4 листопада вдень Департамент освіти та навчання Ханоя провів семінар з питань створення рішень для цифрової трансформації в школах та впровадження викладання іноземними мовами в коледжах, середніх школах, центрах професійної освіти – безперервної освіти.
Директор Департаменту освіти та навчання Ханоя Тран Тхе Куонг головував на дискусії.
Наголошуючи на важливості та важливості застосування інформаційних технологій, цифрової трансформації та викладання іноземними мовами, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя Тран Тхе Куонг зазначив, що, враховуючи становище освіти столиці, цей зміст необхідно і далі просувати в закладах професійної підготовки.
Семінар має на меті конкретизувати цілі урядового проєкту «Зробити англійську другу мову»; водночас реалізувати план міського народного комітету щодо руху «Цифрова освіта для всіх» та вимогу викладання іноземними мовами відповідно до Урядової постанови № 222/2025/ND-CP. Це також можливість для підрозділів та шкіл обмінятися досвідом у підвищенні ефективності цифрової трансформації та організації викладання іноземними мовами.
За словами пана Тран Тхе Куонга, в контексті того, що цифрова трансформація стає неминучою тенденцією, популяризація цифрових знань для всього населення відіграє важливу роль у скороченні цифрового розриву, підвищенні національної конкурентоспроможності та забезпеченні того, щоб ніхто не залишився позаду.
Рух «Цифрова освіта для всіх» запускається та широко поширюється. Це вимагає від освітнього сектору столиці сприяти цифровій трансформації та впроваджувати «методи цифрової освіти та навчання».
Щоб відповідати вимогам модернізації, сектор освіти столиці повинен здійснити комплексну цифрову трансформацію: перейти від традиційних навчальних матеріалів до цифрових навчальних матеріалів, які є відкритими та мультидисциплінарними; водночас побудувати цифровий навчальний процес, який дозволяє персоналізоване навчання.

Виступає директор Департаменту освіти та навчання Ханоя Чан Тхе Куонг
Наразі в Ханої налічується 68 коледжів, 85 середніх шкіл, 29 центрів професійної освіти та безперервної освіти із загальної кількості 352 професійно-технічних навчальних закладів та установ, що здійснюють діяльність у сфері професійної освіти. Понад 70% коледжів та середніх шкіл впровадили платформи управління навчанням та онлайн-системи управління навчанням; водночас, оцифровані записи, навчальні матеріали та електронні плани уроків.
Деякі підрозділи є піонерами у застосуванні технологій та штучного інтелекту у навчанні; багато вчителів спочатку використовували інструменти штучного інтелекту в розробці уроків, оцінюванні та використанні онлайн-платформ навчання для розширення навчального простору.
Думки на семінарі були зосереджені на аналізі «вузьких місць» в управлінні даними, експлуатації систем та розробці цифрових навчальних матеріалів; водночас, пропонувалися доцільні моделі та рішення для побудови цифрових навчальних процесів та організації ефективного викладання іноземних мов, у яких застосування штучного інтелекту та цифрових технологій є обов’язковим інструментом.
З огляду на практичні труднощі та обмеження, делегати рекомендували місту підтримати інвестиції в модернізацію інфраструктури інформаційних технологій; створити цифрові платформи та спільні цифрові наукові сховища; дослідити та розробити програми штучного інтелекту; завершити розробку правил щодо умов для онлайн-навчання та інструкцій з впровадження...
Представники технологічних підприємств, що беруть участь у Діалозі, також підтвердили свій дух співпраці та відповідальності зі сектором освіти столиці у просуванні цифрової трансформації в системі професійно-технічних навчальних закладів.
Джерело: https://phunuvietnam.vn/ha-noi-thuc-day-chuyen-doi-so-va-day-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20251104231136208.htm






Коментар (0)