Ханой будує синхронні та практичні навчальні заклади

До організації дворівневої системи місцевого самоврядування Ханой був найбільшим населеним пунктом у країні за рівнем освіти , маючи майже 3000 дитячих садків та початкових шкіл, де навчалося майже 2,3 мільйона учнів, а також понад 140 000 співробітників та вчителів.

Під час реструктуризації адміністративного апарату Хошимін (об'єднання Хошиміна, Біньзионга та Ба Ріа Вунгтау) випередив Ханой за кількістю шкіл та учнів старших класів. Однак Ханой все ще залишається найбільшим освітнім центром, маючи ще 29 центрів професійної освіти та навчання та 355 закладів професійної підготовки. Крім того, в університетах та коледжах цього району навчається понад 1 мільйон студентів.

Пан Тран Тхе Куонг, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя , зазначив, що у 2024-2025 навчальному році сектор освіти та навчання столиці досяг багатьох визначних результатів. Продовжуються інвестиції в приміщення, обладнання та інформаційно-технологічні програми, що служать навчанню та викладанню в школах, у напрямку стандартизації, синхронізації та модернізації.

Застосування інформаційних технологій призвело до багатьох покращень, особливо інвестиції в освіту STEM – важливу міждисциплінарну галузь, що об’єднує науку, технології, інженерію та математику – є свідченням інноваційного мислення, довгострокового бачення та політики міжнародної інтеграції Ханоя.

Минулого навчального року в Ханої було збудовано та відкрито 35 нових шкіл; рівень державних шкіл, що відповідають національним стандартам у всьому місті, досяг майже 80%; 23 високоякісні школи були визнані; зосереджено увагу на інвестиціях у будівництво 7 передових та сучасних міжрівневих шкіл площею 5 гектарів і більше в місті.

Державне управління освітою та навчанням у місті було посилено. Департамент освіти та навчання Ханоя серйозно впровадив Циркуляр № 29 Міністерства освіти та навчання, що регулює додаткове навчання. Проактивно проводилися консультації щодо політичних механізмів.

Департамент освіти та навчання Ханоя рекомендував Міському народному комітету подати на розгляд Міської народної ради постанову № 40, яка регулює рівень премій для учнів з високими досягненнями у національних та міжнародних конкурсах та іспитах, а також для вчителів з досягненнями у навчанні та вихованні учнів, які здобули національні, регіональні, міжнародні премії та перші місця на міському рівні.

Ханой успішно організував вступний іспит та зарахування у 2025 році.

Робота з реорганізації апарату в Департаменті проводилася на випередження. Департамент завершив перегляд функцій та завдань департаментів, що підпорядковуються Департаменту; добре підготував умови для передачі управлінських завдань професійної освіти від Департаменту праці, інвалідів та соціальних справ Департаменту освіти та навчання для забезпечення безперебійної та безперебійної роботи.

Департамент рекомендував Міському народному комітету видати рішення про реорганізацію середньої школи Чу Ван Ан у спеціалізовану середню школу Чу Ван Ан та середньої школи Сон Тай у спеціалізовану середню школу Сон Тай, що доведе загальну кількість спеціалізованих середніх шкіл у Ханої до 4.

Столичний департамент освіти та навчання впровадив багато практичних та ефективних заходів і рухів, що сприяють поширенню інформації в суспільстві: рух «Школи об’єднуються для розвитку – вчителі несуть спільну відповідальність» на період 2022-2025 років; рух «Місяць самостійного вивчення іноземних мов».

Співпраця в галузі освіти та навчання між містом Ханой, провінціями та містами по всій країні та містами по всьому світу була зміцнена та просунута, що підтверджує його новаторську роль у спільному використанні ресурсів, сприянні цифровій трансформації та сталому розвитку.

Зокрема, в контексті запровадження дворівневої системи місцевого самоврядування, Ханой безпечно та ефективно організував прийомну роботу на початку навчального року, вступні іспити до 10 класу середньої школи та випускні іспити у 2025 році. Прийомна робота пройшла гладко, більше не було явища черг для подання документів, а іспит отримав високу оцінку громадськості.

Після введення в дію дворівневої системи управління освітні заклади продовжували стабільно працювати без суттєвих збоїв. Ханойський департамент освіти та навчання зберіг свою назву, функції та завдання державного управління освітою та навчанням. Місцева влада на рівні комун та районів підтвердила, що вони завжди приділяють увагу та інвестують в освіту.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-xay-dung-co-so-giao-duc-dong-bo-phu-hop-thuc-te-post738936.html