Як студенти в Хошиміні складатимуть семестрові іспити після об'єднання?

26 жовтня Департамент освіти та навчання міста Хошимін опублікував рекомендації щодо оцінювання учнів середніх та старших класів, в яких визначив часові рамки, організаційний формат та необхідний зміст для періодичних тестів у середині семестру та в кінці першого семестру.

Школи можуть впроваджувати різноманітні форми оцінювання учнів.

ФОТО: БІЧ ТХАН

2025-2026 навчальний рік буде першим після об'єднання колишніх Департаментів освіти та навчання Бінь Дуонг та Ба Ріа-Вунг Тау в Департамент освіти та навчання міста Хошимін.

Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, у місті Хошимін наразі налічується 458 середніх шкіл та 174 середні школи, в яких навчається приблизно 968 000 учнів. Середні та старші школи періодично проводитимуть проміжні оцінювання за перший семестр після восьмого тижня першого семестру, що приблизно на початку листопада, та завершать іспити наприкінці семестру до 3 січня 2026 року.

Департамент освіти та навчання міста Хошимін надає рекомендації щодо оцінювання учнів за допомогою тестів (на папері або комп’ютері), практичних вправ та навчальних проектів.

Час, відведений на іспити (на папері або комп'ютері) з предметів (за винятком спеціалізованих навчальних груп) з обсягом 70 уроків/рік або менше, становить 45 хвилин; для предметів (за винятком спеціалізованих навчальних груп) з обсягом понад 70 уроків/рік – від 60 до 90 хвилин; а для спеціалізованих предметів максимальний час – 120 хвилин.

Для оцінюваних тестів (на папері або комп’ютері) тестові питання складаються на основі тестової матриці та специфікації, що відповідають навчальним цілям предмета, визначеним у Програмі загальної освіти на 2018 рік.

Для тестів (на папері або комп’ютері), що оцінюються за допомогою коментарів, практичних вправ та навчальних проектів, до їх впровадження необхідно надати рекомендації та критерії оцінювання відповідно до навчальних цілей предмета, як це передбачено Програмою загальної освіти на 2018 рік.

Водночас, за даними Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, формат та структура тесту, відповідно до нового підходу (есе, питання з вибором відповідей, комбіновані питання з вибором відповідей та есе, співвідношення питань різних рівнів тощо), визначатимуться директором після консультації з предметним відділом, забезпечуючи оцінювання та класифікацію учнів.

У своїх професійних рекомендаціях для молодших та старших середніх шкіл пан Нгуєн Бао Куок, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, наголосив, що школи повинні розробляти плани оцінювання, які відповідають навчальному плану. Оцінювання не повинно перевищувати необхідних результатів навчання або необхідного рівня досягнень програми загальної освіти; а також не повинно оцінюватися зміст, спрощений відповідно до рекомендацій Міністерства освіти та навчання.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання звернувся до шкіл із проханням ефективно впровадити різні форми та методи оцінювання, включаючи регулярні та періодичні оцінювання. Було заохочено розробку банків питань та банків тестових питань.

Для предметів та освітньої діяльності, що оцінюються за допомогою зворотного зв'язку, рекомендується періодичне оцінювання за допомогою практичних вправ та навчальних проектів, адаптованих до конкретних характеристик кожного предмета та освітньої діяльності. Інновації в методах та форматах оцінювання для всіх предметів повинні забезпечувати чесність, об'єктивність, справедливість та точну оцінку результатів навчання та розвитку студентів.

Джерело: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tphcm-sau-sap-nhap-se-kiem-tra-hoc-ky-nhu-the-nao-185251026162231807.htm