Національний день 2 вересня: Молодь сіє «насіння» людяності, доброти та національної гордості в цифровому просторі

В атмосфері святкування Національного дня 2 вересня молоде покоління має більше мотивації утверджувати свою хоробрість, інтелект та національну ідентичність на глобальній цифровій карті.

З нагоди Національного дня 2 вересня майстер Дінь Ван Май ділиться своїм баченням відповідальності молоді в сучасну епоху. (Фото: NVCC)

Таку точку зору висловила магістр наук Дінь Ван Май, викладач м’яких навичок Центру розвитку студентського потенціалу Університету Ван Ланга, газета The Gioi та газета Viet Nam з нагоди 80-ї річниці Національного дня 2 вересня.

У цифрову епоху, як кожен обмін інформацією між молодими людьми може бути не лише чистою інформацією, а й стати «серцем відповідальності», що сприяє поширенню духу патріотизму?

У гордій атмосфері Національного дня 2 вересня молоде покоління має більше мотивації утверджувати свою мужність, інтелект та національну ідентичність на глобальній цифровій карті. Кожна позитивна подія сьогодні – це глибока вдячність попередньому поколінню, практична дія для поширення духу любові до батьківщини та країни.

Занурюючись у цей ритм, ми можемо практикувати принципи 4C, щоб побудувати цифровий простір, який є безпечним, відповідальним, гуманним та сповненим патріотизму. Принципи 4C, зокрема, такі:

По-перше, точність. Інформація є правдивою, перевіреною з офіційних джерел. По-друге, стандарти, шанобливий контент, шанобливі слова, цивілізоване та ввічливе ставлення. По-третє, конкретні, чіткі, зрозумілі, переконливі повідомлення, і водночас пов'язані з практичними діями. По-четверте, вибір відповідної інформації та цифрових платформ, поширення позитивної та цінної інформації. Коли ми використовуємо свій інтелект і серце для поширення, дух патріотизму буде сильно примножуватися в цифровому просторі.

Чи можете ви поділитися своїми думками щодо побудови безпечного та гуманного цифрового простору, де кожна людина може як виражати себе, так і плекати любов до своєї батьківщини та країни?

Побудова безпечного та гуманного цифрового простору є надзвичайно важливою. Для цього нам потрібно поставити людей, особливо молодь, у центр уваги, щоб вони мали можливість виражати себе та плекати любов до батьківщини та країни.

Перш за все, молодь потрібно навчити навичкам самозахисту в цифровому просторі, щоб уникнути таких проблем, як шахрайство, кібернасильство чи фейкові новини. Крім того, молодь слід заохочувати сіяти «насіння» людяності, позитиву, доброти та практичності через кожне поширення, кожне зображення, кожне слово та кожну дію, щоб створити цивілізовану, шанобливу онлайн-спільноту, відповідно до культурних та правових стандартів.

Молодь складала пісні зі знайомими та простими текстами на тему батьківщини та країни; креативно та урочисто висловлювали трендові відео, присвячені святкуванню Національного дня 2 вересня; або ж разом змінювали рамку аватара , змінювали аватарку: «Пишаюся бути в'єтнамцем», «Я люблю свою Батьківщину», «Батьківщина в моєму серці» та багато постів, що висловлювали гордість за 80-річчя як заклик до сердець звернутися до витоків нації з усією глибокою вдячністю.

Крім того, використання цифрових технологій для поширення національних культурних цінностей, історії, а також історій про звичайних, але надзвичайних в'єтнамців є не лише джерелом гордості, а й обов'язком об'єднувати патріотизм в епоху глобалізації.

Наша партія ставить за мету, що до 2045 року — 100-річчя заснування країни, В'єтнам стане сильною, процвітаючою та щасливою нацією. (Фото: Нгуєн Хонг)

Наскільки важливою є роль освіти, особливо школи та сім'ї, у формуванні у молодого покоління усвідомлення використання цифрових технологій у поєднанні з громадянською відповідальністю та національною гордістю?

Освіта є важливою основою для молодого покоління , щоб воно могло впевнено та відповідально вступити в цифрову епоху. Зокрема, сім'ї повинні допомагати своїм дітям вибирати відповідний контент у соціальних мережах, допомагаючи їм розрізняти правильне, неправильне чи шкідливе в кожному контенті, до якого вони отримують доступ, формуючи безпечні звички користування соціальними мережами з раннього віку.

Найголовніше, що сім'ї прищеплюють національну гордість, починаючи з найменших речей, таких як навчання дітей ввічливій поведінці через вітання, подяку та вибачення; обмін добрими прикладами та добрими справами; розповідь змістовних історій про історію та культуру; дослідження питань про великі свята або вивчення історичних місць, тим самим поступово допомагаючи дітям зберегти образ в'єтнамського народу, коли вони потрапляють у цифровий простір.

Школи можуть інтегрувати навчання цифровим навичкам, цифрову безпеку та особисту відповідальність у цифровому середовищі до навчальної програми або позакласної діяльності; спрямовувати учнів на практику використання технологій для вираження патріотизму як творчо, так і відповідально через експериментальні заходи, такі як проекти підтримки неблагополучних громад, розробка медіа-публікацій або конкурси для вивчення культури та історії нації, а також важливих свят, таких як Національний день 2 вересня тощо.

Спільна робота сім'ї та школи створить два захисні механізми, допомагаючи дітям мати надійний ціннісний фільтр, не зациклюючись на негативних аспектах технологій.

Зіткнувшись із поточною ситуацією з неправдивою та шкідливою інформацією в Інтернеті, які рішення, на вашу думку, нам потрібні, щоб допомогти молодим людям навчитися вибирати, перевіряти та поширювати позитивні цінності?

Для цього необхідно синхронно впровадити багато конкретних рішень:

По-перше, оснастіть молодих людей цифровими навичками за допомогою навчальних курсів або форумів для обміну інформацією офлайн та онлайн, щоб дізнатися, як розпізнавати фейкові новини, перевіряти інформацію та використовувати інструменти перевірки фактів.

Координувати дії з родинами, школами та молодіжними організаціями, щоб керувати належним використанням технологій, регулювати доступ до офіційної інформації та запускати рухи чи кампанії «Молодь каже «ні» фейковим новинам» у школах для поширення позитивних меседжів, пов’язуючи відповідальність за цифрове громадянство з патріотизмом.

Водночас, застосовуйте цифрові платформи для поширення позитивних цінностей через короткі відео, інфографіку, подкасти тощо, щоб відвернути увагу від токсичного контенту.

Від пасивних користувачів інформації кожна молода людина повинна стати активним творцем з навичками визначення, вибору та поширення добрих цінностей . Звідси цифровий простір стає чудовою школою для виховання громадянської відповідальності та любові до Вітчизни.

Люди стікалися до штаб-квартири Міністерства закордонних справ, щоб зафіксувати прекрасні моменти історичних осінніх днів. (Фото: Джекі Чан)

Чого ви очікуєте від молодого покоління В'єтнаму в майбутньому, беручи участь у глобальному цифровому просторі, щоб як інтегруватися на міжнародному рівні, так і зберегти національну любов та ідентичність?

Цифровий простір – це величезна глобальна сцена. Де кожна молода людина є не лише аудиторією, а й творцем, ініціатором та лідером позитивних тенденцій. Я сподіваюся, що ви станете розумними та відповідальними цифровими громадянами, щоб ефективно використовувати цифрові платформи для навчання, роботи та внеску. Ви – «культурні посли» в кіберпросторі, щоб розповідати історії про свою батьківщину, країну, в’єтнамський народ, кухню, туризм... креативною та зрозумілою мовою, поширюючи їх серед іноземних друзів, щоб вони краще розуміли та любили В’єтнам.

Незважаючи на хвилю інтеграції, ми все ще зберігаємо в'єтнамську ідентичність, починаючи від мови, костюмів, способу життя і закінчуючи гуманістичними цінностями, добротою, солідарністю та «пам'яттю про джерело води під час пиття». Де б ми не були, інтелект в'єтнамського народу та любов до Батьківщини будуть рушійною силою, яка спонукатиме молодь бути креативною та наполегливо працювати, щоб зробити свій невеликий внесок у формування іміджу сучасного, гуманного та багатого на ідентичність В'єтнаму.

Як використати силу «цифрового інформаційного потоку», щоб перетворити його на «культурно-патріотичний потік», сприяючи утвердженню позицій країни в міжнародній інтеграції?

На мою думку, використання переваг цифрової інформації полягає не лише у швидкому та широкому поширенні, але й, що ще важливіше, у перетворенні кожної поширеної інформації на серцебиття патріотизму. Цифрові технології потрібно творчо застосовувати в традиційній освіті, створюючи цифрову базу даних зображень, історій, історичних постатей тощо як джерело матеріалу для молодого покоління, щоб розповісти історію В'єтнаму світові сучасною мовою.

Водночас, соціальні мережі мають стати простором для поширення доброти, де хештеги, красиві історії та змістовні дії об'єднують патріотичну цифрову спільноту, разом просуваючи В'єтнам – динамічну, креативну, дружню та відповідальну країну перед світом.

Джерело: https://baoquocte.vn/quoc-khanh-29-nguoi-tre-gioi-nhung-hat-giong-nhan-van-tu-te-va-tu-hao-dan-toc-tren-khong-gian-so-326388.html