Сприяння цифровій трансформації у навчанні та дослідженнях традиційної медицини

14 листопада в Ханої В'єтнамська академія традиційної медицини організувала семінар на тему «Цифрова трансформація в навчанні та наукових дослідженнях у галузі традиційної медицини» за участю експертів Міністерства охорони здоров'я, університетів, лікарень та технологічних підприємств; викладачів та студентів у галузі традиційної медицини.

Сцена семінару «Цифрова трансформація у навчанні та наукових дослідженнях у галузі традиційної медицини».

Семінар було організовано з метою створення форуму для академічного обміну, де експерти, науковці та викладачі обмінюються думками, досвідом та пропонують рішення для сприяння цифровій трансформації в галузі традиційної медицини.

Виступаючи на відкритті семінару, доцент, доктор Нгуєн Куок Хюй, директор В'єтнамської академії традиційної медицини, сказав: «Семінар проводився в контексті того, що вся країна рішуче впроваджує Резолюцію Політбюро 57-NQ/TW «Розвиток науки, технологій, інновацій та національної цифрової трансформації до 2030 року, бачення 2045». Для сектору охорони здоров'я це не лише важлива політика, а й неминуча тенденція часу. Школи повинні впроваджувати інновації в методи навчання, покращувати якість досліджень та застосовувати технології, щоб все краще служити здоров'ю людей».

На конференції виступив доцент, доктор Нгуєн Куок Хюй, директор В'єтнамської академії традиційної медицини.

За словами доцента, доктора Нгуєна Куок Хюя, процес цифрової трансформації у В'єтнамській академії традиційної медицини не обмежується лише технологічним оснащенням, а являє собою комплексний інноваційний процес, від управління, викладання, досліджень до культури мислення та навчання. В останні роки Академія активно впроваджує багато цифрових рішень у навчанні та дослідженнях.

Зокрема, активно розвиваються система управління навчанням LMS, електронні навчальні матеріали, онлайн-банки питань тощо; технології обробки даних та моделі штучного інтелекту (ШІ) поступово застосовуються для аналізу та управління темами наукових досліджень; команда викладачів та студентів поступово адаптується до сучасних методів викладання та навчання, гнучко поєднуючи традиції та технології.

Директор Департаменту науки, технологій та навчання Міністерства охорони здоров'я Нгуєн Нго Куанг підтвердив, що цифрова трансформація є неминучою тенденцією. Це вимагає від кожної людини в системі підходити до неї, навчатися, адаптуватися, бути гнучкою та, особливо, розвивати навички, пов'язані з цифровою трансформацією в майбутньому.

Одним із важливих питань для впровадження цифрової трансформації є інфраструктура, інфраструктура інформаційних технологій; бази даних та етика у застосуванні та використанні штучного інтелекту (ШІ) у різних галузях. Тому зосередження уваги на формуванні цифрових платформ та великих, якісних медичних баз даних є пріоритетом сектору охорони здоров'я для завершення цифрової інфраструктури, створення великих сховищ медичних даних для створення джерела правильної, достатньої, чистої та актуальної інформації для цифрових застосувань у науці, технологіях та навчанні з метою їх використання.

Виступив директор Департаменту науки, технологій та навчання Міністерства охорони здоров'я Нгуєн Нго Куанг.

Міністерство охорони здоров'я також визначило розвиток високотехнологічних людських ресурсів як один із важливих напрямків, і медичні та фармацевтичні навчальні заклади повинні брати участь та керувати підтримкою цього змісту з метою створення нового покоління лікарів та фармацевтів, які добре обізнані в галузі науки та технологій даних, готові опановувати, інтегрувати та застосовувати розумні інструменти у професійній та управлінській роботі.

У рамках семінару делегати зосередилися на з'ясуванні орієнтації цифрової трансформації на національному рівні та в секторі охорони здоров'я; обміні досвідом та моделями цифрової трансформації в медичних та фармацевтичних навчальних закладах; обговоренні застосування штучного інтелекту, великих даних та відкритих технологій у дослідженнях та навчанні; а також пропозиції рішень та дорожніх карт для створення розумних цифрових академій, що відповідають особливостям традиційної медицини та фармацевтичного сектору.

Пан Фам Суан Труонг, член Ради управління проектами Медичного та фармацевтичного університету Тай Бінь, проаналізував: Цифрова трансформація в медичній освіті полягає в переосмисленні моделі навчання з використанням даних та цифрових технологій для покращення якості, ефективності та справедливості у навчанні лікарів та медичного персоналу. Цифрова трансформація – це не лише оцифрування документів, а й зміна процесів, можливостей та культури на основі стратегії та стандартів якості.

Пан Фам Суан Труонг, член Ради управління проектами Медичного та фармацевтичного університету Тай Бінь, проаналізував цифрову трансформацію в медичній освіті.

Пан Фам Суан Труонг також вказав на існуючі проблеми, такі як спочатку закупівля технологій, а потім інновації у навчанні; перевантаження викладачів; нерівність у доступі. Хоча використання штучного інтелекту (ШІ) у медичній підготовці має багато потенційних переваг, таких як: покращення якості навчання, підвищення ефективності викладання та оцінювання, розширення доступу до клінічних випадків..., існують також ризики, такі як: студенти занадто залежать від ШІ, що знижує клінічні навички; можуть бути помилки, неточна інформація; медичні записи та медичні зображення ризикують бути витікнутими, використаними неправильно; це може створити більшу нерівність у навчанні, коли заклади з хорошими умовами будуть активно застосовувати ШІ, тоді як інші ні...

З точки зору практичного впровадження, заступник керівника кафедри інформаційних технологій (В'єтнамська академія традиційної медицини) Нгуєн Мінь Хієн зазначив: «У період 2025-2027 років Академія завершить розробку платформи управління навчанням LMS для покращення навчального процесу; оптимізує інтерфейс користувача; інтегрує нові інтерактивні інструменти та водночас розробить цифрову бібліотеку з традиційної медицини, яка забезпечить доступ до документів будь-коли та будь-де; створить систему даних про рецепти, лікарські трави та медичні записи для підтримки досліджень та застосування штучного інтелекту/великих даних в аналізі, що є основою персоналізованої медицини».

Заступник завідувача кафедри інформаційних технологій (В'єтнамська академія традиційної медицини) Нгуєн Мінь Хієн представив доповідь.

У період 2028-2030 років Академія прагне використовувати VR/AR у клінічній практиці для покращення навичок точної діагностики; поглибленого аналізу даних традиційної медицини для прогнозування тенденцій захворювань та лікування, дослідження ринку та комунікації у сфері охорони здоров'я. Після 2030 року Академія створить комплексну цифрову навчальну платформу для доступу до необмежених знань традиційної медицини; об'єднає студентів, лікарів, дослідників та штучний інтелект; сприятиме міждисциплінарній співпраці для підвищення рівня традиційної та сучасної медицини.

Презентації з різноманітними темами окреслили широку картину цифрової трансформації в медичній галузі. Д-р Нгуєн Ле Фук (Департамент науки, технологій та навчання, Міністерство охорони здоров'я) представив основні напрямки науково-технологічних проривів, цифрової трансформації та нових вимог до підготовки медичних кадрів. Продовжуючи цю тему, д-р Хоанг В'єт Ань (лікарня Бач Май) представив способи застосування штучного інтелекту в діагностиці, лікуванні та управлінні лікарнями, тим самим чітко проілюструвавши ефективність технологій у клінічній практиці.

Семінар, присвячений темі «Цифрова трансформація у навчанні та наукових дослідженнях у галузі традиційної медицини», зосередився на ключових питаннях, зокрема: оновленні орієнтації цифрової трансформації на національному рівні та в секторі охорони здоров'я; обміні досвідом та моделями цифрової трансформації в медичних та фармацевтичних навчальних закладах; застосуванні штучного інтелекту, великих даних та відкритих технологій у дослідженнях та навчанні; пропонуванні рішень та дорожніх карт для створення розумної цифрової академії, що відповідає особливостям традиційної медицини.

Семінар, присвячений темі «Цифрова трансформація у навчанні та наукових дослідженнях у галузі традиційної медицини», зосередився на ключових питаннях, зокрема: оновленні орієнтації цифрової трансформації на національному рівні та в секторі охорони здоров'я; обміні досвідом та моделями цифрової трансформації в медичних та фармацевтичних навчальних закладах; застосуванні штучного інтелекту, великих даних та відкритих технологій у дослідженнях та навчанні; пропонуванні рішень та дорожніх карт для створення розумної цифрової академії, що відповідає особливостям традиційної медицини.

КВІНЬ НГУЄН

Джерело: https://nhandan.vn/thuc-day-chuyen-doi-so-trong-dao-tao-va-nghien-cuu-y-duoc-hoc-co-truyen-post923070.html