Збільшити надбавку за професійне заохочення на 70% для вчителів та на 30% для персоналу.

GD&TĐ - Вранці 10 грудня 15-та Національна асамблея офіційно ухвалила Резолюцію про деякі видатні та унікальні механізми та політику проривного розвитку в освіті та навчанні.

Більшість голосів схвалили проект Резолюції.

Національні збори офіційно ухвалили Резолюцію про деякі важливі спеціальні механізми та політику для проривного розвитку в освіті та навчанні, проголосувавши 419 делегатів із 431 (88,58%).

На пленарному засіданні в актовій залі вранці 10 грудня від імені Прем'єр-міністра Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон представив доповідь про прийняття, роз'яснення та перегляд проекту Резолюції Національних зборів про деякі спеціальні та видатні механізми та політику для досягнення проривів у розвитку освіти та навчання.

Раніше, 17 та 20 листопада, Національні збори обговорили в комітетах та на пленарних засіданнях проект Резолюції Національних зборів про низку спеціальних та видатних механізмів і політик для досягнення проривів у розвитку освіти та навчання (далі – проект Резолюції).

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон вранці 10 грудня представив звіт про прийняття, роз'яснення та перегляд проекту Резолюції Національних зборів про прориви в розвитку освіти та навчання. Фото: Портал Національних зборів.

Спираючись на думки депутатів Національних зборів, Уряд доручив Міністерству освіти та освіти активно координувати свою діяльність з Постійним комітетом Комітету Національних зборів з питань культури та соціальних питань, а також з відповідними установами та організаціями для серйозного та ретельного розгляду та пояснення всіх думок.

Зміст роз'яснень, прийняття та перегляду проекту Резолюції, що міститься у Звіті Уряду № 1135/BC-CP від ​​3 грудня, був в основному схвалений Постійним комітетом Національних зборів (у Повідомленні № 4824/TB-VPQH від 5 грудня). Уряд хотів би коротко повідомити про деякі основні положення, які були прийняті, скориговані та доповнені в проекті Резолюції, а саме:

Під час обговорень у групах та залах 104 делегати Національних зборів висловили свої думки щодо проекту Резолюції, більшість делегатів погодилися зі змістом проекту Резолюції. Крім того, було висловлено низку думок, що в основному зосереджувалися на з'ясуванні доцільності покладання повноважень щодо набору та прийому персоналу до державних навчальних закладів на директора Департаменту освіти та навчання; ресурсах та дорожній карті щодо впровадження політики щодо пільгових виплат вчителям; ресурсах та планах щодо впровадження комплекту підручників.

Спираючись на думки депутатів Національних зборів, Уряд спрямував доопрацювання проекту Резолюції в напрямку повної інституціоналізації керівних позицій Політбюро, викладених у Резолюції 71-NQ/TW, та стандартизації багатьох політик, викладених у проекті Резолюції, що чітко демонструє інноваційне та проривне мислення для сприяння розвитку освіти та навчання.

Багато пільгових політик

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон представляє звіт про прийняття, роз'яснення та перегляд проекту Резолюції Національних зборів про прориви в розвитку освіти та навчання. Фото: Електронний інформаційний портал Національних зборів.

Уряд приймає та переглядає проект Постанови у напрямку вдосконалення механізму набору, використання та управління людськими ресурсами відповідно до чіткої децентралізації влади. Директор Департаменту освіти та навчання відповідає за набір та прийом персоналу до державних навчальних закладів провінції та приймає рішення щодо мобілізації, переведення, відрядження, призначення та зміни посад у випадках, що належать до повноважень або стосуються 2 чи більше комун.

Голова Народного комітету на рівні комуни відповідає за переведення, перепризначення, відрядження, призначення/звільнення та зміну посад персоналу державних навчальних закладів, що перебувають під управлінням комуни.

Одночасно додається механізм автономії для професійно-технічних та вищих навчальних закладів у визначенні вакансій, наймі та підписанні контрактів з іноземними експертами та науковцями (докторами наук) та в'єтнамцями, які проживають за кордоном, а також підтверджується звільнення від дозволів на роботу на термін до 3 років для викладання та досліджень.

419 із 431 присутніх делегатів проголосували за проект Резолюції Національних зборів про деякі невирішені спеціальні механізми та політику проривного розвитку в освіті та навчанні. Фото: Портал Національних зборів.

Щодо оплати праці, положення про пільгові надбавки за роботу встановлюються відповідно до дорожньої карти з мінімум 70% для вчителів, мінімум 30% для персоналу та 100% для вчителів у особливо складних районах, серед етнічних меншин, прикордонних районах та на островах; водночас професійно-технічним та вищим навчальним закладам дозволено самостійно вирішувати питання про додаткові надходження з легальних джерел поза бюджетом, що залишаються.

Уряд також прийняв та переглянув проект Постанови в напрямку регулювання єдиних підручників та дорожньої карти щодо забезпечення навчальними матеріалами, а також розширення співпраці у розробці програм. Міністр освіти та навчання ухвалив рішення щодо набору універсальних підручників, які будуть використовуватися однаково по всій країні з 2026-2027 навчального року; до 2030 року завершити безкоштовне забезпечення учнів підручниками, надаючи пріоритет районам з надзвичайно неблагополучним населенням, районам проживання етнічних меншин, гірським районам, прикордонним районам та островам.

Держава гарантує ресурси для забезпечення безкоштовної освіти та підручників з предмета «Національна оборона та безпека» у професійно-технічних та вищих навчальних закладах відповідно до дорожньої карти, що узгоджується з балансом державного бюджету та відповідним законодавством. Водночас вона дозволяє навчальним закладам співпрацювати з науково-технічними організаціями, дослідницькими інститутами, підприємствами та іншими організаціями для реалізації освітніх та навчальних програм, пов’язаних з потребами ринку праці, науковими дослідженнями та інноваціями.

Догляд за дітьми працює в дитячому садку An Khánh B (An Khánh, Ханой). Фото: Đình Tuệ.

Держава надає пріоритет ресурсам для створення національної бази даних з питань освіти та навчання; водночас, інвестує в цифрову інфраструктуру, спільні цифрові платформи, забезпечуючи зв'язок та взаємодію в усій системі. До 2030 року вищі навчальні заклади завершать створення синхронної та взаємопов'язаної цифрової інфраструктури та цифрових платформ; водночас заохочує бізнес інвестувати та розвивати продукти та послуги цифрової освіти за моделлю державно-приватного партнерства.

Уряд приймає та переглядає проект Постанови в тому напрямку, що студенти можуть отримати доступ до пільгових кредитів від Банку соціальної політики для покриття витрат на навчання та проживання відповідно до нормативних актів; водночас Уряд розглядає та подає компетентним органам пріоритетний механізм доповнення джерел капіталу для цього Банку з метою забезпечення реалізації політики.

Для певних професій, таких як мистецтво та спорт високих досягнень, проект передбачає механізм раннього виявлення, відбору та розвитку талантів; застосовує довгострокове призначення/замовлення на навчання (з розрахунком повних питомих витрат) та дозволяє навчальним закладам укладати контракти з ремісниками, митцями та тренерами для виконання професійних завдань, забезпечуючи фінансування відповідно до нормативних актів.

Виділити більше ресурсів на освіту.

Члени Національних зборів відвідують пленарне засідання в актовій залі вранці 10 грудня. Фото: офіційний вебсайт Національних зборів.

Уряд включив до свого складу та переглянув проект Постанови про надання повноважень провінційним народним радам приймати рішення про доповнення середньострокових інвестиційних проектів у сфері освіти та навчання, а також доповнення затверджених планів землекористування без очікування наступного періоду коригування; водночас процедури зміни цільового призначення земель, виділення земельних ділянок та оренди земельних ділянок для цих проектів будуть здійснюватися за спрощеною процедурою, встановленою Урядом.

Крім того, провінційний Народний комітет відповідає за пріоритетне виділення достатньої кількості земельних коштів для освітніх та навчальних закладів у рамках провінційного планування та провінційного планування землекористування; пріоритетне використання земельних фондів, що управляються державними установами та організаціями, та надлишкових державних штаб-квартир для залучення інвестицій; дозвіл організаціям та окремим особам орендувати надлишкові державні штаб-квартири та об'єкти, що належать державі, для обслуговування освітньої та навчальної діяльності.

Водночас, це дозволяє перетворення певних типів земель (житлові землі; землі для будівництва штаб-квартир агентств та неосвітніх установ; землі для несільськогосподарського виробництва та бізнесу) на освітні та навчальні цілі без необхідності ґрунтуватися на планах чи планах землекористування.

Водночас держава гарантує, що щонайменше 20% загальних витрат державного бюджету буде спрямовано на освіту та професійну підготовку; бюджетні асигнування зі збільшених джерел доходів будуть спрямовані на розвиток освіти та професійної підготовки, надаючи пріоритет регіонам з особливо складними соціально-економічними умовами.

Уряд отримає та перегляне проект Постанови відповідно до положень, що протягом не більше ніж 6 місяців з моменту завершення діяльності Шкільної ради, орган, який безпосередньо керує навчальним закладом, має вирішити тимчасово виконувати управлінські та операційні завдання під керівництвом Шкільної ради, пов'язані з організацією та персоналом; та одночасно визначитися з персоналом керівника на основі стандартів та умов, встановлених Міністерством освіти та навчання. Детальніше зі Зведеним звітом про отримання, роз'яснення та перегляд проекту Постанови читачі можуть ознайомитися ТУТ.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nang-phu-cap-uu-dai-nghe-70-voi-giao-vien-va-30-cho-nhan-vien-post759994.html