Нгуєн Нам Лонг, учень 6А8 класу спеціалізованої середньої школи Тран Дай Нгіа, Хошимін - фото надано його родиною.
Розповідаючи про свій бал TOEIC 920/990, Нгуєн Нам Лонг сказав, що склав іспит TOEIC завдяки парі, яку уклав зі своїм батьком.
Пан Нгуєн Бінь Нам, батько Лонга, розповів: «Я думав, що мій син все ще слабкий у граматиці. І Лонг кинув мені виклик скласти тест TOEIC на 50 балів. Прийнявши цей виклик, ми з сином зареєструвалися на тест TOEIC 6 лютого. Лонг набрав загальний бал 920, з яких навички аудіювання склали 485/495, а читання – 435/495. Я набрав 840».
«Перш ніж складати іспит TOEIC, Лонг лише розглядав структуру та типи питань, але не навчався. З того часу, як він пішов у перший клас, і дотепер ми з дружиною не відправляли його на жодні додаткові заняття», – повідомив пан Нам.
Пан Нам сказав, що Лонг знайомився з англійською мовою з дуже раннього віку. Навіть у дитячому садку його знайомили з англійською мовою два рази на тиждень у рамках позакласної програми школи.
У віці 4 років Лонг вивчав англійську мову з американським вчителем, поки не пішов до першого класу, після чого припинив. Відтоді він вивчав англійську мову лише в рамках шкільної програми (розширена програма англійської мови в початковій школі Нгуєн Ван Луонг, 6-й округ, та інтегрована програма англійської мови в спеціалізованій середній школі Тран Дай Нгіа).
«Мій онук регулярно дивиться відео на YouTube про навчальні посібники з програмування, світові події та космічну науку , а також дивиться фільми на Netflix. Усі вони англійською мовою», – поділився пан Нам.
У першому семестрі Лонг досяг відмінних академічних результатів (згідно з правилами Міністерства освіти та освіти , для досягнення відмінних результатів студенти повинні мати оцінку 9,0 або вище щонайменше з 6 з 8 предметів). Окрім математики та природничих наук, які є його сильними сторонами, Лонг також досяг успіху в історії, географії та інших предметах.
«Оскільки він не відвідує додаткові заняття, у нього багато вільного часу вечорами. Окрім гри в настільний теніс з батьком та їзди на велосипеді з матір’ю, Лонг решту часу проводить, навчаючись та граючи самостійно. Ми хочемо, щоб він вільно розвивався, і не чинимо на нього занадто великого тиску щодо академічних досягнень», – сказав пан Нам.
«Тато не хоче працювати додатково, а я також не хочу додатково вчитися».
Пан Нгуєн Бінь Нам розповідав: «Коли Лонг був малим, деякі члени родини хотіли, щоб він відвідував додаткові заняття, щоб покращити свій почерк та вдосконалити свої навички англійської граматики...»
Я ще навіть нічого не сказав синові, коли він запитав батька:
Тату, скільки годин на день ти працюєш?
— Вісім годин, синку!
- Я також ходжу до школи по 8 годин на день! Тож, після роботи, тату, ти хотів би трохи попрацювати, щоб заробити більше грошей?
— Ні в якому разі! Тато працює цілий день, а коли повертається додому ввечері, то вже виснажений.
«Я теж, тату. Я вже весь день провів у школі, і не хочу ходити на додаткові заняття ввечері».
Люди поспішили зареєструватися на іспит TOEIC, який починався о 3-й годині ночі, бо боялися... що тест буде надто складним?Джерело
Коментар (0)