Університети долучаються, створюючи майбутнє

З початку 2025 року Політбюро видало чотири проривні резолюції, які є опорними для фундаментальних інституцій, зокрема Резолюцію № 57-NQ/TW про розвиток науки і технологій, інновації та національну цифрову трансформацію; Резолюцію № 59-NQ/TW про міжнародну інтеграцію в новій ситуації; Резолюцію № 66-NQ/TW про інновації в законотворчості та правозастосуванні; Резолюцію № 68-NQ/TW про розвиток приватної економіки. Генеральний секретар То Лам назвав ці чотири резолюції «чотирма опорами», з яких має початися розвиток країни.

Для успішного впровадження Резолюції № 57 вирішальним фактором є людські ресурси. Окрім проактивної побудови програм інкубації талантів, Національному університету Хошиміна необхідно залучати молодих науковців та провідних науковців до повернення до В'єтнаму, а також створювати мережу зв'язків зі світовими науковцями для спільних досліджень, розробки та застосування науки і технологій . - Доцент, доктор Ву Хай Цюань - директор Національного університету Хошиміна

Вищі навчальні заклади долучаються

За словами професора, доктора Нгуєна Донг Фонга, голови ради Економічного університету міста Хошимін (UEH), одразу після видання резолюцій підрозділ вжив конкретних заходів. За його словами, для реалізації цих стратегічних рішень вищі навчальні заклади повинні стати «центральними факторами», проактивно супроводжуючи державу, бізнес, організації та громаду.

З червня 2025 року UEH запустив Програму супроводу для реалізації чотирьох стратегічних рішень. У програмі беруть участь факультети, інститути, сильні дослідницькі групи та мережа вітчизняних та іноземних експертів з метою створення проривних ініціатив, що поєднують навчання, дослідження, консалтинг та трансфер знань.

«Університет Економічної школи Гібралтару прагне стати орієнтованим на дії університетом, піонером у справі процвітання та сталого розвитку країни. Ми мобілізуємо максимальні ресурси викладачів, персоналу та суспільства для ефективного впровадження резолюцій, що стосуються чотирьох стовпів», – підтвердив професор Фонг.

Економічний університет міста Хошимін дослідив передові глобальні університетські моделі та обрав для розвитку UEH City – Університетський інноваційний центр, відкриту інноваційну екосистему, що інтегрує технології та цифрову трансформацію.

Д-р Дінь Конг Хай, заступник директора UEH, зазначив, що ця модель наголошує на трьох основних напрямках: підготовка високоякісних людських ресурсів, дослідження та передача знань, а також консультування та критика політики. Усі вони спрямовані на створення практичного впливу на реалізацію національної політики, особливо ключових напрямків у «чотирьох напрямках».

У сфері навчання UEH зосереджується на створенні міждисциплінарних програм, що інтегрують цифрові технології та поєднують їх із практичними потребами місцевого самоврядування та бізнесу. Різноманітні курси, від короткострокових до довгострокових, розроблені як для державного, так і для приватного секторів, з ключовими темами, такими як: підвищення місцевої конкурентоспроможності; управління інноваціями та цифровою трансформацією; ESG (довкілля, суспільство та управління) та залучення прямих іноземних інвестицій; Сучасне державне управління; Зелена трансформація.

Не лише UEH, а й багато інших університетів також активно впроваджують ці резолюції. З початку 2025 року Національний університет Хошиміна активно координував свою діяльність з багатьма місцевими органами влади, організаціями, вітчизняними та іноземними підприємствами, щоб організувати 12 семінарів та конференцій, що сприяло втіленню Резолюції № 57 у практичні програми дій.

Доцент доктор Ву Хай Цюань, директор Національного університету міста Хошимін, зазначив, що підрозділ завжди визначає координацію з місцевими органами влади як ключовий фактор для практичного впровадження Резолюції № 57 та забезпечення високої ефективності. Цей університет організував багато семінарів, робочих сесій з провінціями, містами та підприємствами на півдні, і перші результати є дуже обнадійливими.

Типовим прикладом є співпраця між підрозділом та містом Хошимін. Після наукового семінару з питань реалізації Резолюції № 57 Національний університет Хошиміна запропонував багато проривних політик для міста, включаючи перетворення міської зони Національного університету Хошиміна на розумну міську зону, замовлення стратегічних наукових досліджень, підтримку доходів вчителів та залучення експертів та науковців.

З провінцією Донгтхап, Національним університетом міста Хошимін та Провінційним партійним комітетом обговорили рішення щодо реалізації Резолюції № 57. Сторони домовилися про багато заходів, таких як популяризація цифрової освіти та підтримка студентів Донгтхапу, які навчаються в цьому університеті.

Д-р Тран Куй, директор В'єтнамського інституту цифрового економічного розвитку, наголосив на важливій ролі університетів у реалізації чотирьох стратегічних резолюцій Політбюро. У контексті визначення науки, технологій та інновацій як стовпів зростання, в'єтнамські вищі навчальні заклади повинні рішуче трансформуватися, щоб стати центрами знань, людських ресурсів та креативних екосистем для національного сталого розвитку.

«Це не лише зміна сприйняття, а й фундаментальна трансформація ролі. Університети більше не обмежуються своєю традиційною роллю навчальних закладів, а мають стати центрами створення знань, очолюючи трансформацію моделей зростання та роблячи практичний внесок у сталий розвиток країни», – сказав доктор Тран Куй.

Студенти Міжнародного університету (Національний університет міста Хошимін). Фото: Нгуєн Нгок

Можливості та виклики

За словами доктора Тран Куя, в'єтнамські університети стикаються з багатьма системними викликами. Система вищої освіти недостатньо гнучка, щоб адаптуватися до нових вимог розвитку. Хоча до Закону про вищу освіту було внесено зміни з метою посилення автономії, багато університетів все ще обмежені механізмом «запиту-гранту» в таких сферах, як відкриття нових спеціальностей, розподіл бюджету, людських ресурсів та інвестування в обладнання.

Якість та потенціал викладацького складу, науковців та керівників все ще нерівномірні, багато шкіл не створили достатньо сильного дослідницького потенціалу для перетворення знань на ринкові інновації. Зв'язок між університетами, бізнесом та місцевою владою все ще слабкий, більшість дослідницької діяльності мають академічний характер, їм бракує орієнтації на застосування, що призводить до низької ефективності комерціалізації та розпорошення дослідницьких ресурсів.

Однак університети також стикаються з безпрецедентними можливостями. Вперше в історії роль університетів поставлена в центр національних стратегій розвитку. Сильне зростання приватного сектору, особливо в галузях технологій, фінансів, освіти та охорони здоров'я, створює нагальну потребу у високоякісних людських ресурсах та стратегічних партнерах з досліджень і розробок (НДДКР) з боку університетів.

Політика, викладена в Резолюції 57 та Резолюції 68, розширює правові, фінансові та інституційні коридори, допомагаючи вищим навчальним закладам отримувати доступ до ресурсів держави, бізнесу та міжнародного масштабу більш проактивно та ефективно.

Одна з ключових цілей Резолюції 57 — створення інноваційної екосистеми з тісними зв’язками між університетами та бізнесом. За словами доктора Тран Куя, цей зв’язок у В’єтнамі останнім часом демонструє ознаки покращення, але все ще потребує інституційного поштовху для переходу від спонтанної до систематичної моделі проектування.

Раніше модель «тристоронньої» співпраці між державою, школами та бізнесом була обмежена правовими, фінансовими та психологічними бар'єрами, оскільки бізнес не мав довіри до можливостей університетів щодо застосування, а школи не мали механізму розподілу вигод, достатньо привабливого для залучення інвестицій у дослідження ззовні. Однак, починаючи з 2024 року, спостерігаються позитивні зміни.

Д-р Тран Куй посилався на Резолюцію 57, метою якої є створення до 2030 року щонайменше 500 інноваційних підприємств, пов’язаних з університетами, а також формування спільних центрів прикладних досліджень.

Для досягнення цієї мети, за словами пана Куї, необхідно вдосконалити правову базу для моделі зв'язку між університетами та підприємствами, від інтелектуальної власності та розподілу вигод до податкових пільг для підприємств, які розміщують замовлення на дослідження, одночасно сприяючи приватним інвестиціям у спільні лабораторії та розвиваючи цифрові платформи й відкриті бази даних для ефективної спільної творчості всіх сторін.

Куточок міської зони Національного університету міста Хошимін. Фото: Ле Нам

Ключові стовпи

Для того, щоб університети справді стали центрами створення знань та стратегічного постачання людських ресурсів на період розвитку до 2045 року, доктор Тран Куй зазначив, що необхідно побудувати синхронну систему політики, що базується на чотирьох стовпах. Перш за все, автономія університетів повинна обмежуватися не лише адміністративною автономією, а й надавати стратегічну автономію, від відкриття нових спеціальностей підготовки, таких як штучний інтелект, цифрова економіка, зелені технології, до рекрутингу, фінансів та міжнародного співробітництва, а також запропонувати набір показників для оцінки результатів, а не внесків, щоб заохотити реальні результати.

Далі, впровадити інновації в інвестиційний та фінансовий механізм, надати пріоритет збільшенню рівня державних інвестицій для університетів, зосередитися на дослідницьких центрах, впровадити інновації в навчальних програмах та розвивати цифрову інфраструктуру, а також сприяти державно-приватному партнерству (ДПП) у вищій освіті, щоб підприємства могли спільно інвестувати в навчальні програми, стипендії та дослідницьке обладнання.

Крім того, необхідно створити команду висококваліфікованих викладачів та науковців за допомогою спеціального механізму залучення вітчизняних та іноземних експертів для довгострокової роботи в навчальних закладах, удосконалити політику оплати праці та захистити академічну свободу для розвитку творчості.

Зрештою, для зміцнення регіональної зв'язності в освітній моделі школи не повинні існувати як «оазиси знань», а повинні тісно співпрацювати з бізнесом та місцевою владою в рамках регіональної інноваційної екосистеми, в якій університети відіграють центральну роль, бізнес є інноваційними партнерами, а влада – координаторами ресурсів.

«Завдяки синхронній політичній системі в’єтнамські університети стануть не лише місцями для підготовки бакалаврів, а й центрами політичного реагування, де основні проблеми країни досліджуватимуться, аналізуватимуться та вирішуватимуться за допомогою науки, інновацій та місцевого інтелектуального потенціалу», – підтвердив доктор Тран Куй.

Тим часом, Національний університет Хошиміна визначив модель співпраці «Трьох будинків», де держава, школи та бізнес є одним із напрямків реалізації стратегічних проривних резолюцій, особливо Резолюції 57. Доцент, доктор Ву Хай Цюань, директор Національного університету Хошиміна, поділився відомим прислів’ям наших предків: «Одне дерево не може створити ліс; три дерева разом утворюють високу гору», щоб виразити гармонійну співпрацю між цими трьома стовпами. У ній «висока гора», до якої ми всі прагнемо, є метою зробити В’єтнам розвиненою країною з високим рівнем доходу до 2045 року.

У цих «тристоронніх» відносинах співпраці держава, відповідно до Резолюції № 66, відіграє роль у розбудові інституцій та політики для створення оптимального простору для розвитку бізнесу та шкіл.

Щодо шкіл, у Постанові № 57 було наголошено на ролі підготовки висококваліфікованих людських ресурсів з вищих навчальних закладів та науково-технічних організацій. Водночас Постанова № 68 також чітко продемонструвала важливість розміщення замовлень на навчання, координації з університетами та комерціалізації дослідницьких продуктів підприємств.

«Я вважаю, що тристороння співпраця має здійснюватися на основі спільних принципів: спільне проектування, спільне впровадження, спільний розподіл. Коли цей «стратегічний трикутник» працюватиме ефективно, країна матиме можливість скористатися спрощеними шляхами, вирватися вперед, вийти з пастки середнього рівня доходу та досягти значних успіхів», – поділився директор Національного університету міста Хошимін.

У моделі UEH City – University Innovation Hub, Економічний університет Хошиміна зосереджується на дослідженнях та передачі знань, інвестуванні у створення інноваційних просторів та організації міждисциплінарних академічних форумів та політичних обговорень відповідно до моделі спільного творення. Дослідницькі напрямки включають: макрополітику, інновації, місцеву конкурентоспроможність, державне управління, цифрову економіку, зелене фінансування, ESG, міжнародну інтеграцію, розвиток МСП (малих та середніх підприємств), експериментальні установи тощо.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-vao-cuoc-kien-tao-tuong-lai-post741583.html