Презентуючи Проект постанови про підготовку кадрів за спеціалізованими професіями у сфері мистецтв, заступник Міністра культури, спорту та туризму Фан Там заявив, що необхідність видання постанови про підготовку кадрів за спеціалізованими професіями у сфері мистецтв зумовлена невідповідністю між положеннями Закону про професійну освіту 2014 року та Закону про вищу освіту 2012 року, зміненого та доповненого у 2018 році, що призводить до труднощів та перешкод у продовженні підготовки кадрів за спеціалізованими професіями у сфері мистецтв та значною мірою впливає на розвиток професійних, високоякісних людських ресурсів у сфері мистецтв у В'єтнамі.
Постійний комітет Національних зборів надав свою думку щодо проекту Постанови про підготовку кадрів у певних професійних галузях та професіях у сфері мистецтв.
Навчання в галузі мистецтва – це вузькоспеціалізований процес. Це галузь, яка вимагає від студентів особливих талантів, і їх необхідно орієнтувати, виявляти та плекати, щоб розвивати ці таланти з самого раннього віку. Навчання та розвиток таланту в галузі мистецтва повинні витримувати труднощі професійного тиску, важкої праці та відсутності сімейної опіки з самого раннього віку.
Заступник міністра культури, спорту та туризму Фан Там представив Звіт
Мета: Видати Постанову про навчання у певних професійних галузях та професіях у сфері мистецтва з метою усунення перешкод та перешкод, які не регулюються законодавством або регулюються, але все ще є неадекватними, дублюючими, непослідовними та не відповідають реальності та специфіці навчання у галузях та професіях у сфері мистецтва; уникнути ризику переривання та перерв у наборі та навчанні мистецьких талантів та висококваліфікованих людських ресурсів, що працюють у сфері культури та мистецтва; зберегти та пропагувати цінність культурної та мистецької ідентичності В'єтнаму та засвоїти культурну квінтесенцію людства.
Уряд запропонував 3 основні пункти проекту постанови, зокрема: термін навчання для спеціалізованих спеціальностей та професій у галузі мистецтва середнього рівня становить від 1 до 9 років; вищі навчальні заклади, що готують спеціалізованих спеціалістів та професій у галузі мистецтва, можуть здійснювати підготовку на середньому рівні, коледжі – на спеціалізованих спеціальностях та професіях у галузі мистецтва, а вищі навчальні заклади, професійно-технічні навчальні заклади, що готують спеціалізованих спеціалістів та професій у галузі мистецтва середнього рівня, можуть впроваджувати програми безперервної освіти на нижчому середньому рівні, програми безперервної освіти на старшому середньому рівні для учнів спеціалізованих спеціальностей та професій у галузі мистецтва відповідно до постанов Міністра освіти та навчання .
Голова Комітету з питань культури та соціальних справ Нгуєн Дак Вінь представив Звіт про перевірку.
Представляючи свій оглядовий висновок, голова Комітету з питань культури та суспільства Нгуєн Дак Вінь зазначив, що Постійний комітет Комітету в основному погоджується з необхідністю видання Резолюції Національних зборів щодо навчання в окремих професійних галузях та професіях у сфері мистецтва. Однак він попросив орган, що розробляє законопроект, наголосити на терміновості видання цієї резолюції за скороченою процедурою.
Постійний комітет Комітету звернувся до редакціонерного органу з проханням розглянути та скоригувати назву Резолюції у вигляді пілотної Резолюції , чітко визначивши терміни її впровадження з метою дотримання положень Закону про оприлюднення правових документів.
Щодо трьох пунктів проекту резолюції, голова Комітету з питань культури та суспільства Нгуєн Дак Вінь сказав: Постійний комітет Комітету не погоджується з регулюванням термінів навчання для середнього рівня в окремих професійних галузях та професіях від 1 до 9 років і вважає, що учні повинні забезпечити вхідні умови та відповідати вихідним стандартам, заснованим на Національній структурній рамці системи освіти та Національній рамці кваліфікацій.
Для розвитку та навчання мистецьких талантів переконливішим є дослідження та розробка відповідних політичних механізмів для учнів, вчителів, опікунів... у навчальних закладах для спеціалізованих професій у сфері мистецтва.
Постійний комітет Комітету в основному погоджується з положенням, яке дозволяє вищим навчальним закладам, що здійснюють підготовку за спеціалізованими спеціальностями та професіями в галузі мистецтва, проводити підготовку на середньому та коледжному рівнях, з метою вирішення проблем, що виникають через відсутність однаковості в положеннях закону про освіту. Пілотне впровадження стане основою для розгляду та прийняття рішення щодо подальшого застосування або коригування та внесення змін до законів про освіту в майбутньому.
Виступає заступник голови Національних зборів Нгуєн Кхак Дінь
Під час обговорення на зустрічі було висловлено думки, що це особлива сфера, і існує правова прогалина. Для завершення проекту, делегати зазначили, що необхідно уточнити цілі Резолюції, концепції між Середньою системою та Середнім рівнем, створюючи єдність щодо спільної системи цінностей в національній освіті.
Заступник голови Національних зборів Тран Куанг Фуонг виступив із заключним словом.
У своїх заключних зауваженнях заступник голови Національних зборів Чан Куанг Фуонг висловив відзнаку та високу оцінку Уряду та Міністерству культури, спорту та туризму за їхню проактивну підготовку Проекту резолюції, а також Комітету з питань культури та соціальних справ за своєчасний розгляд Проекту резолюції. Постійний комітет Національних зборів погодився з необхідністю видання правових документів з питання навчання в конкретних професійних галузях та професіях у сфері мистецтва. Однак, щодо форми документа, Уряду пропонується вивчити його більш ретельно та конкретно.
Джерело: https://bvhttdl.gov.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-du-thao-nghi-quyet-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-mon-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-20250426075737906.htm
Коментар (0)