Резолюція 71-NQ/TW відкриває чудові можливості для освіти та навчання у В'єтнамі

Проривна можливість завдяки Резолюції 71-NQ/TW

Генеральний секретар То Лам підписав та видав Резолюцію Політбюро 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та підготовки кадрів (Резолюція 71-NQ/TW). Генерал-лейтенант Нгуєн Суан Єм – директор Інституту нетрадиційної безпеки Школи бізнесу та адміністрування (В'єтнамський національний університет, Ханой) – оцінив, що ця резолюція відкриває багато чудових можливостей для сектору освіти, тому нею слід скористатися.

Резолюція 71-NQ/TW допомагає сектору освіти отримати підтримку від усієї партії, уряду, політичної системи та народу, включаючи фінансові та матеріальні ресурси. Міністерство освіти та навчання також має підстави пропонувати зміни та доповнення до законів про освіту, а також конкретизувати програму модернізації освіти для досягнення цілей розвитку до 2030, 2035 та 2045 років.

Генерал-лейтенант Нгуєн Суан Єм зазначив, що Резолюція 71-NQ/TW містить багато основних нових пунктів:

По-перше, утвердити лідерство партії та мобілізувати всі ресурси для розвитку освіти та навчання.

По-друге, це вимагає тіснішого зв'язку дошкільної та загальної освіти з людьми, одночасно оптимізуючи та вдосконалюючи систему університетської освіти.

По-третє, сприяти управлінню освітою, посилити роль вчителів та директорів – вирішальних факторів успіху школи.

По-четверте, сприяти модернізації, мобілізувати сили всього суспільства та міжнародні ресурси для освіти.

Багато першокласників початкової школи Вінь Туй (Вінь Хунг, Ханой) були в захваті від свого першого дня в школі.

Втілюйте Резолюцію в життя найближчим часом

Для того, щоб Резолюція швидко набула чинності, генерал-лейтенант Нгуєн Суан Єм запропонував уряду невдовзі опублікувати Програму дій; внести зміни та доповнення до законів про освіту; а також включити дух Резолюції до документів 14-го Конгресу, а також до документів Конгресу на всіх рівнях. Крім того, зміст Резолюції необхідно широко поширити в усьому секторі освіти та навчання.

Поділяючи таку ж думку, пан Ле Туан Ту, колишній член Національних зборів 14-го скликання, наголосив, що, по-перше, необхідно поширювати широку пропаганду для створення соціального консенсусу. Резолюція має бути доведена до кожної родини, вчителя та учня через газети, телебачення, соціальні мережі та освітні платформи. Таким чином, усі рівні та кожен розумітиме її та проактивно впроваджуватиме.

По-друге, пріоритетними є інвестиції в покращення життя вчителів. Для цього Міністерству освіти та професійної підготовки необхідно координувати розробку механізму збільшення надбавок та підтримки вчителів, особливо в неблагополучних районах. Поряд з цим необхідно перенавчати та використовувати талановитих людей – як всередині системи, так і поза нею.

Крім того, незабаром має бути створена міждисциплінарна експертна група для розробки системи цифрової інфраструктури та навчальних даних, що забезпечить зв'язок між школами, вчителями, учнями та управлінськими органами.

По-третє, необхідно найближчим часом розробити план об'єднання шкіл з низькою якістю освіти та навчання, щоб зосередити ресурси на відмінних центрах, забезпечуючи достатні умови для розвитку в місця, що надають науково-технологічні рішення.

Водночас, зміцнювати міжнародну та ділову співпрацю. З іншого боку, розширювати співпрацю з університетами та міжнародними організаціями для впровадження інновацій у навчальні та дослідницькі програми. Об'єднуючи школи та бізнес як основу для сприяння практичній освіті та інноваціям.

По-четверте, необхідно деталізувати програму дій. Відповідно, місцевим органам влади та навчальним закладам необхідно перетворити обізнаність на конкретні плани, оприлюднити прогрес, відстежувати ефективність впровадження, пов’язати Резолюцію з планом навчального року та довгостроковим розвитком.

«Можна побачити, що Резолюція 71-NQ/TW є не лише важливим документом щодо політики в галузі освіти, а й стратегічним орієнтиром для фундаментальних змін усієї системи. Конкретизуючи її в програму дій, збільшуючи інвестиції та посилюючи відповідальність від центрального до місцевого рівня, В’єтнам може перетворити освіту на рушійну силу національного розвитку в епоху національного розвитку», – наголосив пан Ле Туан Ту.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-mo-ra-co-hoi-lon-cho-giao-duc-va-dao-tao-viet-nam-post746689.html