Гаряче цього тижня: Розпочато будівництво 72 інтернатів; подолання наслідків повеней

GD&TĐ - Церемонія закладання фундаменту 72 шкіл-інтернатів у прикордонних комунах; подолання наслідків повені в освітньому секторі – це визначні освітні новини минулого тижня.

Будівництво 72 шкіл-інтернатів у прикордонних комунах розпочалося одночасно

Вранці 9 листопада відбулася церемонія закладання фундаменту 72 початкових та середніх шкіл-інтернатів у прикордонних комунах 17 провінцій та міст. Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь був присутній та керував церемонією закладання фундаменту на центральному мосту в провінції Тхань Хоа . Водночас заступники прем'єр-міністрів та керівники центральних міністерств і відомств були присутні та керували будівництвом мостів по всій країні.

Виступаючи на церемонії, Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що 18 липня 2025 року Політбюро видало Висновок № 81-TB/TW щодо політики інвестування в будівництво інтернатів у прикордонних комунах. Це важливе рішення, яке має глибоке політичне, соціальне та гуманітарне значення, що демонструє особливу увагу партії та держави до співвітчизників у прикордонних районах Вітчизни, особливо до вчителів та учнів.

Це ключове та невідкладне політичне завдання у соціально-економічному розвитку та реалізації політики великої національної єдності для покращення знань народу, підготовки людських ресурсів, створення джерела місцевих кадрів у прикордонних районах, турботи про матеріальне та духовне життя людей у ​​прикордонних районах, сприяння зміцненню національної оборони та безпеки.

За словами міністра, завдяки тісному керівництву Політбюро на чолі з Генеральним секретарем То Ламом; керівництву та адміністрації уряду та прем'єр-міністра Фам Мінь Чіня; ефективній координації центральних міністерств, галузей та партійних комітетів і місцевих органів влади всіх рівнів; підтримці більшості народу; рішучості Міністерства освіти та навчання та тісній координації Міністерств фінансів, будівництва, сільського господарства та навколишнього середовища, національної оборони, громадської безпеки, етнічних меншин та релігій, завдання будівництва шкіл для прикордонних комун було виконано швидко, синхронно, ефективно та діє у правильному напрямку, відповідаючи політиці Політбюро та постанові уряду, а також вказівкам прем'єр-міністра.

На церемонії виступив Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон.

Для виконання поставлених завдань Міністерство освіти та навчання активно координує свою діяльність з 22 провінціями та містами, що мають сухопутні кордони, для перегляду, визначення потреб, вибору, розробки інвестиційних планів, підготовки земельних ділянок та умов для інвестування в будівництво міжрівневих шкіл-інтернатів. На сьогоднішній день Прем'єр-міністр затвердив інвестиційний портфель для 100 шкіл, організував та розподілив капітал; населені пункти дуже активно впроваджують це завдання до початку 2026-2027 навчального року.

Зі списку 100 шкіл, будівництво яких розпочато цього року, на сьогодні 28 шкіл розпочали будівництво та перебувають у терміновому стані.

За словами міністра, 100 міжрівневих шкіл-інтернатів, у які інвестуються кошти, – це проекти, реалізовані на першому етапі будівництва загалом 248 шкіл у 248 прикордонних комунах. Це масштабний проект, побудований синхронно та сучасно, який задовольняє потреби навчання, проживання, проживання студентів у інтернатах та напівінтернатах, а також державного житла для вчителів; забезпечує комплексне освітнє та навчальне середовище. Загальний обсяг інвестицій становить майже 20 трильйонів донгів з центрального бюджету.

Школи інвестуються у великі, синхронні, сучасні масштаби, задовольняючи потреби освіти, життя, виховання моралі, інтелекту, фізичної підготовки та естетики одночасно, з метою всебічного розвитку учнів; мають систему обладнання, що досягає найвищого рівня (рівень 2 згідно з чинними правилами, деякі критерії перевищують рівень 2, такі як простір та площа).

Міністр зазначив, що поряд з інвестуванням у будівництво шкіл, Міністерство освіти та освіти зараз головує та координує з міністерствами та галузями розробку документів, що регулюють політику щодо учнів та вчителів; положення про порядок діяльності міжрівневих шкіл-інтернатів; пільгову політику, найм та просування вчителів; політику професійної орієнтації, відбір місцевих кадрів з учнів, які навчаються в міжрівневих школах-інтернатах, та багато інших синхронних політик, що забезпечують, щоб школи були взірцями та великими надіями партії, держави, місцевих громад та людей у ​​прикордонних громадах.

З огляду на певні початкові результати, для продовження виконання завдань, досягнення поставлених цілей та планів, Міністерство освіти та професійної підготовки рекомендує: Міністерствам та галузям продовжувати активну координацію з Міністерством освіти та професійної підготовки у процесі впровадження; продовжувати залучати достатній інвестиційний капітал у 2026 році; населеним пунктам зосередитися на організації та впровадженні будівництва для забезпечення безпеки, якості, завершити його вчасно та повністю підготувати умови для вчителів, обладнання, здійснити зарахування до експлуатації та використання одразу після завершення інвестицій до початку навчального року.

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь виступив на церемонії.

Виступаючи на церемонії від імені керівництва партії та штату, прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь високо оцінив зусилля Міністерства освіти та освіти, міністерств, галузей, місцевих органів влади, будівельних підрозділів, вчителів, студентів та жителів прикордонних районів у реалізації цієї змістовної програми, а також щиро подякував вітчизняним та іноземним організаціям, підприємствам та благодійникам за їхню підтримку та внесок.

Для того, щоб школи були завершені та введені в експлуатацію у 2026-2027 навчальному році, Прем'єр-міністр звернувся до міністерств, галузей та місцевих органів влади з проханням тісно керувати, оперативно вирішувати труднощі та проблеми, підтримувати підрядників та контролювати будівництво. Будівництво має вестися в три зміни, чотири зміни, швидко їсти та спати, не боячись сонця та дощу, не боячись труднощів. Розглянемо це як «швидку та сміливу кампанію Куанг Чунг» – швидкий означає швидкий, сміливий означає терміновий, але має забезпечити процес та якість.

Прем'єр-міністр вказав на п'ять обов'язкових вимог під час процесу реалізації: забезпечення якості та прогресу проекту; якісне очищення ділянки та забезпечення матеріалами; дотримання технологій, естетики, екологічної санітарії та безпеки праці; рішуча недопущення корупції, негативу, втрат та марнотратства; а також інвестиції повинні приносити ефективність та практичну користь.

Прем'єр-міністр закликав Центральний Комітет Вітчизняного фронту В'єтнаму та все суспільство продовжувати об'єднувати зусилля та мобілізувати всі ресурси: «Хто має багато, той робить багато, хто має мало, той робить мало; хто має заслуги, той робить свої заслуги, хто має майно; куди зручно, той робить свій внесок» – як ми успішно зробили, ліквідуючи тимчасові та аварійні будинки.

Постійний заступник міністра Фам Нгок Тхуонг вручив 125 000 підручників учням, які постраждали від повені в місті Дананг.

Керівники Міністерства освіти та навчання відвідали та підтримали сектор освіти в Данангу

4 листопада вдень постійний заступник міністра Фам Нгок Тхуонг та робоча делегація Міністерства освіти та навчання оглянули роботи з реагування та відновлення після повені в навчальних закладах міста Дананг та надали підтримку освітньому сектору Дананга.

Шторм № 12 завдав значної шкоди освітньому сектору Дананга; 1 вчитель, 2 учні загинули, 1 учень отримав поранення. Станом на 3 листопада школи, що підпорядковуються Народним комітетам комун та районів, зазнали пошкоджень приміщень та обладнання на суму близько 12 мільярдів донгів; школи та центри, що підпорядковуються Департаменту освіти та навчання, за оцінками, зазнали збитків на суму понад 2,8 мільярда донгів.

Відразу після того, як повінь відступила, Департамент освіти та навчання доручив підрозділам та школам мобілізувати місцеві сили для термінового проведення робіт з ліквідації наслідків завданих шкоди у підрозділах; прибирання шкіл та класів, забезпечення роботи з профілактики та контролю захворювань, щоб оперативно стабілізувати діяльність у ранньому навчальному закладі, щоб діти дошкільного віку, учні та стажери могли повернутися до школи.

Для шкіл у затоплених, низинних районах, місцях з небезпечними спорудами та мостами тощо, продовжуйте переглядати та перевіряти наявність попереджувальних знаків про небезпечні та затоплені райони, які можуть бути небезпечними для вчителів, працівників, учнів та стажерів, особливо дітей дошкільного віку, учнів початкової та середньої школи.

Департамент освіти та навчання також доручив організацію візитів, підтримку та заохочення сімей державних службовців, працівників та студентів, які постраждали або зіткнулися з труднощами через сильні дощі та повені.

Постійний заступник міністра Фам Нгок Тхуонг оглянув ліквідацію наслідків шторму № 12 у початковій школі Нгуєн Конг Сау.

Відвідуючи та підтримуючи весь сектор освіти Дананга, постійний заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг також надіслав вітання від міністра Нгуєн Кім Сона та колективного керівництва Міністерства освіти та навчання кадрам, вчителям, учням, їхнім родинам та сім'ям, а також сектору освіти Дананга.

Окрім того, що керівництво Міністерства освіти та навчання поділилося труднощами, труднощами, людськими втратами та пошкодженнями шкільних установ Дананга після нещодавнього шторму № 12, воно також відзначило та високо оцінило зусилля всього освітнього сектору Дананга щодо мінімізації збитків та швидкого їх подолання після закінчення шторму.

Постійний заступник міністра Фам Нгок Тхуонг звернувся до Департаменту освіти Дананга з проханням продовжувати стежити за розвитком погоди, щоб оперативно видавати інструкції щодо профілактики та контролю в найближчий час. Доручивши Департаменту освіти Дананга якомога швидше повернути учнів до школи, постійний заступник міністра Фам Нгок Тхуонг також наголосив на необхідності «забезпечення безпеки»; звернути увагу на заохочення та надання психологічної підтримки вчителям та учням.

Щодо складання графіку навчальних годин та занять для забезпечення розкладу навчального року, заступник міністра зазначив, що забезпечення розкладу навчального року є необхідним, але не жорстким чи стресовим, оскільки в цей час усі втомилися від боротьби зі штормами та повенями. Якщо буде надто поспішати, вчителям та учням буде важко, і результати будуть недобрими.

З цієї нагоди постійний заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг вручив 750 мільйонів донгів на підтримку освітнього сектору Дананга, 20 мільйонів донгів на відвідування сімей вчителів та учнів, які загинули внаслідок шторму № 12, а також вручив 125 000 підручників вартістю 2,5 мільярда донгів учням у затоплених районах міста Дананг.

Раніше постійний заступник міністра Фам Нгок Тхуонг та робоча делегація відвідали та підбадьорили вчителів і учнів початкової школи Нгуєн Конг Сау комуни Дай Лок – одного з населених пунктів, постраждалих та пошкоджених штормом № 12.

Ілюстративне фото/ITN.

Міністерство освіти та науки оголосило план набору до університетів та коледжів на 2026 рік

3 листопада 2025 року Міністерство освіти та навчання видало Рішення № 3037/QD-BGD&DT про запровадження набору до університетів та коледжів у 2026 році.

Міністерство вимагає від університетів, академій, коледжів та молодших коледжів, які готують вчителів у галузі дошкільної освіти, разом із кандидатами та відповідними партіями, проактивно розробляти конкретні плани, забезпечуючи автономію в поєднанні з підзвітністю в усьому процесі зарахування.

Згідно із загальним планом Міністерства освіти та освіти, до 15 лютого 2026 року навчальні заклади повинні завершити оголошення інформації про зарахування на вебсайті.

15 травня 2026 р.: Навчання та тестування програмного забезпечення загальної системи підтримки зарахування. 25 травня 2026 р.: Створення Керівного комітету з підтримки вступу. З 6 червня: Огляд результатів навчання у старшій школі в системі.

З 17 червня по 21 червня: Кандидати практикуються з реєстрації та коригування своїх побажань у системі; переглядають та підтверджують інформацію про пріоритет, сертифікати, попередні результати та незалежні іспити. До 20 червня: Кандидати подають заяви на прямий та пріоритетний вступ до навчальних закладів. До 30 червня: Навчальні заклади завершують прямий вступ, оголошують результати та оновлюють список успішних кандидатів у системі.

З моменту реєстрації кандидатів на іспит до 30 серпня навчальні заклади та Департамент освіти та навчання продовжуватимуть підтримувати кандидатів у реєстрації на перший тур вступу онлайн.

Прямий та пріоритетний методи вступу продовжуватимуть застосовуватися у 2026 році, проте щодо вступу до середньої школи за програмою транскрипту Міністерство ще не вирішило продовжувати чи припиняти їх.

Департамент управління якістю (Міністерство освіти та навчання) уніфікує критерії оцінки потенціалу вищих навчальних закладів перед організацією іспитів. Тести на оцінку потенціалу та мислення будуть організовані відповідно до принципу забезпечення стандартів якості вхідних даних між методами вступу.

Міністерство освіти та навчання також контролюватиме організацію іспитів з оцінки університетської спроможності, забезпечуючи дотримання правил, справедливість та прозорість вступу.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-khoi-cong-72-truong-noi-tru-khac-phuc-hau-qua-sau-mua-lu-post756012.html