«Позитивне батьківство» для корекції девіантної поведінки дітей

Щоб подолати сучасну ситуацію девіантної поведінки серед молоді, необхідно застосовувати багато синхронних рішень, таких як покращення якості сімейного виховання шляхом інформування про метод «активного батьківства».

Доцент, доктор Тран Тхань Нам вважає, що необхідно покращити якість сімейної освіти, поширюючи метод «активного батьківства». (Фото: NVCC)

Сучасний стан девіантної поведінки серед молоді сьогодні

Девіантна поведінка розуміється як поведінка, яка суперечить нормам і правилам спільноти. Її можна розділити на два типи: девіантна поведінка та нетрадиційна поведінка.

Девіантна поведінка стосується відхилення від того, що вважається нормальним і правильним. Люди, які вчиняють таку поведінку, не мають наміру змінити цінність норми, а просто порушують її для особистих цілей.

На противагу цьому, нонконформістська поведінка здійснюється з метою зміни норм, які індивід фактично відкидає. Вони хочуть замінити стару норму новою нормою, яку вважають більш правильною. Таким чином, хоча девіантні люди часто навмисно приховують свою поведінку, нонконформісти відкрито демонструють цінність нової норми.

У нашій країні наразі, поряд із певним соціальним прогресом, досягнутим завдяки комплексному процесу оновлення, також виникли такі соціальні проблеми, як наркоторгівля та наркоманія, проституція, контрабанда, корупція, кримінальні злочини...

Хоча було вжито багато заходів для врегулювання вищезгаданої ситуації, насправді соціальні проблеми дедалі частіше відбуваються у ширших та складніших масштабах. Багато соціальних досліджень, що пропонують високоефективні напрямки та рішення управління, все ще недостатньо.

Існує багато причин, що призводять до девіантної поведінки серед молоді.

Перш за все, можна згадати індивідуальні риси особистості. Дослідження рис особистості злочинців протягом багатьох років показують, що вони мають історію порушення соціальних норм з дитинства. Поглиблений психологічний аналіз показує, що ці особи не досягли стадії логічного інтелектуального мислення, еквівалентної дорослому віку. Тому їм по суті бракує усвідомлення наслідків своїх дій, особливо нечутливості, і вони не здатні поставити себе на місце інших, щоб відчути наслідки своїх дій. Хоча вони можуть спричинити серйозні наслідки, у своїй свідомості ці люди завжди виправдовують те, що інші посилюють ситуацію.

По-друге, це вплив насильства та девіантної поведінки на засоби масової інформації та Інтернет. Сучасні соціальні мережі та медіа-середовище також сповнені насильства та порнографії. Перегляд сцен насильства та порнографії у фільмах та соціальних мережах може мати величезний вплив на поведінку дітей.

Жорстокі та порнографічні відеоігри також є проблемою, яка призводить до насильства. Відеоігри підвищують рівень мислення та почуттів насильства та зменшують розуміння та співчуття до інших. Зокрема, якщо дітей приваблюють та втягують у насильницькі ігри, це може мати потенційно шкідливі наслідки. У дітей підліткового віку організм розвивається швидко, тоді як психологія ще дуже незріла, перебуває в перехідному періоді та не має великого досвіду в поведінці, тому дуже легко піддатися спокусам насильницьких ігор, навчатися їм та слідувати їм.

Багатьох дітей приваблюють і захоплюють насильницькі ігри, і під впливом цих образів вони можуть стати більш агресивними, легко стаючи злочинцями або жертвами насильницьких дій у реальному житті. Деякі діти, які залежні від ігор, також страждають від серйозних психічних наслідків. Діти менше беруть участь у соціальній діяльності, менше спілкуються з людьми, що призводить до ізоляції та відчуття самотності, відсутності друзів.

Можна сказати, що тривалий перегляд багатьох сцен насильства у фільмах, Інтернеті та відеоіграх призводить до паралічу кодексу поведінки (моралі) та розуму. Глядачі втрачають рефлекс самостримування, що призводить до частішого та легшого прояву насильницької поведінки.

Сучасна молодь також схильна частіше зловживати алкоголем та іншими речовинами, що викликають залежність. Багато девіантних соціальних моделей поведінки відбуваються під впливом поширених речовин, що викликають залежність, включаючи алкоголь, наркотики чи інші незаконні речовини.

Алкоголь також підвищує чутливість до того, що сприймається як образа або неповага, і сприяє неконтрольованій насильницькій поведінці. Наразі у В'єтнамі немає вікових обмежень для купівлі алкоголю. Фактично, залежність також штовхає підлітків у ще глибший фінансовий тиск та до багатьох інших девіантних моделей поведінки.

Позитивна дисципліна створює середовище, яке заохочує та активно підтримує учнів. (Ілюстрація: Інтернет)

Сімейне виховання відіграє важливу роль.

Можна сказати, що сімейне виховання відіграє надзвичайно важливу роль. Батьки дітей, які порушують норми, часто використовують насильство для виховання своїх дітей. Вони також часто порушують інші норми у повсякденному житті, такі як лайка, порушення правил дорожнього руху...

Насильницька та порушуюча норми поведінка батьків у повсякденному житті змусила дітей прийняти насильство як нормальне явище між людьми. Насильницька та порушуюча норми поведінка батьків засвоюється в моделі поведінки дітей.

Через насильницьку та неетичну поведінку дітей не сприймають однолітки, що призводить до відсутності середовища для відпрацювання таких навичок, як здатність об'єктивно виявляти та інтерпретувати проблеми; гнучкі навички вирішення проблем; та здатність розпізнавати емоції інших людей.

«Посилити координацію між сторонами для управління шкідливим контентом у ЗМІ, соціальних мережах та Інтернеті. У школах мають бути курси з навичок безпечного життя в Інтернеті, а також запобігання цькуванню та домаганням у кіберпросторі та за допомогою технологічних засобів».

Діти продовжуватимуть приписувати ворожу поведінку іншим та мститися. Вступаючи в період статевого дозрівання, стикаючись з фізіологічними змінами та психологічною нестабільністю, діти потребують турботи, керівництва та нагляду дорослих.

Батькам слід приділяти більше уваги та проводити більше часу зі своїми дітьми в цей час, але насправді це той час, коли батьки найменш уважні до виховання своїх дітей. Особливо це стосується батьків, чиї діти мають багато проблем з поведінкою та академічних невдач. Оскільки вони надто втомилися після багатьох років суворого виховання безрезультатно, батьки в цей момент часто здаються і дозволяють своїм дітям робити все, що вони хочуть.

Багато батьків уникають ситуацій, коли їм доводиться конфронтувати або розмовляти зі своїми дітьми, щоб розслабитися та не турбуватися про їхню погану поведінку. Але така поведінка лише змушує дітей ненавидіти свою сім'ю, школу та однокласників, які завжди дивляться на них зверхньо. Вони продовжуватимуть поводитися так, що порушує норму.

Поведінкове керівництво для молоді

Питання полягає в тому, які рішення потрібні, щоб допомогти переорієнтувати поведінку та мислення молоді, щоб зменшити відхилення? На мою думку, для подолання поточного відхилення в поведінці серед молоді необхідно застосувати багато синхронних рішень.

По-перше , покращте якість сімейної освіти, поширюючи позитивні методи виховання. Так само вчителів також потрібно навчати ефективним навичкам управління класом та стратегіям позитивної дисципліни.

По-друге, мають бути запроваджені санкції, щоб повернути освіту на її законне місце. Наприклад, мають бути вжиті конкретні заходи для відновлення місця громадянської освіти, освіти життєвих цінностей та життєвих навичок у програмі загальної освіти, щоб вплинути на негативні особистісні психологічні фактори.

По-третє, має бути запроваджено суворий контроль і покарання для тих, хто зберігає, перевозить і торгує забороненими речовинами. Незабаром необхідно запровадити правила для регулювання доступу молоді до алкогольних напоїв.

По-четверте, необхідно звернути увагу на розвиток системи охорони психічного здоров’я громади, що складається з лікарів, клінічних психологів, психологічних консультантів та соціальних працівників. Розробити професійні кодекси та визначити посади психологів у лікарнях, школах та організаціях для оперативного обстеження, виявлення та втручання у справи осіб з проблемами психічного здоров’я.

По-п'яте, посилити координацію між сторонами щодо управління шкідливим контентом у ЗМІ, соціальних мережах та Інтернеті. У школах мають бути курси з навичок безпечного життя в Інтернеті, а також запобігання цькуванню та домаганням у кіберпросторі та за допомогою технологічних засобів.

Джерело: https://baoquocte.vn/lam-cha-me-tich-cuc-de-dieu-chinh-hanh-vi-lech-chuan-cua-tre-290254.html