Університет Фан Чау Чінь: Підготовка медичних кадрів за інститутською моделлю

Мережа з 7 приватних лікарень по всій країні

Завжди прагнучи стати одним із престижних університетів, що навчають у сфері охорони здоров'я, де цінуються знання та професійні навички студентів, Університет Фан Чау Чінь створив власну систему лікарень для практики ще до початку навчання.

Спочатку в Данангу , Нячангу, Хошиміні та Донгтхапі було лише 4 загальні лікарні Там Трі загальною місткістю 750 ліжок. Поряд із розвитком масштабів навчання та для відповідності стандартам стажування та клінічної практики, вимогам Шкільної ради та Ради директорів, школа розвивала мережу загальних лікарень, додавши ще 2 лікарні в Донгтхапі. У 2024 році школа продовжить введення в експлуатацію додаткової лікарні на 300 ліжок прямо на території кампусу, збільшивши систему Інститут-Шкіла до 7 лікарень загальною місткістю 1400 ліжок, що є центром практичного навчання згідно з Указом Уряду 111/2017/ND-CP.

Завдяки цій моделі навчальна діяльність школи гарантує, що практика завжди йде пліч-о-пліч з теорією, а співвідношення стажування та практики в лікарні становить від 70% до 80% тривалості кожної навчальної програми.

Trường ĐH Phan Châu Trinh: Đào tạo nhân lực y tế từ mô hình Viện - Trường - Ảnh 1. — Студенти-медики проходять клінічну практику в лікарні університету.

Як ефективно та практично впровадити модель «Інститут – Школа»?

Перш за все, шкільна рада, рада директорів та виконавча рада BVTH повинні бути послідовними, починаючи від філософії ліберальної освіти , філософії навчання, спрямованої на зміни, до стратегічних цілей навчання, ставлячи учнів у центр уваги, пацієнтів – як найважливіших, а професію – як найважливішу. Виходячи з цього, необхідно розробити різні стандарти випуску, а також удосконалити навчальну програму та методи навчання, щоб відповідати стандартам результатів.

Варто зазначити, що всі практичні лікарні та школи управляються однією організацією. Така структура створює узгодженість між школами та лікарнями, прагнучи реалізувати стратегічні цілі навчання Університету Фан Чау Чінь. Лікар, який керує студентами-клінічниками, також є лектором, який викладає теорію для студентів – два в одному. Теоретичний зміст трансформується в процес стажування, клінічної практики та догляду за пацієнтами в лікарні.

Завдяки цьому, учні школи мають доступ до екосистеми Інститут-Школа дуже рано та легко. Водночас, це також гарна умова для учнів застосовувати отримані знання на практиці синхронно та логічно.

Досвід стажування в лікарні з першого року

Усі учні школи мають можливість практикуватися та відчувати лікарняне середовище з першого дня навчання. Це бажання кожного студента-медика. Рання практика та досвід роботи в лікарні також допомагають учням розвивати свої п'ять органів чуття і тим самим формувати особистість лікаря, медичного персоналу з цілісним розумом і серцем.

Доктор Нгуєн Хю Тунг, президент школи, сказав: «З першого дня навчання учні повинні мати можливість познайомитися з лікарнею, відчути загальну структуру та роботу її членів. Вони повинні відчувати біль хворих, чути плач новонародженої дитини, розпізнавати запах лікарні та ніжні очі медсестри, труднощі лікаря, коли він стикається зі складним випадком. Вони відчують довгі ночі чергування зі своїм вчителем або триматимуть пацієнта за руку та бачать його щастя, коли лікар вилікує його хворобу. І звідти з часом формуватиметься особистість студента-медика, перш ніж його вчитель дозволить йому безпосередньо приймати реальних пацієнтів».

Він також додав: «Студенти-медики також повинні опановувати та практикувати навички медсестринства, щоб досконало розуміти процес догляду за пацієнтами. Тому навчальна програма школи структурована таким чином, щоб студенти могли вивчати цей предмет у першому семестрі».

Крім того, студенти тут також мають багато інших переваг. Тобто, студенти також мають доступ до медичних записів, які називаються студентськими медичними записами, складеними університетом на основі студентських записів США. Медичні записи студентів запрограмовані для використання в клінічній практиці протягом усього курсу.

Trường ĐH Phan Châu Trinh: Đào tạo nhân lực y tế từ mô hình Viện - Trường - Ảnh 2. — Студенти-лабораторні технології беруть проби під час клінічної практики в шкільній лікарні.

Викладачі, які беруть участь у проведенні інтернатур та клінічної практики, називаються клінічними інструкторами (КІ). Це кваліфіковані лікарі, які працюють в Інституті – Школі PCTU. Стандарт якості клінічного керівництва визначено як 1,5/1, що означає, що КІ може керувати групою до 5 студентів на ліжко. Якість процесу клінічного керівництва оцінюватиметься студентами, самими КІ, відділом професійного менеджменту КІ та надійним незалежним відділом оцінювання EPA (Довірена професійна оцінка).

Результати опитування, проведеного Центром тестування та забезпечення якості школи, показали, що модель Інституту PCTU – Школи та методи навчання, засновані на фундаменті та філософії школи, дають позитивні результати та професійні навички студентів, що перевершують очікування. Раннє знайомство з лікарняним середовищем, послідовність у навчальному процесі, досвід стажування з першого року та однаковість у керівництві та оцінюванні є сильними сторонами школи. Завдяки розвитку системи лікарні загального профілю Tam Tri та інститутів на місцях, а також прагненню досягти цільових показників набору, ця модель є ідеальним вибором для підготовки високоякісних медичних кадрів для суспільства.

Інформація про вступ 2023

Університет Фан Чау Чінь ( код навчального закладу DPC ) навчає 330 студентів за 5 спеціальностями, включаючи:

Лікар загальної практики (терапевт) Стоматолог
Лаборант-медсестра
Адміністрація лікарні.

Школа використовує методи вступу, що базуються на результатах шкільних іспитів, академічних транскриптах та оцінках здібностей VNU-HCM. Детальніше про умови вступу та результати дивіться на сайті https://ts.pctu.edu.vn

Гаряча лінія консалтингу Zalo: 0962.553.155 – 0981.559.255.

Підпишіться на фан-сторінку: https://fb.com/daihocphanchautrinh

Посилання на джерело