Тест з літератури для випускного іспиту 2024 року: дуже диференційований, лише відмінники отримують 8-8,5 балів

Випускний іспит з літератури у середній школі 2024 року знаменує собою важливий перехід від програми загальної освіти 2006 року до нової програми загальної освіти 2018 року.

Пані Дуонг Тхі Тхань Тхуй, керівник літературної групи середньої та старшої школи імені Ломоносова, Ханой , зазначила: «Цей іспит — не лише остання можливість оцінити та відобразити здібності учнів відповідно до загальноосвітньої програми 2006 року, але й важливий крок у підготовці до переходу на нову програму».

Питання до есе на випускний іспит у середній школі 2024 року (Фото: HH).

Дизайн іспитів має бути комплексним та інклюзивним, щоб забезпечити актуальність та якість освіти.

Щодо цьогорічного есе, пані Туї зазначила, що структура іспиту була чіткою та стабільною протягом останніх років, тому студенти не були здивовані та були ретельно підготовлені. Зразок іспиту, опублікований Міністерством освіти та освіти 22 березня, також точно відповідав цій структурі, тому для студентів під час іспиту було досить зручно.

Однак, за словами пані Туй, складність та класифікація тесту вищі, ніж у 2023 році.

Кандидати після іспиту з літератури вранці 27 червня (Фото: Тхань Донг).

У тесті використовується уривок для читання зі статті «Річка та покоління води» автора Нгуєн Куанг Тхієу, який має глибокий зміст та багато образної мови.

Розділ «Розуміння прочитаного» містить 4 запитання. Запитання 1 та 2 відповідають рівня розпізнавання, тобто майже будь-який учень може на них відповісти.

Запитання 3 (рівень розуміння) вимагає від учнів подумати, щоб чітко показати ефект пов'язання течії річки з історією художньої творчості.

Речення 4 (рівень застосування) з роздумів автора, учні роблять висновки про спосіб життя для себе.

Питання на іспиті вимагають від студентів не лише визначення та вилучення інформації, але й чіткого формулювання наслідків асоціації та пошуку уроків, які можна застосувати у власному житті.

Це розвиває у учнів не лише розуміння прочитаного, а й логічне, аналітичне та глибоке мислення.

У питанні есе про соціальну аргументацію студенти повинні висловити свої думки щодо «значення поваги до індивідуальності». Щоб виконати це питання, студенти повинні використовувати правильні навички написання есе про соціальну аргументацію: обговорити важливість проблеми, використовувати життєві приклади для ілюстрації та зробити власні висновки.

У питанні літературного есе студенти повинні проаналізувати уривок з твору «Країна» Нгуєн Кхоа Дьєма, а потім прокоментувати поєднання емоцій та думок Нгуєн Кхоа Дьєма, виражених у поетичному уривку.

«Це робота, яку студенти повинні ретельно переглянути, немає жодних несподіванок, щоб студенти могли добре виконати тест.»

Однак, ця тема вимагає від учнів не лише ґрунтовного володіння знаннями про автора та твір, а й вміння аналізувати поетичні уривки, а й справжнього розуміння ідейного змісту твору, який передає автор.

«Тема цього літературного есе дуже різнорідна», – зазначила пані Туї.

Кандидати складають іспит на закінчення середньої школи у 2024 році (Фото: Тхань Донг).

Пані Туї також передбачила діапазон балів: середні студенти з ґрунтовним розумінням базових знань можуть набрати 5,5-6,6 балів, що достатньо для закінчення навчання. Хороші студенти можуть набрати 7-7,5 балів. Відмінні студенти можуть набрати 8-8,5 балів або вище.

Поділяючи такий самий прогноз, пані Нгуєн Тхі Куїнь Ань, вчителька літератури в Tuyensinh247, зазначила: «Середні учні можуть отримати 5-6 балів, хороші учні – 7 балів, 8,5 балів або вище можуть чітко класифікувати відмінних учнів».

За словами пані Куїнь Ань, питання соціальної аргументації не є надто складним. Студентам просто потрібно писати з належною кількістю змісту, звертати увагу на підкреслення значення поваги до індивідуальності, наводити відповідні докази та мати глибокі антитези та зв'язки.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-phan-hoa-cao-hoc-sinh-gioi-moi-dat-8-85-20240627112048052.htm