Перетворення англійської мови на другу мову – поворотний момент у в'єтнамській освіті

(Baohatinh.vn) - Одним із пунктів проекту Політичної доповіді Центрального виконавчого комітету на 14-му Всекитайському з'їзді партії є побудова сучасної національної системи освіти, яка відповідатиме рівням регіону та світу.

Візуальні освітні інструменти включаються вчителями Міжнародної інтеграційної школи iSchool Ha Tinh на уроках математики, що викладаються англійською мовою .

Розвиток державної освіти є основою, тоді як приватна освіта є важливим компонентом.

Зокрема, глибоко та повно розуміти й послідовно впроваджувати точку зору, що освіта та навчання є головною національною політикою, яка вирішує майбутнє нації. Розвиток освіти та навчання є справою партії, держави та всього народу. Ефективно впроваджувати стратегічні рішення щодо побудови сучасної та справедливої ​​національної системи освіти в напрямку «стандартизації, модернізації, демократизації, соціалізації та міжнародної інтеграції».

Впроваджувати інновації та синхронно вдосконалювати правову систему, механізми та політику щодо розвитку освіти та навчання. Підвищувати якість освіти та підготовки людських ресурсів, особливо високоякісних людських ресурсів у ключових та стратегічних сферах, галузях та професіях.

Розробити та впровадити Національну цільову програму модернізації та підвищення якості освіти та навчання. Розвивати державну освіту як основу, а приватну освіту як важливий компонент національної системи освіти. Зосередити увагу на розвитку дошкільної та загальної освіти.

Модернізувати вищу освіту, запровадити проривну політику для розвитку низки науково-орієнтованих вищих навчальних закладів у центри науки , технологій та інновацій на рівні з розвиненими країнами.

Покращити знання іноземних мов учнів, зробити англійську мову другою мовою в школах. Впровадити цифрові навички в програми загальної освіти. Запровадити спеціальні та надзвичайні пільгові політики для вчителів, науковців та адміністраторів освіти.

Активне застосування цифрових технологій та штучного інтелекту в освіті та навчанні

Впровадити інновації в систему освіти на відкритій та взаємопов'язаній основі між методами, рівнями та класами. Рішуче змістити освітній процес з переважного надання знань на всебічний розвиток здібностей учнів, їхньої фізичної сили та якостей, стандартизуючи якість та суворо контролюючи результати. Акцент на фундаментальних та фундаментальних науках.

Посилити професійну орієнтацію вже зі старшої школи; зосередитися на оптимізації після закінчення середньої та старшої школи. Розвивати високоякісні професійно-технічні навчальні заклади на регіональному та міжнародному рівнях. Диверсифікувати типи навчання та навчальні заклади; комплексна цифрова трансформація, популяризація та активне застосування цифрових технологій та штучного інтелекту в освіті та навчанні; забезпечити умови для навчання протягом усього життя.

Впроваджувати потужні інновації в інституціях, створювати унікальні та видатні механізми й політику розвитку освіти та навчання. Продовжувати впроваджувати інновації в державному управлінні освітою, забезпечувати якість, ефективність, синхронізацію, єдність з розумним розподілом праці, децентралізацією та делегуванням повноважень; впроваджувати інновації в управлінні, забезпечувати повну та всебічну автономію та підзвітність навчальних закладів, особливо професійно-технічної та вищої освіти; фундаментально впроваджувати інновації в фінансові та інвестиційні механізми й політику в галузі освіти та навчання.

Гармонійно розвивати освіту та професійну підготовку між регіонами; мати пріоритетну політику інвестування в розвиток освіти в гірських, віддалених, прикордонних, острівних районах, районах з особливими труднощами етнічних меншин, а також у відповідних сферах політики. Рішуче вирішити проблему нестачі вчителів, шкіл, класних кімнат та навчального обладнання.

Зосередитися на підготовці висококваліфікованих людських ресурсів відповідно до міжнародних стандартів

Проактивно та активно інтегруватися в міжнародну освіту, обмінюватися досвідом та брати участь у глобальних навчальних мережах; активно залучати ресурси для освіти; заохочувати в'єтнамських викладачів та науковців за кордоном, а також іноземців до участі у навчанні та наукових дослідженнях у країні; сприяти направленню посадовців, студентів та учнів на навчання за кордон та залучати іноземних студентів до навчання у В'єтнамі.

Зосередитися на підготовці висококваліфікованих людських ресурсів відповідно до міжнародних стандартів для задоволення потреб розвитку стратегічних галузей промисловості та технологій. Мати спеціальні механізми та політику для виявлення, залучення, навчання, розвитку та просування талантів; зосередитися на залученні хороших науковців та провідних експертів у країні та за кордоном, особливо у сфері фундаментальних наук та інших особливо важливих галузей.

Сприяти побудові суспільства, що навчається протягом усього життя, розробляти моделі, методи та навчальні рухи в диверсифікованому напрямку, що підходить для кожного предмета та кожної місцевості. Пропагувати роль та відповідальність усієї політичної системи у сприянні розвитку суспільства, що навчається; підвищувати обізнаність про самонавчання, самопідготовку, самовдосконалення знань та підвищення кваліфікації всіх людей різного віку.

Впроваджувати інновації та підвищувати ефективність базових навчальних закладів; підтримувати центри громадського навчання, особливо в прикордонних районах, на островах, у віддалених районах, серед етнічних меншин та в гірських районах; зміцнювати дистанційне навчання; підтримувати малозабезпечених верств населення, щоб вони мали умови для навчання протягом усього життя. Заохочувати в'єтнамців-іноземців брати участь у заходах, спрямованих на сприяння навчанню, розвитку талантів та побудову суспільства, що навчається.

Джерело: https://baohatinh.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-buoc-ngoat-cua-giao-duc-viet-nam-post297727.html