کلاس 1/2، ہانگ ہا پرائمری اسکول، بن تھانہ ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی نے ابھی سال کے آغاز میں والدین کے فنڈ سے 310 ملین VND سے زیادہ جمع کرنے اور خرچ کرنے کی اطلاع دی ہے، جس میں سے 225 ملین VND سے زیادہ کلاس رومز کی مرمت کے لیے استعمال کیا گیا تھا۔
آج (27 ستمبر)، ہو چی منہ سٹی کے ٹین بن ڈسٹرکٹ کے محکمہ تعلیم و تربیت نے وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 55/2011 کے مطابق پیرنٹ ٹیچر نمائندہ بورڈز کے فنڈز کو متحرک کرنے، ان کا انتظام کرنے اور آپریٹنگ فنڈز کے استعمال کے لیے رہنما خطوط پر سرکاری ڈسپیچ نمبر 1649 جاری کیا۔
یہ دستاویز ضلع کے تمام پرنسپلوں، کنڈرگارٹنز، پرائمری اسکولوں، اور سیکنڈری اسکولوں کو بھیجی جاتی ہے۔ تان بنہ ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت نے یہ اقدام اس تناظر میں کیا ہے کہ ملک بھر کے علاقوں میں متعدد اسکولوں نے بہت زیادہ رقم جمع کرنے اور خرچ کرنے کی اطلاع دی ہے جس سے والدین کا رونا دھونا ہے۔
پبلسٹی اور جمہوریت کے اصولوں کو یقینی بنانا ہوگا۔
سرکلر نمبر 55/2011 کے مطابق پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کے چارٹر کو جاری کرنے کے لیے، تان بن ڈسٹرکٹ کا محکمہ تعلیم و تربیت تعلیمی اداروں کے لیے رہنمائی فراہم کرتا ہے۔
سب سے پہلے، پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کی سرگرمیوں کے لیے فنڈ کو متحرک کرنے اور اس کے قیام کے حوالے سے، سرکلر 55 کی شق 1، شق 1 کے نکات a اور b کی پیروی کریں:
- کلاس والدین کی کمیٹی کے آپریٹنگ اخراجات والدین کی رضاکارانہ مدد اور کلاس والدین کی کمیٹی کے لیے دیگر قانونی فنڈنگ کے ذرائع سے آتے ہیں۔
- اسکول کی پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کا آپریٹنگ بجٹ کلاس پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کے آپریٹنگ بجٹ سے تعلیمی سال کے آغاز میں کلاس پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کے سربراہوں کی مکمل میٹنگ کی سفارش اور اسکول کی پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کے لیے دیگر قانونی فنڈنگ کے ذرائع کے مطابق لیا جاتا ہے۔
سرکلر 55 کے مطابق، "اسکولوں، کلاس رومز، یا اسکول کے منتظمین، اساتذہ اور عملے کے لیے مشینری، آلات، اور تدریسی سامان خریدنے کے لیے طلباء یا ان کے اہل خانہ سے عطیات جمع کرنے کی اجازت نہیں ہے۔"
دوسرا، جمع کرنے کے اصولوں اور دیگر متعلقہ ضوابط کے بارے میں، سرکلر 55 کی شق 3 اور شق 4، آرٹیکل 10 کی تعمیل کرنا ضروری ہے۔ یہ مندرجات واضح طور پر بیان کرتے ہیں:
"والدین کی نمائندہ کمیٹی کی طرف سے فنڈز کی وصولی اور خرچ کے لیے تشہیر اور جمہوریت کے اصولوں کو یقینی بنانا چاہیے: خرچ کرنے کے بعد، مالیاتی تصفیے کی عوامی طور پر کلاس گیر پیرنٹ ٹیچر میٹنگز اور اسکول بھر میں پیرنٹ ٹیچر میٹنگز میں اطلاع دی جانی چاہیے۔ والدین کے لیے سپورٹ فنڈنگ کی اوسط سطح پر کوئی ضابطہ نہیں ہے۔"
والدین کی نمائندہ کمیٹی کو طلباء یا طلباء کے خاندانوں سے درج ذیل عطیات جمع کرنے کی اجازت نہیں ہے:
- عطیات رضاکارانہ نہیں ہیں؛
- ایسے عطیات جو براہ راست پیرنٹ ٹیچر ایسوسی ایشن کی سرگرمیوں کو پورا نہیں کرتے: اسکول کی سہولیات کی حفاظت، اسکول کی حفاظت کو یقینی بنانا، طلباء کی گاڑیوں کی نگرانی، کلاس رومز کی صفائی، اسکول کی صفائی، اسکول کے منتظمین، اساتذہ اور عملے کو انعام دینا؛ اسکولوں، کلاس رومز، یا منتظمین، اساتذہ، اور عملے کے لیے مشینری، آلات، اور تدریسی سامان کی خریداری؛ انتظامی کاموں میں معاونت کرنا، تدریس اور سیکھنے اور تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنا، اسکول کی نئی عمارتوں کی مرمت، اپ گریڈنگ اور تعمیر کرنا۔
والدین ٹیچر ایسوسی ایشن کے فنڈ کا انتظام کیسے کریں؟
سرکلر 55/2011 کے پوائنٹ اے، پوائنٹ بی، شق 2، آرٹیکل 10 کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت مندرجہ ذیل شرائط رکھتی ہے:
کلاس کے والدین کی نمائندہ کمیٹی کا سربراہ ہوم روم ٹیچر کے ساتھ تعاون یافتہ اور سپانسر شدہ فنڈز کے خرچ کی منصوبہ بندی کے لیے رابطہ کرے گا اور کلاس کے والدین کی نمائندہ کمیٹی کے تمام اراکین کے منصوبے پر متفق ہونے کے بعد ہی انہیں استعمال کرے گا۔
اسکول کی والدین کی نمائندہ کمیٹی کا سربراہ پرنسپل کے ساتھ تعاون یافتہ اور اسپانسر شدہ فنڈز کو استعمال کرنے کے منصوبے پر فیصلہ کرنے کے لیے اتفاق کرتا ہے اور انہیں صرف اس وقت استعمال کرے گا جب اسکول کی والدین کی نمائندہ کمیٹی متفق ہوجائے۔
اس سے قبل، ستمبر کے وسط میں، ہو چی منہ سٹی کے ٹین بن ڈسٹرکٹ کے محکمہ تعلیم و تربیت نے بھی پری اسکول، پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے پرنسپلوں کو وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 16/2018 کے مطابق اسپانسر شپ کو متحرک کرنے، وصول کرنے، ان کا انتظام کرنے اور استعمال کرنے کے بارے میں ہدایات فراہم کی تھیں۔ آج، 27 ستمبر، تان بن ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ہیڈ مسٹر فان وان کوانگ نے ضلع کے پری اسکولوں، پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے پرنسپلوں سے والدین کی نمائندہ کمیٹیوں کے فنڈ سے متعلق سرکلر 55 اور اسکولوں میں اسپانسر شپ کو متحرک کرنے کے لیے سرکلر 16 پر سختی سے عمل درآمد کرنے کی درخواست جاری رکھی۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)