Пан Хо Тан Мінь, керівник апарату Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, сказав, що він звертається до директора з проханням надати згоду на видання документа, який регулюватиме час початку та закінчення навчання для учнів усіх рівнів у 2025-2026 навчальному році в місті Хошимін. Відповідно, буде передбачено, що школам не дозволяється дозволяти учням залишати школу занадто рано.
За словами пана Міня, згідно з правилом, ранкові шкільні заняття для учнів розпочинатимуться не раніше 7:00 та не пізніше 8:00. Ранкові шкільні заняття закінчуватимуться не раніше 10:30. Денні шкільні заняття закінчуватимуться не раніше 16:30.
Начальник Департаменту освіти та навчання зазначив, що наразі багато початкових, середніх та старших шкіл міста мають невідповідний розклад для учнів. Зокрема, деякі школи дозволяють учням закінчувати навчання о 15:00 або 15:30, що створює труднощі та незручності для батьків під час відведення та забирання дітей.

Ранкові заняття закінчуються не раніше 10:30. Денні заняття закінчуються не раніше 16:30.
Раніше, на конференції з надання висновків щодо плану загальної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, що відбулася 10 вересня, пан Нгуєн Бао Куок, заступник директора Департаменту освіти та навчання, звернувся до шкіл з проханням проявляти гнучкість при організації 2 занять на день. Зокрема, не слід організовувати суботні заняття для викладання програми загальної освіти 2018 року.
За словами пана Нгуєна Бао Куока, школи повинні забезпечити стабільність учням, які відвідують школу. Зокрема, який час ранкового, полуденного та післяобіднього відпустки, щоб батьки могли забирати та відводити своїх дітей найзручнішим та найрозумнішим способом. Наразі деякі директори вважають, що мають повні повноваження складати розклад, і з цього приводу виникають такі коментарі, як: «5 уроків вранці, 2 уроки вдень, а потім додому» – це не дозволяється.
Гнучкий графік відпусток для 1-го та 2-го занять тижня
У вказівках Департаменту освіти та навчання міста Хошимін щодо організації 2 занять/день чітко зазначено: організація заняття 1, заняття 2, кількість уроків для заняття 1 та кількість уроків для заняття 2 протягом дня та тижня гнучко організовуються відповідно до встановленої тривалості, що підходить та зручно для умов реалізації школи, учнів та батьків.
Форми впровадження: Організувати різноманітні, насичені, відповідні та ефективні форми навчання (групове навчання, самостійне навчання, клуб; комбінована робота в класі/поза класом; пряма, онлайн або координована робота; координація між шкільними вчителями та експертами з громадських організацій, університетів, підприємств...). Після визначення змісту навчання, освітньої діяльності, тривалості та форм впровадження, керівники шкіл розробляють відповідні плани:
План навчання, навчальна діяльність у 1-му занятті : Розташуйте кількість 1-го заняття у загальній кількості занять/тиждень таким чином, щоб забезпечити достатню кількість годин/тиждень обов'язкових предметів та навчальних заходів, факультативів та спеціалізованих навчальних тем відповідно до положень Програми загальної освіти.
План навчання та освітні заходи у другому семестрі реалізуються з бюджету, включаючи: закріплення знань студентів для завершення навчального матеріалу; перевірку та тьюторство студентів, чиї результати навчання з підсумкового предмета попереднього семестру не відповідають необхідному рівню.
- Виховання відмінників з предметів. Перевірка знань для вступного іспиту до 10-го класу, перевірка знань для підготовки до випускного іспиту у середній школі. Професійна діяльність перетворюється на навчальні періоди відповідно до Циркуляра 05/2025 Міністерства освіти та навчання. Зокрема, не використовуйте час, призначений для навчальної та освітньої діяльності у другому семестрі, для викладання змісту обов'язкових та факультативних предметів, освітньої діяльності та тем загальноосвітньої програми, а також для тестування та оцінювання учнів.
План навчання, освітні заходи на занятті 2 впроваджують соціалізацію: Необхідно забезпечити добровільну участь учнів, згоду батьків та відповідно до умов впровадження школи, з підтверджуючими документами.
Джерело: https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-se-quy-dinh-gio-tan-hoc-buoi-chieu-khong-truoc-16-gio-30-phut-196250911093814481.htm






Коментар (0)