Освітній сектор Донг Най створює міцну основу для вступу в нову еру

Після об'єднання нова провінція Донгнай (включаючи провінції Бінь Фуок та стару провінцію Донгнай) має понад 1,2 мільйона студентів та понад 1,3 тисячі навчальних закладів. Донгнай входить до групи з 5 провінцій та міст з найбільшою кількістю студентів у країні, після Ханоя, Хошиміна, Нгеана та Тханьхоа.

Член провінційного партійного комітету, директор Департаменту освіти та навчання (DET) Труонг Тхі Кім Хюе сказав: «На кожному етапі розвитку провінцій Донгнай та Бінь Фуок у минулому керівництво провінції приділяло велику увагу освіті. Це важлива умова для об’єднання двох провінцій Бінь Фуок та Донгнай (старих). Нова провінція Донгнай має простору шкільну систему та досить всебічну якість освіти. На сьогоднішній день рівень шкіл у провінції Донгнай, що відповідають національним стандартам, становить 69,78%».

Модель STEM- освіти запроваджено в школах Донгная. Фото: Конг Нгіа

Підйом із труднощів

Після визволення Півдня та возз'єднання країни (30 квітня 1975 року) прикордонна комуна Лок Тхань мала велику територію, але мало населення, і життя все ще було складним. Тому розвиток шкільної системи в комуні Лок Тхань став ще складнішим. Відсутність шкіл ускладнювала доступ учнів до освіти, і водночас рівень неписьменного населення, особливо етнічних меншин, був дуже високим. Це також було величезним викликом для місцевих партійних комітетів та влади, а також викликало серйозне занепокоєння у керівників провінції.

Нгуєн Тхі Туєт, директор середньої школи Лок Тхієн (комуна Лок Тхань), поділилася: «Порівняно з багатьма роками раніше, сьогодні школа має набагато кращі умови для обслуговування, догляду та навчання учнів. Завдяки інвестиційним зусиллям провінції та увазі комуни, школа щойно була визнана такою, що відповідає національним стандартам 1 рівня, та отримала акредитацію якості освіти 2 рівня. Школа має великі сподівання, що завдяки новій політиці в галузі освіти найближчим часом школа матиме кращі умови для навчання, особливо впровадження моделі цифрової трансформації в освіті, яка проводитиметься 2 рази на день».

Заступник секретаря партійного комітету комуни Лок Тан, Дьєу Хім, поділився: «У минулому я також був студентом з етнічної меншини, який мав багато труднощів. Завдяки турботі партії та держави я був повністю забезпечений харчуванням та освітою, а потім вступив до університету. Пізніше мене призначили працювати кадровим працівником комуни, щоб я робив свій внесок у будівництво мого рідного міста. Якби я не мав підтримки партії та держави в освіті, я б точно не мав тих умов життя та праці, які маю сьогодні».

У віддалених та ізольованих комунах провінції Донгнай у минулому, таких як: Ма Да, Фу Лі, Дак Луа, Тхань Сон, Суан Хунг... у перші роки після звільнення Півдня та возз'єднання країни, всі вони були "заглибленими" комунами з точки зору освіти, з багатьма труднощами щодо шкіл та вчителів. Сьогодні в більшості цих комун шкільна система була добре розвинена, простора та сучасна, 100% державних шкіл визнані такими, що відповідають національним стандартам.

Говорячи про нову картину освітнього сектору Донгная після об'єднання двох провінцій Бінь Фуок та Донгная (старої), заступник директора Департаменту освіти та навчання До Данг Бао Лінь сказав: «Система освіти провінції сформована до кінця, в усій провінції навчається понад 1,2 мільйона учнів, працює понад 1,3 тисячі дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів. Відсоток дошкільних та загальноосвітніх шкіл у провінції, визнаних такими, що відповідають національним стандартам, становить 69,78%. Що стосується системи навчальних закладів на рівні коледжів та університетів, то в провінції Донгная наразі є 4 університети, 2 філії університетів, 12 коледжів (не враховуючи університети та коледжі Міністерства національної оборони та Міністерства громадської безпеки, розташовані в провінції).»

Поряд із високим рівнем шкіл національного стандарту, на сьогоднішній день у провінції Донгнай розроблено систему спеціалізованих середніх шкіл, що налічує загалом 3 школи, зокрема: Спеціалізована середня школа Луонг Вінь, Спеціалізована середня школа Куанг Чунг та Спеціалізована середня школа Бінь Лонг. Ці школи відіграють певну роль у виявленні та вихованні учнів з відмінними академічними досягненнями, щоб продовжувати виховувати та розвивати їх як високоякісні людські ресурси для провінції. В останні роки учні спеціалізованих середніх шкіл провінції доклали значних зусиль, за підтримки вчителів вони здобули багато високих нагород на національних конкурсах відмінників навчання та олімпійських змаганнях, ставши гордістю провінції.

Піонер у соціалізації освіти

Порівняно із середнім показником по країні, провінція Донгнай є місцевістю, яка досягла успіхів у соціалізації освіти, де рівень учнів, що не входять до державних шкіл, становить 20,6%, тоді як по країні цей показник перевищує 6,68%. Станом на 2025-2026 навчальний рік мережа недержавних шкіл налічує 190 шкіл, від дитячих садків до старших класів. З них 150 дитячих садків, 6 початкових шкіл, 5 середніх шкіл та 29 старших класів. Недержавні школи мобілізували 145 000 учнів усіх рівнів для відвідування занять, що становить близько 20,6% від загальної кількості учнів у провінції.

Провінція Донгнай стикається з багатьма новими можливостями розвитку в нову епоху, тому роль сектору освіти та навчання є особливо важливою, визначаючи якість людських ресурсів. Донгнай продовжуватиме приділяти увагу та пріоритезувати ресурси, варті інвестицій в освіту, розглядаючи освіту як комплексну проривну галузь. Окрім покращення якості дошкільної та загальної освіти, середні школи, коледжі та університети повинні постійно впроваджувати інновації, зосереджуючись на відкритті професій, яких у провінції все ще бракує, особливо нових професій, таких як: авіаційні людські ресурси, логістика, напівпровідникові мікросхеми...

Товариш Во Тан Дик , заступник секретаря провінційного партійного комітету, голова Народного комітету провінції Донгнай

Соціалізація освіти в провінції призвела до створення недержавних навчальних закладів, які забезпечують навчання за міжнародними шкільними моделями, видають міжнародні дипломи бакалавра; високоякісні школи, що розвивають вивчення іноземних мов, інформаційних технологій, м’яких навичок та проводять 2 заняття на день у всіх класах.

Крім того, будівництво та експлуатація дитячих садків для дітей працівників підприємств спочатку ефективно впроваджувалися, і було створено багато дитячих садків, таких як: дитячий садок Донг Фуонг в індустріальному парку Сонг Мей (комуна Бінь Мінь); дитячий садок Дона Стандарт в індустріальному парку Суан Лок (комуна Суан Лок); дитячий садок Тай Куанг (район Лонг Бінь); дитячий садок Літл Флоурс (район Б'єн Хоа)...

Поряд з місцевими інвесторами, провінція Донгнай також отримала значну увагу від інвесторів з-за меж провінції, іноземних інвесторів, які інвестують в освітні проекти в цьому районі. Соціалізація освіти позитивно сприяла зменшенню кількості штатного персоналу в секторі освіти за останні роки. Маючи загалом 3426 недержавних класів на всіх рівнях, система приватних шкіл «взяла на себе» близько 7052 співробітників, що сприяло досягненню мети скорочення кількості державних службовців у секторі освіти.

Директор Департаменту освіти та навчання Чуонг Тхі Кім Хюе сказав: «Ми й надалі будемо ретельно розуміти директиви та політику партії та держави щодо заохочення соціалізації в галузі освіти та навчання, щоб органи влади всіх рівнів, масові організації, економічні організації та люди мали правильне розуміння соціалізації, чітко розуміли та ретельно впроваджували її. Посилюємо пропагандистську роботу, ставимо конкретні завдання, розглядаємо соціалізацію освіти як ключове, постійне та довгострокове завдання в управлінні секторами та рівнями. Створюємо єдність в усвідомленні та діях секторів, рівнів, масових організацій та людей щодо положення, ролі та важливого значення соціалізації освіти».

Продовжувати впровадження політики звільнення від сплати податків та їх зниження для недержавних установ відповідно до положень законодавства. Зокрема, для провінції Донгнай це було зазначено в Резолюції Народної ради провінції № 38/NQ-HDND від 15 грудня 2023 року, якою погоджено звільнення від сплати податків та зниження їхньої орендної плати для соціалізованих проектів у провінції. Впроваджувати пільгову політику щодо землі та кредитування відповідно до законодавчої політики заохочення соціалізованої освіти. Створювати всі сприятливі умови для доступу інвесторів до пільгового кредитного капіталу та його запозичення для інвестицій у розвиток держави відповідно до чинних норм.

Населені пункти, спираючись на перелік соціалізованих освітніх об'єктів, затверджений Народним комітетом провінції Донгнай, організовують заклики до інвестицій в освітні об'єкти в цьому районі. У районах з високим потенціалом для соціалізації населені пункти організовують огляд та пропонування освітніх земельних ділянок, в які було інвестовано та побудовано в інших місцях, або освітніх об'єктів, які об'єднані або переплановані та більше не використовуються, для організації аукціонів та закликів до інвестицій в освіту відповідно до політики соціалізації.

Донг Най прагне стати високотехнологічним навчальним центром

На сьогоднішній день у Донгнаї реалізовано синхронну систему освіти від дитячого садка до університету, соціалізовані ресурси були сильно залучені до освіти, створюючи багату, різноманітну та високоякісну освітню екосистему. Деякі приватні середні школи в Донгнаї впровадили навчання за міжнародними програмами, тоді як університети та коледжі не лише проактивно оцінюють якість освіти відповідно до в'єтнамських стандартів, а й прагнуть до міжнародних стандартів.

Школа-інтернат для етнічних меншин провінції Донгнай (комуна Хунг Тхінь, провінція Донгнай) отримала понад 230 мільярдів донгів для навчання учнів з числа етнічних меншин у провінції.

У Плані розвитку провінції Донгнай на період 2021-2030 років, з баченням до 2050 року, затвердженим урядом, сектор освіти та навчання продовжує визначатися як такий, що має важливе місце з конкретними інвестиційними кроками. У орієнтації провінції Донгнай матиме низку нових вищих навчальних закладів, включаючи Медичний та фармацевтичний університет міста Хошимін, який відкриє кампус у комуні Лонг Фуок; Транспортний університет міста Хошимін, який відкриє навчальний центр для авіації та високошвидкісної залізниці в комуні Ан Фуок; Відкритий університет міста Хошимін, який відкриє філію в районі Лонг Хунг. Крім того, провінція планує створити міські райони для вищої освіти в комуні Нхон Трах та районі Лонг Кхань...

Заступник директора Університету Донг Най Данг Ань Туан сказав: «Відразу після об’єднання провінцій, Університет Донг Най відвідав райони Донг Соай та Бінь Фуок, щоб обстежити та знайти місце для будівництва другого кампусу школи. Метою школи є підготовка педагогічних кадрів для шкіл та інших професій для забезпечення соціально-економічного розвитку комун у старій провінції Бінь Фуок та провінціях Центрального нагір’я».

Директор Міжнародного технологічного коледжу Лілама 2 (комуна Лонг Фуок) Нгуєн Хань Куонг поділився: «Хоча це лише коледж, протягом останніх років, завдяки увазі та підтримці провінції, у школі вийшло багато ключових спеціальностей з електроніки, холодильної техніки та точної механіки, які відповідають стандартам Великої Британії, США та Австралії. Школа швидко скористалася можливістю навчати авіаційні кадри у провідних авіаційних підприємствах В'єтнаму, таких як: Vietnam Airports Corporation (ACV), Vietjet Air, і рухається до забезпечення авіаційними кадрами проекту Міжнародного аеропорту Лонг Тхань, який ось-ось почне працювати».

Тим часом, директор Університету Лак Хонг (район Тран Б'єн) Лам Тхань Хієн сказав: «Протягом останніх 30 років школа прагнула розвиватися, починаючи з дуже складних і викликаючих перших кроків, і тепер стала великим університетом у провінції. Щоб зробити свій внесок у забезпечення людськими ресурсами відповідно до орієнтації на розвиток та залучення інвестицій провінції, школа підготувала нові спеціальності, такі як логістика, штучний інтелект, напівпровідникові мікрочіпи. Крім того, школа постійно стандартизує спеціальності підготовки відповідно до стандартів АСЕАН та США».

Данг Конг

Джерело: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/nganh-giao-duc-dong-nai-tao-nen-mong-vung-chac-tien-vao-ky-nguyen-moi-5cd0e8c/