Підготовка до випускного іспиту в середній школі за комп'ютером

Випускні іспити у середній школі 2026 року залишаться незмінними, як і у 2025 році, з деякими корективами для забезпечення відповідності дворівневій моделі управління місцевим самоврядуванням та організації адміністративних одиниць провінційного рівня.

Зокрема, у 2025 році Міністерство освіти та навчання розпочне підготовку до дорожньої карти щодо організації випускних іспитів у середній школі з комп’ютерів з 2027 року у кваліфікованих місцях.

Цьогорічні дванадцятикласники складатимуть випускні іспити 2026 року, які відбудуться раніше, ніж щороку, і заплановані на 11 та 12 червня.

ФОТО: НХАТ ТІНХ

На конференції, присвяченій підсумкам організації випускного іспиту 2025 року та підготовці до випускного іспиту 2026 року, що відбулася вчора вдень, 26 вересня, у місті Хошимін, Міністерство освіти та навчання оголосило про деякі нові очікувані моменти. Зокрема, очікується, що випускний іспит 2026 року відбудеться через 2 дні, 11-12 червня.

НОВІ МОМЕНТИ, НА ЯКІ СЛІД ЗВЕРНУТИ УВАГУ НА ВИПУСКНОМУ ІСПИТІ ЗА СЕРЕДНЮ ШКОЛУ 2026 РОКУ

Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг заявив, що випускний іспит 2026 року залишиться в основному незмінним, як і у 2025 році, але необхідно виконати низку завдань: внести зміни та доповнення до правил і оголосити їх завчасно, щоб населені пункти могли діяти проактивно; продовжувати вдосконалювати та оновлювати програмне забезпечення; додавати питання до банку питань; створювати та зміцнювати команду з розробки питань; а також видати план організації іспиту.

По-перше, Міністерство освіти та навчання переглянуло правила щодо інспектування та тестування на випускних іспитах у середній школі, щоб забезпечити дотримання вимог щодо передачі відділів інспекції освіти всіх рівнів до Урядової інспекції та Провінційної інспекції.

Міністерство освіти та освіти розпочало підготовку до дорожньої карти для проведення випускних іспитів у середній школі з комп'ютерів з 2027 року у відповідних місцях.

ФОТО: НГОК ДУОНГ

Скоригувати деякі правила та процедури організації іспитів, щоб забезпечити більшу придатність та зручність для підрозділів у контексті реструктуризації адміністративних одиниць провінцій, такі як: файли реєстрації на іспити зберігаються лише у старших школах; об'єднати повідомлення про іспити та екзаменаційні квитки в один тип під назвою «Повідомлення про іспит», який видається старшою школою, куди кандидат подає файл реєстрації на іспит; об'єднати тимчасовий сертифікат про закінчення навчання та довідку про результати іспиту в «Довідку про результати іспиту», яку видаватиме старша школа, куди кандидат подає файл реєстрації на іспит.

Скоротити час на отримання апеляційних заяв, щоб швидше оголосити результати апеляцій, одночасно сприяючи вступній роботі університетів та професійно- технічних навчальних закладів.

Скоригувати процес оцінювання рецензій для підвищення ефективності та якості. Відповідно, передбачено, що всі статті зі зміненими оцінками під час процесу рецензування повинні бути обговорені.

Продовжувати посилювати застосування інформаційних технологій в організації іспитів, включаючи оптимізацію передачі даних між екзаменаційними радами та Міністерством освіти та навчання через систему управління іспитами для зменшення ручної роботи (надсилання компакт-дисків поштою ) та сприяння збільшенню швидкості обробки.

Заступник міністра Фам Нгок Тхуонг запропонував, щоб з початку навчального року Департаменти освіти та навчання посилили регулярне викладання та навчання, приділили пильну увагу учням 12-х класів та зосередилися на регулярному викладанні та навчанні, щоб забезпечити якість, одночасно зменшуючи навантаження під час підготовки до іспитів. Періодичне тестування та оцінювання повинні бути пов'язані з підсумковими іспитами, включаючи організацію екзаменаційних предметів та екзаменаційних аудиторій, а також приділяли особливу увагу учням із середнім та слабким рівнем знань та учням, які потребують додаткової підтримки.

ТЕСТ НА КОМП'ЮТЕРІ ДЛЯ БЛИЗЬКО 100 000 КАНДИДАТІВ

На конференції професор доктор Хюїнь Ван Чуонг, директор Департаменту управління якістю Міністерства освіти та навчання, розповів про процес підготовки до організації комп'ютерного іспиту. У вересні цього року Міністерство освіти та навчання створило Керівний комітет та Редакційний комітет для розробки проекту організації комп'ютерного випускного іспиту у середній школі, який буде подано на затвердження Прем'єр-міністру.

Зокрема, за словами пана Чуонга, з жовтня 2025 року по березень 2026 року буде реалізовано проект з організації проведення випускного іспиту у середній школі на комп’ютерах.

Потім, у квітні-травні 2026 року, Міністерство організує тестування комп’ютерних екзаменаційних питань масштабом близько 100 000 кандидатів; це тестування також є частиною процесу створення банку питань. Тест також служить для підготовки до комп’ютерних іспитів у великих масштабах.

У липні 2026 року подати на розгляд та оприлюднення Уряду Проект щодо організації проведення комп’ютерних випускних іспитів у середній школі. У серпні 2026 року переглянути матеріально-технічну базу та необхідні умови по всій країні, щоб розробити план впровадження комп’ютерних іспитів.

Жовтень – грудень 2026 року оприлюднити процедури та правила щодо комп’ютерного тестування. Місцеві органи влади облаштують низку місць для пілотного комп’ютерного тестування у 2027 році та підготують інвестування в обладнання для цих місць тестування.

Фаза тестування екзаменаційних питань у місцях, де планується організувати комп’ютерні іспити; організація масштабного тестування екзаменаційних питань відповідно до процесу формування банку екзаменаційних питань буде проведено з квітня по травень 2027 року.

До червня 2027 року Міністерство освіти та навчання організує проведення випускних іспитів у середній школі на комп’ютерах у кваліфікованих місцях та організує проведення випускних іспитів у середній школі на папері в інших місцях.

Кандидати складають спеціалізований оцінювальний іспит Університету освіти міста Хошимін. Це один з небагатьох іспитів, що проводяться на комп'ютерах.

Фото: Нгок Дуонг

НЕЗАБАРОМ ОПРИХОВАНО ПРАВИЛА ЩОДО КОМП'ЮТЕРНОГО ІСПИТУ

Після об'єднання, з 2026 року, Хошимін стане населеним пунктом з найбільшою кількістю наземних транспортних засобів у країні.

Вчора вдень, беручи участь у конференції, пан Нгуєн Ван Фонг, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, запропонував продовжувати застосовувати поточний механізм доставки питань для забезпечення безпеки та швидкості передачі. Водночас необхідно вивчити та додати функції онлайн-управління, попередження та підтвердження, щоб забезпечити безперебійну та своєчасну комунікацію між Міністерством освіти та навчання, Департаментом освіти та навчання та пунктами тестування, що допоможе мінімізувати ризики в процесі координації.

Водночас пан Фонг запропонував обґрунтовано скоригувати час роздачі тестових робіт між обраними предметами. Збільшити час роздачі тестових робіт, щоб зменшити навантаження на спостерігачів, забезпечити точний процес підрахунку та передачі, а також мінімізувати помилки, які можуть вплинути на час складання тесту кандидатами.

Необхідно модернізувати інформаційно-технологічну інфраструктуру, що обслуговує іспит, зокрема інвестувати в комплексну модернізацію серверної системи та програмного забезпечення для оцінювання іспитів, щоб збільшити швидкість обробки, забезпечити абсолютну безпеку даних іспитів та результатів оцінювання. Водночас необхідно створити спеціалізований механізм підтримки для великих міст та населених пунктів з великою кількістю екзаменаційних балів, особливо в нинішньому контексті об'єднання адміністративних кордонів, яке призводить до швидкого зростання кількості екзаменаційних балів. Ці інвестиції та підтримка не лише допомагають підтримувати стабільність та прозорість іспиту, але й створюють міцну технологічну основу для іспитів у наступні роки.

Щоб найкраще підготуватися до комп’ютерного випускного іспиту, пан Фонг запропонував Міністерству освіти та навчання незабаром видати документ, що регулюватиме проведення випускного іспиту у середній школі у формі комп’ютерного іспиту, створюючи умови для місцевих органів влади для проактивного планування та інвестування в приміщення, інформаційно-технологічне обладнання та мережеву інфраструктуру, особливо в районах, де умови навчання нерівномірні.

Випускний іспит у середній школі 2025: жодна провінція чи місто не має «відсутніх хороших балів»

На випускний іспит середньої школи 2025 року зареєструвалося 1 165 289 кандидатів, що є найбільшою кількістю за всю історію, і іспит відбувається в контексті переходу місцевого самоврядування з 3-го на 2-й рівень, організація іспитів все ще триває у 63 провінціях та містах, але етап оцінювання іспитів все ще триває у 34 провінціях та містах.

Це також перший випадок, коли іспит організовано за планом 2+2, кандидати повинні скласти 2 обов'язкові предмети: літературу та математику, а також 2 предмети за вибором з решти 9 предметів, що підходить для професійної орієнтації у старшій школі та створює багато переваг для учнів.

За словами заступника міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхионга, результати іспитів відносно точно відображають якість викладання та навчання в школах. Середні бали з предметів загалом вищі, ніж у 2024 році, з широким діапазоном балів та хорошою диференціацією, що сприяє зарахуванню до університетів. Відсоток кандидатів з балами вище середнього з багатьох предметів перевищує 70%, навіть перевищує 80%. Примітно, що в усіх населених пунктах є кандидати з високими балами, жодна провінція чи місто не має «відсутності хороших балів», що демонструє більшу однорідність у якості освіти.

Джерело: https://thanhnien.vn/chuan-bi-lo-trinh-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250926220556534.htm