На черговій прес-конференції уряду, що відбулася вдень 6 вересня, постійний заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг заявив, що 22 серпня 2025 року Генеральний секретар То Лам від імені Політбюро підписав та видав Резолюцію № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання (Резолюція 71). Не лише сектор освіти, а й вся країна радіє, коли сектор освіти та навчання удостоєний честі бути визнаним головним національним політичним інструментом, вирішальним фактором майбутнього нації.
Прориви в освіті починаються з мислення, усвідомлення та інституцій, з дуже чіткими та конкретними цілями; високими вимогами та революційним характером, включаючи етапи: 2025-2030, 2030-2045 з 8 групами практичних, проривних та здійсненних рішень. Значення цієї Резолюції подібне до нової революції. Освітні інновації – це не просто реформи та корекції, а прориви.
Міністерство освіти та навчання терміново проводить консультації та координує свою діяльність з Центральною комісією з пропаганди та масової мобілізації для якнайшвидшого поширення та впровадження Резолюції № 71.
У межах відповідальності Міністерства освіти та навчання, виконання резолюції включатиме внесення змін до відповідних законів, таких як Закон про освіту, Закон про вищу освіту, Закон про професійну освіту тощо, які мають бути подані до Національних зборів у жовтні 2025 року. У Резолюції чітко визначено не лише Міністерство освіти та навчання, а й усі рівні та сектори, з чіткими людьми, чіткою роботою та чіткими цілями реалізації.

За словами заступника міністра, це дуже практична та революційна резолюція. У Резолюції вперше чітко зазначено, що Комітет Національної асамблеї партії доручає агентствам та секторам виділити достатні ресурси для реалізації з 2025 року. Урядовий партійний комітет також доручає агентствам, секторам, провінціям та містам обрати завдання, які мають бути виконані у 2025-2026 навчальному році.
Це свідчить про рішучість, спрямованість та силу, як сказав у своїй промові міністр освіти та навчання: «Ця резолюція демонструє увагу партії та держави до освіти та навчання, турботу, бажання та особливі почуття генерального секретаря То Лама».
Це чітко виражається через пропозиції, точки зору, рішення та завдання, які є дуже чіткими, орієнтованими на дії, високо мотивуючими, революційним проривом, а не реформою чи виправленням. Звідси міністерства та гілки влади від центрального до місцевого рівнів також повинні діяти на високому рівні.
На підсумковій конференції сектору освіти прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь заявив, що необхідно впроваджувати інновації в управлінському мисленні, і що ці завдання стосуються не лише сектору освіти, а й усього суспільства.
Тільки тоді це буде головною національною політикою, вирішальним фактором для майбутнього нації та єдиним способом змінити її долю. У нас є людські ресурси, люди з усіма якостями та здібностями, щоб увійти в нову еру нарівні зі світовими державами, як і бажав дядько Хо.
«Усвідомлюючи це, ми вважаємо, що Резолюція 71 буде з ентузіазмом сприйнята всім суспільством, особливо сектором освіти, що чітко демонструє відповідальність сектору за головування та консультування щодо виконання резолюції з чіткими групами завдань та рішень», – наголосив заступник міністра.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-nhu-mot-cuoc-cach-mang-moi-post747404.html






Коментар (0)