Кандидати та батьки збирають інформацію на Ярмарку заяв до університету, організованому газетою Tuoi Tre у місті Хошимін - Фото: КВАНГ ДІНЬ
Згідно зі звітом Міністерства внутрішніх справ про ринок праці за другий квартал 2025 року, кількість безробітних зросла до 1,06 мільйона у другому кварталі 2025 року, що на 25 000 більше, ніж у попередньому кварталі, та приблизно на 13 300 більше, ніж за аналогічний період 2024 року.
Примітно, що рівень безробіття серед молоді також зріс на 0,26%, незважаючи на збільшення компаній обсягів найму.
Цей парадокс породжує багато питань, зокрема щодо вибору кар'єри серед молоді сьогодні.
Вибір «престижного» навчального закладу, ігнорування сильних сторін та захоплень.
Спостереження показують, що в наш час, обираючи кар'єру, деякі студенти та батьки надають занадто великого значення доходу, вважаючи, що варто займатися лише тими професіями, які легко ведуть до багатства. В результаті вони спрямовуються до галузей, які вважаються «гарячими» на ринку праці, що призводить до перевищення попиту над пропозицією.
Вплив східноазійської культури також призводить до гендерних упереджень у деяких батьків та студентів під час вибору кар'єри. Багато молодих людей відмовилися від своєї мрії вивчати певну галузь через страх гендерного тиску під час навчання та в процесі пошуку роботи після нього.
Дослідники з психології розвитку та нейронауки стверджують, що професійна компетентність не є гендерно-специфічною, а радше визначається соціальною орієнтацією.
Ще однією помилковою думкою є схильність обирати престижні навчальні заклади замість того, щоб насправді обрати спеціальність, яка відповідає їхнім сильним сторонам та захопленням. Багато молодих людей обирають спеціальність, яка суперечить їхнім інтересам, просто тому, що вони хочуть вступити до «найкращого» навчального закладу.
Використання назви навчального закладу як міри успіху є неправильним розумінням освітнього брендингу. Це випливає з менталітету пріоритетності престижу та медіа-ефекту рейтингів вищих навчальних закладів.
Так само, через акцент на «престиж», багато батьків та студентів ігнорують спеціальності з нижчими балами при вступі, навіть якщо здібності студентів підходять для цих галузей.
Крім того, консервативні переконання, що батьки знають краще за своїх дітей, брак віри в молоде покоління та побоювання зникнення сімейних традицій спонукають багатьох батьків змушувати своїх дітей продовжувати сімейний бізнес. В результаті багато учнів кидають навчання на півдорозі, оскільки не мають інтересу до обраної ними галузі.
Мислення, яке надає пріоритет академічним ступеням, також робить багатьох студентів незацікавленими у професійно-технічних коледжах. У той час як розвинені країни цінують професійну освіту, у В'єтнамі професійна освіта часто сприймається як невдача або поразка.
Сувора реальність, коли кожен має університетський диплом, але все ще намагається знайти роботу з ним, викликає серйозні питання щодо кар'єрних шляхів, які обирають молоді люди сьогодні.
Вибір неправильної кар'єри: збільшує безробіття, марнує людські ресурси.
Невелика помилка може призвести до серйозних наслідків. Вибір невідповідної спеціальності призводить до того, що багато студентів втрачають впевненість у собі та кидають навчання. Вони не лише втрачають впевненість у собі, але й їм важко визначити свій кар’єрний шлях, а після закінчення навчання вони працюють у сфері, не пов’язаній з навчанням.
З ширшої суспільної точки зору, галузеві упередження можуть призвести до того, що студенти обирають неправильну спеціальність чи професію. Наслідком є надлишок одних галузей та дефіцит інших, марнування людських ресурсів та зростання безробіття, навіть серед випускників університетів.
Вибір кар'єри – це особиста подорож, яка суттєво впливає на життя кожної людини. Майбутнє не за тими, хто йде традиційними, упередженими шляхами.
Ми повинні чітко зрозуміти себе, чесно відповівши на питання: «Чого я хочу?», «У чому я добрий?», «Якими цінностями я живу?» за допомогою наукових інструментів оцінки кар'єри.
Наприклад, тест Голланда допомагає визначити кар'єрні шляхи на основі інтересів та бажаного робочого середовища, тоді як тест MBTI допомагає визначити типи особистості та вибрати відповідне робоче середовище.
Як альтернатива, тест «Велика п’ятірка» (OCEAN) забезпечує поглиблену оцінку індивідуальних психологічних характеристик, тоді як тест Еннеаграма допомагає проаналізувати внутрішню мотивацію та особисті цінності.
Окрім складання тестів, нам також потрібно шукати інформацію з різних джерел, прислухаючись до думок не лише батьків та вчителів, а й консультантів з питань кар'єри, випускників та тих, хто зараз працює в цій галузі.
Також необхідно розуміти поточний ринок праці та прогнозувати майбутнє за допомогою галузевих звітів або даних з платформ рекрутингу.
І якщо можливо, спробуйте отримати практичний досвід, відвідуючи підприємства, беручи участь у кар’єрних семінарах, короткострокових стажуваннях або відвідуючи галузеві сесії з обміну досвідом.
Сім'ї, школи та суспільство повинні працювати разом, щоб підтримувати та допомагати дітям відкривати двері до майбутньої кар'єри, і не повинні ненавмисно зводити ще більше невидимих бар'єрів. Батьки повинні супроводжувати, слухати та поважати рішення своїх дітей, не нав'язуючи свою волю свавільно.
Вчителям та школам, окрім інтеграції професійної освіти в предмети, необхідно організовувати різноманітні форми профорієнтації, такі як відвідування підприємств, створення форумів випускників та семінари експертів з профорієнтації тощо.
Нам потрібно поширювати історії успіху в усіх сферах і на всіх рівнях освіти, від коледжу до університету.
Джерело: https://tuoitre.vn/tuyen-dung-nhieu-nhung-that-nghiep-tang-do-chon-nghe-theo-mot-nganh-giau-moi-hoc-20250728150758078.htm
Коментар (0)