Звільнення розуму від упереджень для вибору кар'єри

Вибір кар'єри під впливом гендерних стереотипів, репутації, доходу чи орієнтирів не лише впливає на майбутнє людини, але й марнує соціальні ресурси.

Деякі студенти та батьки надають великого значення доходу, розрізняючи, на яких спеціальностях легко розбагатіти, а які варто вивчати, тому вони поспішають обирати «гарячі» спеціальності. Однак насправді кожна професія потребує людських ресурсів, і «гарячі» спеціальності часто дуже конкурентні, не кажучи вже про ризик перенасичення, якщо попит на людські ресурси перевищує пропозицію.

Батьки повинні підтримувати, слухати, поважати рішення своїх дітей та не нав'язувати їх свавільно. (Джерело: phunuonline)

Упередження, глухий кут мрій

Вплив традиційної східноазійської культури на розподіл гендерних ролей також призводить до того, що деякі батьки та студенти мають гендерні упередження під час вибору спеціальності чи кар'єри.

Багато молодих людей відмовилися від своєї мрії про навчання, бо бояться гендерного тиску під час навчання, а також процесу пошуку роботи пізніше.

Фактично, психологи розвитку та нейробіологи стверджують, що професійна компетентність не є гендерно-специфічною, а радше соціально орієнтованою.

Ще одним упередженням є схильність обирати престижні навчальні заклади замість спеціальностей, які відповідають їхнім сильним сторонам та захопленням. Багато студентів обирають спеціальності, які їм не цікавляться, лише тому, що хочуть вступити до «найкращого» навчального закладу.

Використання назви навчального закладу як міри успіху є неправильним розумінням освітнього брендингу. Це походить від психології слави та медіа-ефекту рейтингів вищих навчальних закладів.

Так само, через акцент на репутації, багато батьків та студентів зверхньо ставляться до спеціальностей з низькими балами та не наважуються їх обирати, навіть якщо вони мають відповідні здібності.

Прирівнювання контрольних балів до кар'єрних цінностей, припускаючи, що спеціальності з низькими балами є поганими, обмежить вибір студентів, що призведе до того, що вони не отримають спеціальностей, які відповідають їхнім здібностям, інтересам та майбутнім потребам у людських ресурсах.

Консервативне уявлення про те, що батьки знають краще за своїх дітей, брак віри в молоде покоління та страх втрати сімейних традицій спонукали багатьох батьків вимагати, щоб їхні діти пішли слідами їхньої родини. «Якщо можна вичавити олію та жир, хто ж витримає, щоб нав’язати їм кар’єру?» В результаті багато учнів кинули навчання, бо їм нецікава їхня галузь навчання.

Спосіб мислення, що цінує дипломи, також робить багатьох людей нецікавими у професійно-технічних коледжах. У той час як розвинені країни цінують професійну освіту, у В'єтнамі професійна освіта вважається втратою, невдачею?

А сувора реальність, що «всі мають університетський диплом, кожна родина має університетський диплом», але все одно важко знайти роботу з дипломом бакалавра, викликає великі питання щодо шляху, який обирають молоді люди для виходу на ринок праці сьогодні.

Пізнай себе, знай свою роботу, і ти зможеш провести сотню битв без жодного ризику поразки.

Одна помилка може призвести до величезних втрат. Неправильний вибір спеціальності змушує багатьох студентів нудьгувати від навчання та кидати навчання. Вони не лише втрачають впевненість у собі, але й важко визначитися з кар'єрою, а після закінчення навчання вони починають працювати в іншій галузі.

З соціальної точки зору, упередження щодо кар'єри призводить до вивчення неправильної спеціальності. Результатом є нестача спеціальностей та надлишок інших, марнування людських ресурсів та зростання безробіття навіть за наявності університетського диплому.

Вибір кар'єри – це особиста подорож, яка визначає життя кожної людини. Майбутнє не за тими, хто йде стереотипним шляхом. Ми повинні чітко зрозуміти себе, відверто відповідаючи на запитання: «Чого ти хочеш?», «У чому ти сильний?», «Якими цінностями ти живеш?» за допомогою наукових інструментів тестування кар'єри.

Наприклад, тест Голланда допомагає визначити кар'єрні групи на основі інтересів та бажаного робочого середовища, або тест MBTI допомагає визначити типи особистості та тим самим вибрати відповідне робоче середовище. Або тест «Великої п'ятірки» (OCEAN) допомагає глибоко оцінити особисті психологічні характеристики, тоді як тест Еннеаграма допомагає проаналізувати внутрішню мотивацію та особисті цінності.

Окрім тестів з вибором однієї правильної відповіді, нам потрібно звертатися до багатовимірної інформації, вислуховувати думки не лише батьків, вчителів, а й кар'єрних консультантів, випускників та людей, які працюють у галузі. Нам також потрібно розуміти поточний ринок праці, прогнозувати майбутнє за допомогою галузевих звітів або даних з платформ рекрутингу.

І якщо можливо, спробуйте отримати реальний досвід, відвідуючи підприємства, беручи участь у заходах з отримання професійної практики, короткострокових стажуваннях або обмінюючись досвідом з представниками галузі.

Неупереджена орієнтація

Сім'ї, школи та суспільство повинні об'єднати зусилля, щоб допомогти дітям відкрити двері до майбутньої кар'єри, замість того, щоб ненавмисно створювати невидимі бар'єри. Батьки повинні підтримувати, слухати та поважати рішення своїх дітей, а не чинити свавільний тиск.

Вчителям та школам, окрім інтеграції професійної освіти в предмети, необхідно організовувати різноманітні форми профорієнтації, такі як організація галузевих екскурсій, налагодження зв'язків для форумів випускників, семінари експертів з профорієнтації тощо.

Щоб допомогти подолати упередження, відіграючи роль провідних тенденцій, ЗМІ та впливові люди повинні не лише шанувати «гарячі» галузі, високооплачувані робочі місця та «найкращі» навчальні заклади, але й поширювати історії успіху в усіх сферах, на всіх рівнях навчання в коледжах та університетах.

Джерело: https://baoquocte.vn/giai-phong-tu-duy-lua-chon-nganh-nghe-truoc-nhung-dinh-kien-324176.html