модель наставництва 1 на 1
Зв'язок студентів та роботодавців за допомогою моделі наставництва – це підхід, який використовує Університет промисловості та торгівлі міста Хошимін. Студенти отримують безкоштовну підтримку у формі індивідуального або групового наставництва (стосується студентських стартап-груп).
«Наставницька діяльність тісно пов’язана з наданням знань, кар’єрною орієнтацією та підтримкою креативних стартапів. На платформі спільного розвитку студенти протягом 1 року навчатимуться під керівництвом підприємців та експертів у багатьох галузях», – сказала пані Хоанг Тхі Тхоа, директорка Центру інновацій та підприємництва школи.
Економічний університет міста Хошимін, Технологічний університет міста Хошимін, Університет Хоасен… також застосовують модель наставництва, щоб допомогти студентам «менше плутатися» в орієнтуванні у своєму майбутньому. Студенти також беруть участь у багатьох заходах у рамках програми, від відвідування підприємств, екскурсій до семінарів з підвищення кваліфікації.
Взаємодія з представниками бізнесу допомагає студентам краще зрозуміти вимоги до роботи після закінчення навчання.
В останні роки Ханойський університет науки і технологій підписав угоди про співпрацю з багатьма великими підприємствами та корпораціями. Типовим прикладом є спільна програма з Samsung Vietnam у сферах навчання, досліджень, розвитку людських ресурсів тощо.
Згідно з інформацією Інституту підвищення кваліфікації та підвищення кваліфікації (POHE) Національного економічного університету, навчальний заклад наразі застосовує програму POHE (прикладно-орієнтованої університетської освіти) для 7 спеціальностей підготовки. Метою програми є підвищення професійної компетентності студентів, враховуючи потреби ринку праці.
Пані Нгуєн Тхі Туї Ван, заступниця генерального директора компанії Vibes Venue, прагнучи підтримати студентів, зазначила: «Підприємства готові супроводжувати студентів та школи в експериментальних заходах, допомагаючи їм «підвищувати» свої навички та здобувати практичний досвід. Завдяки цьому вони накопичать більше досвіду та знайдуть багато можливостей для успіху в майбутньому».
Відповідно до статті 12 переглянутого Закону про вищу освіту 2018 року, навчальні заклади повинні пов’язувати навчання з потребами ринку праці та сприяти співпраці між підприємствами.
У резолюції 6-ї конференції Центрального Комітету партії 11-го скликання також зазначалося, що університети повинні тісно співпрацювати з підприємствами, роботодавцями, навчальними закладами та державою для розвитку людських ресурсів відповідно до суспільних потреб.
Циркуляр №29 Міністерства праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ закликає професійно-технічні навчальні заклади та підприємства до співпраці з метою організації навчання, зокрема визначення стандартів результатів, розробки навчальних програм тощо.
Посилання на джерело






Коментар (0)