Обдарований учень старшої школи допомагає людям впевнено розмовляти англійською

Раніше я хотів багато практикувати французьку, але не знав, з ким поговорити. Дуй подумав, чи є спосіб об'єднати спільноту, щоб люди з однаковими інтересами могли об'єднатися, щоб розмовляти французькою, англійською чи китайською?

Це питання не давало покою Ле Нгуєн Тхань Зую, учня 12 класу англійської мови 1 середньої школи для обдарованих дітей (Національний університет міста Хошимін), ще з часів навчання в молодших класах середньої школи в місті Мі Тхо, Тьєнзянг (нині район Мі Тхо, провінція Донгтхап). У липні 2025 року було офіційно запущено проект LangCulture, який залучив до участі багатьох учнів, студентів університетів та працюючих людей, які хочуть покращити свої знання англійської мови.

Ле Нгуєн Тхань Зуй, юнак, який бажає, щоб кожен міг впевнено розмовляти англійською та іншими іноземними мовами.

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Щоб легше практикувати розмовну англійську мову

Ле Нгуєн Тхань Зуй сказав, що багатьом студентам, особливо у сільській місцевості, важко знайти середовище, де можна було б спілкуватися іноземними мовами (найчастіше англійською) з іноземцями або в'єтнамськими студентами, щоб покращити свої навички аудіювання та говоріння. У рамках проєкту Зуй розробив веб-сайт для зв'язку зі спільнотою, і, натискаючи на нього, користувачі планують власні зустрічі, щоб приєднатися до розмови, у форматі індивідуальних зустрічей по 3 або 4 особи, англійською, французькою або китайською мовами.

Сайт підтвердить вашу участь у розмові відповіддю на електронний лист. Потім, у потрібний день і час, користувачі увійдуть до розмови в Google Meet, щоб приєднатися до онлайн-чату. Розмова триває 60 хвилин, на теми, близькі до життя, такі як кліматичне середовище, яке, здається, постійно змінюється, чи варто хворіти, чи варто йти до аптеки за ліками, чи до лікаря?... Цей проєкт є повністю безкоштовним для учасників, не має на меті отримання прибутку.

«У кожній розмові є «ведучий», який виступає в ролі ведучого, керівника групи, лідера та координатора розмови, щоб зробити її цікавою, веселою та ефективною, заохочуючи всіх висловлюватися та не залишаючись «затіненими». «Ведучі» – це мої друзі, які поділяють однакову любов до вивчення мов і які будують цей проєкт разом зі мною», – сказав Дуй.

Діалог з розмови англійською мовою у групі з трьох осіб у рамках проєкту LangCulture від Duy

Водночас, учень середньої школи для обдарованих людей (Національний університет міста Хошимін) сказав, що з девізом заохочення людей не соромитися спілкуватися іноземними мовами, розмови мають бути безпечними, веселими, привабливими, без осуду, без пошуку недоліків в іншій людині...

«Проект було запущено 27 липня, і наразі він залучив близько 40 учасників, відбулося понад 100 розмов іноземними мовами, наймолодшим учасником є ​​9-річний учень, який дуже добре володіє китайською. Я сподіваюся, що найближчим часом більше учнів зацікавляться проєктом. Ви можете спробувати долучитися до розмов та отримати досить конкретні інструкції на фан-сторінці проєкту https://www.facebook.com/LangCulture2025 . Через індивідуальні розмови іноземними мовами або в групах по 4 особи ми сподіваємося поширювати дух самостійного вивчення іноземних мов через регулярне спілкування та занурення в багатомовне середовище. Ми завжди віримо, що з наполегливістю та правильним методом кожен може стати багатомовною людиною», – сказав Дуй.

Діалог з французької розмови з іноземцями в рамках проєкту LangCulture

Вражаючі досягнення Ле Нгуен Тхань Зуй

Будучи учнем середньої школи Сюань Дьєу міста Мі Тхо, колишня провінція Тьєнзянг, Зуй посів друге місце на провінційному конкурсі з англійської мови у 8-му класі; перше місце на провінційному конкурсі з англійської мови у 9-му класі та був випускником цього іспиту.

Дуй також посів друге місце у спеціалізованому класі з англійської мови у середній школі для обдарованих дітей Тяньзянг на вступному іспиті до 10-го класу. Оскільки він одночасно склав спеціалізований клас з англійської мови у середній школі для обдарованих дітей (Національний університет Хошиміна), Дуй поїхав навчатися до Хошиміна.

Дуй виступає на 6-му Модельному саміті АСЕАН - Модельний саміт АСЕАН 6

ФОТО: NVCC

Успіхи Ле Нгуєн Тхань Зуя за 10 та 11 класи з математики, літератури, англійської мови, історії, географії, економічної та юридичної освіти... всі вони охоплені оцінками від 10 до 9, більшість з яких мають оцінки 10. «Я дуже люблю історію, вивчення історії допомагає мені зрозуміти моє коріння та предків, відповісти на багато питань з минулого та краще підготуватися до майбутнього», – сказав Зуй.

Ле Нгуєн Тхань Зуй не лише добре володіє англійською, але й вільно володіє французькою мовою, досягши рівня B1.

Наразі Дуй має бал IELTS 8.0 – цього балу Дуй досяг у 10 класі після періоду самостійного навчання. Примітно, що з тих пір, як вчитель англійської мови в центрі Дуя припинив викладання у його класі у 8 класі, Дуй не брав жодних додаткових занять ніде, він повністю самостійно навчався з усіх предметів. Дуй досліджував вивчення англійської та іноземних мов за допомогою Google, YouTube, а тепер і штучного інтелекту.

Що студенти, які беруть участь у LangCulture, розповідають про цей проєкт?

Сімейний приклад

Дуй сказав, що його батько працює в електроенергетичній галузі, а мати — перукарка та самозайнята бізнесвумен. Хоча вони звичайні робітники, маючи сімейну традицію навчання, його батьки завжди прагнуть нових знань та читають книги, щоб подати приклад своїм дітям.

Пан Ле Хюїнь Нгок, батько Зуя, поділився з репортером газети Thanh Nien : «Ми не нав’язуємо бали, не тиснемо на наших дітей щодо іспитів, а спрямовуємо їх на побудову власного навчального плану, встановлення власних цілей, до яких вони прагнуть протягом навчального року, починаючи від батьків, які супроводжують, заохочують, створюють найкраще середовище та умови для досягнення дітьми своїх цілей».

Пані Нгуєн Тхі Кім Тхань, мати Дуя, сказала, що завжди пам'ятатиме рік, коли Дуй навчався у 9-му класі, з такими цілями Дуя, як здобуття першого місця в провінції з англійської мови, складання вступного іспиту до спеціалізованої середньої школи Тьєнзянг та середньої школи для обдарованих дітей (Національний університет міста Хошимін). У цей час іспити проходили дуже близько один до одного. Під великим тиском були моменти, коли Дуй хотів здатися, але завдяки чіткому плану з самого початку та підтримці з боку родини, Дуй успішно досяг своїх цілей. Його батьки та родичі були задоволені досягненнями Дуя.

Дуй з батьками та молодшою ​​сестрою

ФОТО: НАДАНО СІМ'ЄЮ

Дуй зосереджується на навчанні, щоб підготуватися до іспитів у 12-му класі, до випускного іспиту у середній школі та до вступу до університетів. Мета Дуя — отримати освіту в галузі освіти, він хоче стати вчителем англійської мови або історії в майбутньому, щоб мати змогу надихати багато поколінь учнів до навчання. Так само, як тебе надихали до навчання з дитинства і дотепер.

Активні студенти

У формі середньої школи для обдарованих дітей (Національний університет міста Хошимін) Дуй брала участь у багатьох позакласних заходах, таких як: Організаційний комітет Міжнародного літнього табору для молоді Singapore Sky Camp 2025; Клуб медіа та заходів для обдарованих дітей середньої школи; Модельний саміт АСЕАН 6; Музичний захід та фестиваль 5 сезону; Цукровий В'єтнам - викладання в притулку Ань Санг у 10-му районі; Цукровий В'єтнам - кампанія зі збору коштів для дітей з притулку; Цукровий В'єтнам - фестиваль та забіг зі збору коштів для дітей з притулку; Кампанія Red Flamboyant - викладання в притулку Тан Бінь; Проект Den - проект за права дівчат... А нещодавно, проект, що об'єднує спільноту носіїв іноземних мов LangCulture; фан-сторінка про історичні знання - An Nam Deja Vu....

Джерело: https://thanhnien.vn/nam-sinh-truong-pho-thong-nang-khieu-giup-moi-nguoi-tu-tin-noi-tieng-anh-185250926155703795.htm