Математичні бали "руйнують" університетські мрії: майже 340 кандидатів з високими балами зупиняються

(Ден Трі) - Майже 340 кандидатів, попри високі шанси на вступ до університету, все ж не змогли закінчити навчання через незадовільні бали з математики.

Кандидати набрали більше 8 балів за предмет, але не змогли скласти диплом

Згідно зі статистикою репортерів Dan Tri , серед 777 кандидатів, які отримали незадовільні бали (від 1 або нижче) з математики по всій країні на випускному іспиті для випускників середньої школи 2025 року, було 339 кандидатів із загальним балом від 15 до 24,5 балів з решти 3 предметів.

Цей бал відповідає порогу для вступу на багато спеціальностей та до багатьох університетів. Це означає, що сотні студентів намагалися досягти високих балів з інших предметів, але двері університету зачинилися через невелику помилку в математиці.

Найневдаліший випадок – це кандидат з номером іспиту 050071xx з міста Ха Жанг . Він отримав 24,5 бала за блок C00 (література 7, історія 8,75, географія 8,75), але лише 0,4 бала з математики.

Аналогічно, 3 кандидати з Нге Ана , Тай Нгуєна та Куанг Ніня також набрали 23-23,75 балів з решти 3 предметів, але все одно не склали іспити з математики.

Зокрема, є 39 кандидатів, які мають загальний бал з 3 предметів вище 20, але ймовірно не складуть випускний іспит через свої бали з математики. Серед них 6 кандидатів набрали від 22,5 до 22,85 балів, 13 кандидатів набрали від 21 до 21,85 балів, а 16 кандидатів набрали від 20 до 20,8 балів.

Це предмет іспиту з найбільшою кількістю невдалих балів, який встановив рекорд за останні 5 років.

Список кандидатів з високими балами вступних іспитів до університету, але не склали математику (синтезовано Хуєн Нгуєном).

Кількість невдалих іспитів з математики на випускних іспитах у середній школі 2025 року зросла порівняно з попередніми роками (діаграма: Хуєн Нгуєн).

Тривожна картина

Результати розподілу балів з математики за 2025 рік демонструють різке зниження порівняно з попереднім роком, що викликає багато питань щодо якості викладання та навчання.

Більше половини кандидатів отримали бали нижче середнього. З понад 1,12 мільйона кандидатів, які складали іспит з математики за новою програмою загальної освіти , 635 102 мали бали нижче середнього (нижче 5), що становить 56,39%.

Цей показник більш ніж у 3 рази вищий, ніж у 2024 році (лише 17,49%).

Основні статистичні показники щодо балів з математики у 2024 та 2025 роках (Джерело: Міністерство освіти та науки).

Рівень відмінних балів також різко знизився, коли кандидати набирали 7 балів або більше, до лише 12,23% (137 741 студент), тоді як у 2024 році він становив 45,23%.

Середній бал з математики у 2025 році також був рекордно низьким, найвищий бал, який міг отримати кандидат, становив 4,75 бала. Тим часом у 2024 році середній бал становив 7,6 бала.

Середній бал «досяг дна» лише на рівні 4,78 бала, медіанний бал становив 4,6. У 2024 році цей показник становив 6,45 бала та 6,8 бала.

Найяскравішим зафіксованим моментом було те, що 513 кандидатів набрали 10 балів. Тим часом у 2024 році жоден кандидат не набрав 10 балів.

Лише 5 областей та міст досягли середнього балу з математики вище 5.

Згідно з власним аналізом репортера Dan Tri , 29 з 34 провінцій та міст мають середній бал з математики на випускних іспитах у середній школі нижче 5. Лише 5 провінцій мають бали вище середнього: Хунг Єн, Хайфон, Хошимін, Ханой та Нінь Бінь.

Серед 34 провінцій та міст за середнім балом з математики Нінь Бінь посідає перше місце, але досяг лише 5406 балів. Далі йдуть Ханой, Хошимін, Хайфон та Хунг Єн... також лише вище середнього та нижче середнього.

Решта 29 провінцій та міст мають середні бали з математики нижче середнього. Внизу списку знаходяться 7 північних гірських провінцій: Лаокай, Лайтяу, Туєн Куанг, Лангшон, Дьєнб'єн, Каобанг та Сонла.

Рейтинг 34 провінцій та міст за середнім балом з математики (діаграма: Хоанг Хонг).

Якщо кількість екзаменаційних рад збільшити до 63 (що еквівалентно 63 старим провінціям та містам), то лише 13 екзаменаційних рад мають бали з математики вище середнього, зокрема: Намдінь, Віньфук, Біньзионг, Ханой, Хошимін, Хайфон, Бакнінь, Дананг, Тхайбінь, Ханам, Ніньбінь, Ба Ріа-Вунгтау та Хайзионг.

Кандидати в решті 50 екзаменаційних радах мали середній бал з математики нижче 5.

Результати математичних іспитів 2025 року є сигналом тривоги для освітнього сектору щодо необхідності всебічної оцінки та перегляду якості викладання та оцінювання учнів.

Довгий вчитель з підготовки до іспитів у Ханої відверто висловив багато занепокоєнь щодо структури та складності математичних питань на нещодавньому випускному іспиті у середній школі 2025 року.

За словами цієї особи, питання складності потребуватиме уточнення, щоб школи могли внести відповідні корективи у викладання та навчання, оскільки кількість 777 кандидатів із незадовільними результатами, особливо майже 340 учнів з досить хорошими результатами тестів, але які ризикують не скласти іспит, є проблемою, яку потрібно вирішити.

Рейтинг 63 старих провінцій та міст за середнім балом з математики (діаграма: Хоанг Хонг).

Пояснюючи далі про раптове збільшення кількості 10-х балів, цей вчитель сказав, що минулого року 10-х балів з математики не було, бо на іспиті 2024 року було 5 класичних складних питань, які багато відмінників та учнів спеціалізованих шкіл не змогли розв’язати.

Хоча іспит з математики 2025 року вважається довгим і складним, класичних складних питань у ньому немає, тому відмінні кандидати все ще можуть їх розв'язати.

За словами вчителів, група кандидатів, які, ймовірно, наберуть 10 балів на тесті з математики у 2025 році, — це переважно учні спеціалізованих шкіл та відмінники. Причина полягає в тому, що цього року правила вступу до університетів зазнали важливих змін, студенти більше не розглядаються для дострокового вступу та дізнаються результати свого вступу до випускного іспиту у середній школі.

Це змушує учнів, особливо тих, хто навчається у спеціалізованих школах, зосередити свої зусилля на випускному іспиті, зокрема з математики, замість того, щоб бути суб'єктивними, як у попередні роки.

Цей вчитель вважає, що різке збільшення кількості десятків у математиці не відображає простих математичних задач, а для повного уявлення потрібно розглянути загальні цифри.

Окрім аналізу складності та стратегій кандидатів, цей вчитель також наголосив, що іспит з математики 2025 року має багато інших питань, які потребують більш детального аналізу та обговорення, щоб забезпечити справедливість та точно оцінити здібності учнів на майбутніх іспитах.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-toan-huy-diet-giac-mo-dai-hoc-gan-340-thi-sinh-diem-cao-dung-buoc-20250721024223340.htm