Застосування штучного інтелекту для створення проривів та сталого розвитку

Трансформуючись у цифрову епоху, наявність штучного інтелекту (ШІ) перестала бути дивною концепцією, а стала невід'ємною частиною життя, особливо в діяльності державного управління.

Цей проактивний додаток створює чіткі зміни, забезпечуючи підвищення ефективності роботи як для кадрів, так і для державних службовців та просто народу.

Діяльність державного управління провінції Даклак зазнає позитивних змін завдяки платформі штучного інтелекту.

Пані Фан Тхі Ліен, спеціаліст Центру обслуговування державного управління району Еа Као, поділилася: «З 1 липня було видано багато нових документів. Завдяки інтеграції платформи штучного інтелекту з питань децентралізації, делегування повноважень та розподілу повноважень дворівневих місцевих органів влади, пошук та вивчення нових документів стало простішим. Замість того, щоб вручну шукати та перевіряти достовірність документів онлайн, що займає багато часу та має багато потенційних помилок, тепер їй потрібно лише видати команду та отримати швидкі результати всього за кілька секунд, що мінімізує помилки».

Освіта також є однією з галузей, де спостерігається чітке впровадження штучного інтелекту. Штучний інтелект змінив спосіб викладання та навчання, забезпечуючи більш персоналізований та захопливий навчальний досвід для учнів.

Пані Хоанг Тхі Ань Туєн, керівник команди середньої школи Тан Лой, округ Буон Ма Тхуот, сказала, що планування та організація командних заходів раніше займали багато часу. З моменту застосування програмного забезпечення, інтегрованого зі штучним інтелектом, вона змогла розробити більше сценаріїв командних заходів, створити контент та пропагандистські відео за темами, розробити інтерактивні ігри для учнів тощо.

Пані Хоанг Тхі Ань Туєн, керівник команди середньої школи Тан Лой, округ Буон Ма Тхуот, застосовує штучний інтелект для розробки програм командної діяльності.

Штучний інтелект — це розумний помічник, який не лише допомагає керівникам команд, таким як пані Туєн, зменшити їхнє робоче навантаження, але й покращує якість командної діяльності, створюючи різноманітніший та креативніший контент для навчання студентів навичкам та етиці. Завдяки цьому вона створює програми та ефективніше комунікує діяльність команди.

Історії вчительки Туєн та пані Ліен є яскравим доказом того, що штучний інтелект створює позитивні цінності, допомагає оптимізувати роботу та відкриває можливості для розвитку в цифрову епоху.

Вивчення та застосування технологій для адаптації в цифрову епоху стало імперативом виживання, в якій штучний інтелект постає як золотий ключ, що відкриває безпрецедентні можливості.

Не виходячи за рамки загальної тенденції, провінція Даклак також приділяє особливу увагу застосуванню штучного інтелекту для соціально-економічного розвитку, обслуговуючи діяльність державного управління. Відповідно, провінція має конкретні напрямки для просування цифрової трансформації та застосування штучного інтелекту. Від зосередження уваги на інвестуванні в будівництво цифрової інфраструктури та центрів обробки даних для забезпечення безперебійної та ефективної роботи систем штучного інтелекту; координації з телекомунікаційними підприємствами для створення консалтингових, допоміжних, дослідницьких та розробницьких програм для відповідних рішень ШІ; запуску впровадження 100 пікових днів руху цифрової грамотності, що є першим кроком до того, щоб цифрова трансформація та застосування штучного інтелекту поступово стали щоденною звичкою в житті кожного громадянина.

Вчителі в районі Буон Ма Тхуот пройшли навчання із застосування штучного інтелекту у навчанні.

Пан Буй Тхань Тоан, директор Департаменту науки і технологій, підтвердив: «Ми визначаємо штучний інтелект як одну з ключових технологій провінції для сприяння комплексній цифровій трансформації. Застосування штучного інтелекту в провінції поступово розширюється в багатьох секторах і сферах, таких як: охорона здоров'я, освіта, розумне сільське господарство, державне управління, забезпечення ефективної роботи дворівневих органів влади... Мета полягає в тому, щоб створити прорив, який допоможе населеним пунктам розвиватися стало, створюючи сприятливі умови для організацій, бізнесу та людей, щоб вони могли отримати доступ до можливостей цифрових технологій та використовувати їх, тим самим покращуючи якість життя».

Щоб адаптуватися до ери штучного інтелекту, провінційний сектор освіти відіграє новаторську роль у оснащенні вчителів та учнів необхідними знаннями та навичками.

За словами пана Луу Тьєн Куанга, заступника директора Департаменту освіти та навчання, багато навчальних закладів активно використовують цифрові технології та застосовують штучний інтелект у навчанні та управлінні. Обізнаність та цифрові навички персоналу та вчителів дедалі більше покращуються. Ці зусилля принесли позитивні результати: на сьогодні понад 75% керівників та вчителів у провінції пройшли навчання з використання цифрових платформ.

З них близько 40% вчителів пройшли поглиблену підготовку з аналізу та аналізу освітніх даних, що є кроком до підготовки людських ресурсів до використання інструментів аналізу даних – ключової галузі штучного інтелекту.

До червня 2025 року 100% шкіл матимуть широкосмугове підключення до Інтернету, з яких близько 90% класних кімнат будуть оснащені проекторами або проекційними пристроями для цифрового навчання. База даних сектору освіти буде завершена та синхронізована з державною платформою управління, що допоможе підвищити ефективність використання та обміну даними... створюючи цифрове навчальне середовище.

Застосування програмного забезпечення на базі штучного інтелекту дозволить персоналізувати навчання, створити більш сучасне та ефективне навчальне середовище, значною мірою сприяючи покращенню якості освіти, відповідаючи вимогам промислової революції 4.0.

Джерело: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/ung-dung-ai-de-tao-buoc-dot-pha-phat-trien-ben-vung-2281d27/