Студенти проводять наукове дослідження синдрому «плаваючої качки» у підлітків

7 грудня у середній школі для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг (район 5, Хошимін) Департамент освіти та навчання міста Хошимін організував фінальний тур міського конкурсу з науки та техніки для учнів старших класів у 2024-2025 навчальному році.

Відповідно, представник Департаменту освіти та навчання міста Хошимін зазначив, що у 2024-2025 навчальному році якість та кількість тем конкурсів з науки та техніки значно покращилися, а процес дослідження став більш стандартизованим порівняно з попереднім навчальним роком, враховуючи 71 тему досліджень, проведених учнями середньої та старшої школи у 21 галузі.

Окрім підрозділів з багаторічним досвідом участі у конкурсі, на цьогорічному конкурсі з’явилося багато нових підрозділів, що підтверджує дедалі ширший розвиток науково-дослідної діяльності для учнів старших класів у місті.

Май Тра Нгок Ань, учениця середньої школи Фу Нхуан, досліджує психологію учнів.

Синдром «плаваючої качки» у студентів

Беручи участь у конкурсі на тему «Вплив синдрому плаваючої качки на учнів старших класів у Хошиміні та деякі запропоновані рішення», учениця середньої школи Фу Нгуан Май Тра Нгок Ань зазначила, що синдром плаваючої качки – це психологічна проблема, яка негативно впливає на психічне здоров’я та навчання учнів старших класів, і потребує дослідження та пошуку рішень.

За словами Нгок Аня, дослідження показують, що сучасні підлітки схильні порівнювати себе в соціальних мережах та в реальному житті, особливо підлітки віком від 15 до 18 років. Тому що це етап, який зазнає багатьох психологічних змін через розвиток мозку та гормональні зміни. У цьому віці відбуваються зміни в психології, такі як бажання бути визнаним та схваленим у суспільстві. Крім того, молоді люди також стикаються з тиском через навчання, стосунки з друзями, родиною... що призводить до багатьох потенційних ризиків, які можуть негативно вплинути на цей вік дорослого життя. Наприклад, учень може досягати високих балів та брати участь у багатьох позакласних заходах, але це не означає, що він не стикається з тиском. Внутрішньо вони можуть зіткнутися з виснаженням та тривогою, намагаючись підтримувати відмінний імідж.

Тому Нгок Ань сподівається, що проєкт вкаже на реальність взаємозв'язку між учнями старших класів та синдромом плаваючої качки, запропонує деякі дуже практичні рішення та сприятиме вирішенню випадків, які вважаються такими, що мають цей синдром. Водночас, запропонує рішення, які допоможуть створити та донести до учнів корисну інформацію, пов'язану з синдромом плаваючої качки. Звідси, це сприятиме підвищенню обізнаності учнів, допомагаючи їм бути більш повноцінними у процесі комплексного розвитку.

Нгуєн Сонг Нгок Чау, учень 9-го класу середньої школи Тран Ван Он (район 1, місто Хошимін), розповідає про тему свого дослідження.

Вивчайте історію через ігри

Нгуєн Сонг Нгок Чау, учениця 9-го класу середньої школи Тран Ван Он (район 1), провела дослідження, щоб запропонувати креативне рішення для створення інтересу до вивчення кампанії Хо Ши Міна .

У процесі вивчення та ознайомлення з актуальними соціальними проблемами Нгуєн Сонг Нгок Чау поділився тим, що реальність, яка потребує глибокого занепокоєння сьогодні, полягає в тому, що історія втрачає своє важливе місце, зокрема студенти, навіть старші за нас, коли їх запитують про елементарні знання з історії В'єтнаму, майже не можуть відповісти, вони вважають, що вивчення історії також нудне, важке для засвоєння... Крім того, з предметними знаннями, вивчаючи тему кампанії Хошиміна, я зрозумів, що хоча історія дуже цікава, знання в книзі досить важко запам'ятати, вони не зовсім повні та стереотипні.

Тож, спираючись на свою любов до історії та власні дослідження, Нгок Чау дослідила цю тему, щоб знайти рішення, яке допоможе її одноліткам знайти пристрасть та інтерес до історії.

Зокрема, в рамках цієї теми, ґрунтуючись на знаннях історії В'єтнаму в період з 1954 по 1975 рік, Нгок Чау розробив та створив метод, що використовує історичну гру під назвою: «Кампанія Хо Ши Міна». За допомогою цієї гри я сподіваюся допомогти вам підійти до історії з нової точки зору, знайти інтерес до навчання.

71 дослідницька тема для конкурсу серед учнів старших класів міста Хошимін

Пан Нгуєн Бао Куок, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, повідомив, що з 2109 тем, які брали участь у конкурсі на рівні міста, було відібрано 946 тем для участі у міському рівні. Після онлайн-суддівства та прямих співбесід з кандидатами, оргкомітет відібрав 71 тему для участі у фінальному раунді конкурсу з науки та техніки на рівні міста. З цього раунду журі обере 12 найкращих тем для участі у Національному конкурсі з науки та техніки, організованому Міністерством освіти та навчання, який заплановано на березень 2025 року.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання Нгуєн Бао Куок поділився: «Зі загальної кількості 22 дослідницьких напрямків у рамках національного конкурсу, студенти з Хошиміна виконали дослідницькі проекти у 21 напрямку. Цей результат демонструє великі зусилля шкіл загалом, учнів та вчителів зокрема. Я сподіваюся, що студенти й надалі розвиватимуть свою впевненість, здатність до мислення та креативність у конкурсі».

Джерело: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-hoi-chung-con-vit-noi-o-thanh-thieu-nien-185241207165131607.htm